學校教務處工作報告
明德實驗學校教務處工作報告
按照上級要求,我校對近一年來教務處工作開展情況進行自查。現將有關情況總結如下。
一、 教務處工作開展情況
為全面貫徹落實科學發展觀,把我校教學工作重點由課堂行為轉變到學生文化內涵的提升上來,繼續保持並強化我校的辦學特色,我校於2016年開始實施新一輪的教學質量與教學改革工程。通過開展校務公開工作,教學質量與教學改革工程各項工作得以貫徹落實,一年來我校教務處主要從青藍工程、促優扶差、高效課堂、常規管理幾項工作入手,進一步全面提高我校教學質量,加強師資隊伍建設,建立健全教學管理制度,完善質量監控體系與教學考核機制,取得了明顯的效果。
二、 教務處工作存在的問題
由於管理經驗不足,在開展教育教學工作開展過程中仍然出現了很多問題,通過認真反思教務處開工作情況,我們總結出主要存在以下問題:
1. 不同類型校務信息的公開渠道有待改進。
重大管理事項、教職工和學生切身利益相關的事項,由於其時效性的差異,應選擇合適的校務公開形式。校務公開欄信息更新的時間間隔比較長,適合公佈一些對學校工作影響長遠,執行時限較長的規章制度。微信、郵箱等網絡媒體信息量大,信息更新迅速,適合公佈一些與日常工作相關,階段性情況通報。目前,校務公開在公開形式的選擇上沒有進行區分,影響了信息公開的效果。
2.青年教師的思想素養需要進一步加強。
我校有一批剛剛走上崗位的青年教師,他們有工作的熱情,有幹勁,這些新鮮血液的注入給我校的教師團隊帶來了活力,同時隨着工作的開展,我們發現青年教師在教育經驗上的欠缺,存在一些不妥的教育方式,這嚴重地影響了學生的培養質量,不利於我校教學工作的健康發展,需要立即改進。
3.教科研力量的薄弱
教師的主要教育陣地就是課堂,我校一直提倡向“40分鐘”要質量,實行“高效課堂”,目前已經取得了一些效果,但隨着此項工作的深入,對專業性課程理論的要求越來越高,我們開始力不從心,缺少專家教科研力量的支持,導致我們“高效課堂”工作的開展止步不前,我們迫切需要專業的教科研力量的支持,讓我們把“高效課堂”工作再提高一個層次。
三、 教務處工作的整改措施
1.加強教育,進一步提高對校務公開工作的思想認識水平。
繼續加強對全體教職工的教育和培養,提高其對校務公開重要性、必要性的認識,切實從踐行科學發展觀、構建和諧校園的高度來認識和落實校務公開工作,增強校務公開的主動性。健全制度,嚴格程序,進一步提教務處校務公開的規範性。教務處將進一步完善規範校務公開的各項程序,進行責任分解,使校務公開工作的各個環節有機統一,有利於校務公開工作的操作。
2.繼續抓好“青藍工程”,加大對青年教師的培養力度。
繼續落實好新老教師的“結對”工作,對青年教師進行一對一幫扶,從教學技能、思想素質、管理方法、職業道德等各方面提高青年教師的水平,讓青年教師快速成長起來,為學校教育教學工作的健康有序發展貢獻力量。
3.加強專業學習,實施“走出去,引進來”戰略。
在全校範圍內營造業務學習的氛圍,每週開展培訓課組織全體教師進行業務學習,崗上充電。實施“走出去,引進來”戰略。“走出去”就是每年選派部分教師到教學工作優秀的學校進行學習觀摩,汲取教學管理工作中的精華,提高自身的水平;“引進來”則是邀請教科研專家來我校蒞臨指導,為我校的教育教學工作提出寶貴建議,指明方向。
教育乃立國之本,強國之基,在教育發展的路上,還有很多困難等着我們去克服,還有很多障礙等着我們去翻越,我校全體教師,一定會團結一致,眾志成城,緊跟上級教育部門的步伐,矢志不渝,用良心育人,用愛心教書,辦人民滿意的教育,辦社會滿意的學校!
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