學校“好家風·好傳承”主題宣傳週手抄報比賽總結
一、活動背景
為了深入貫徹落實家庭教育的重要性,培養學生們的良好品德和文化素養,落實《市教育系統“好家風·好傳承”主題宣傳週工作方案》,我校特別舉辦了以“好家風·好傳承”為主題的宣傳週手抄報比賽。此次活動旨在通過手抄報這一形式,讓學生們在動手製作的過程中感受家風的魅力,傳承家庭美德。
二、活動實施
1. 宣傳動員:學校通過廣播、班會等形式進行了廣泛宣傳,鼓勵同學們積極參與。
2. 比賽流程:學生們自主設計、製作手抄報,內容圍繞“好家風·好傳承”展開,展現了自己對家風的理解和感悟。作品提交後,由學校組織評委進行評選。
3. 評選標準:評選標準主要包括內容創新、設計美觀、字跡工整等方面。
三、活動成果
1. 作品數量與質量:本次比賽共收到作品56份(其中一名學生提交了兩幅作品,擇一參選),質量普遍較高,充分體現了學生們對家風傳承的重視。
2. 優秀作品展示:部分優秀作品在學校宣傳欄進行了展示,受到了師生們的一致好評。
3. 獲獎情況:經過評委們的認真評選,共評選出特等獎10名,一等獎18名,二等獎27名。
四、活動反思與展望
1. 活動亮點:本次活動充分調動了學生的積極性,讓他們在製作手抄報的過程中深入瞭解了家風的重要性。同時,通過評選和展示優秀作品,進一步激發了學生的創作熱情。
2. 改進之處:在未來的活動中,可以進一步拓展宣傳渠道,吸引更多學生參與。同時,也可以考慮增加一些互動環節,讓學生在參與過程中更加深入地感受到家風的魅力。
3. 展望未來:學校將繼續舉辦類似的活動,加強家庭教育與學校教育的有機結合,為學生的全面發展創造良好的條件。同時,也希望通過這些活動,讓更多的人瞭解並重視家風傳承的重要性,共同為構建和諧社會貢獻力量。
通過本次“好家風·好傳承”主題宣傳週手抄報比賽,我們深刻認識到了家風在家庭教育中的重要作用。我們將繼續努力,為培養學生的良好品德和文化素養做出更大的貢獻。
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