思想政治教育及品德教育總結
一、指導思想
全面貫徹國家教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持德育為首,教學為中心,重視師生的思想道德教育,採取多種形式,開展豐富多彩的教育活動,動員社會一切力量參與教育工作。
二、豐富學校教育內容
(一)注重組織建設和制度建設。
學校建立校長負責德育工作的體制,不斷加強德育工作隊伍的建設,明確各類人員的德育工作基本任務:校長對德育工作負領導責任,黨支部起保證監督作用,並通過黨員的先鋒模範作用,影響和帶動教職工做好德育工作;全體教職工都是德育工作者,在不同崗位上擔負起育人的職責;班主任、品德課教師、心理健康課在德育工作中發揮骨幹作用,把教書和育人統一起來,保證學校德育工作的有效開展。
(二)堅持以“五愛”教育為基本教育內容。
堅持開展以“五愛”教育為基本內容的社會公德教育和社會常識教育(包括必要的生活常識、淺顯的政治常識等),着重教育學生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國;着重培養和訓練學生逐步養成良好的道德品質和文明行為習慣。具體抓好以下10個方面的教育:即熱愛祖國的教育,熱愛中國共產黨的教育,熱愛人民的教育,熱愛集體的教育,熱愛勞動、艱苦奮鬥的教育,努力學習、熱愛科學的教育,文明禮貌、遵守紀律的教育,良好的意志、品格教育,民主與法制觀念的啟蒙教育和辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。
(三)廣泛開展各類教育活動。
政教處承擔全校思想教育和管理任務,一名副校長主管,配備政教處主任,在黨支部的領導下,建立由各部門參加的德育管理組織,定期研究德育工作,每學期初制定德育工作計劃,並以計劃為依據,對班主任的思想教育工作進行檢查、指導、考核和評估。其主要任務是進行德育工作的常規管理,如組織班主任學習上級文件,總結、交流德育工作經驗,組織安排校、班活動,檢查、評比班風、紀律,組織“文明班”、“升旗手”、“優秀幹部”等的評選等。政教處的工作要時時處處體現以對學生的思想品德教育為主旨,在各類活動中彰顯思想政治教育和德育工作。
同時,在教育教學活動中,要求各學科教師根據本學科的課程特點,在教學中潛移默化的加強思想政治教育和德育工作,進而促進學生德智體美勞的全方面發展。
(四)利用重大節日開展各類活動,深化思想教育。
利用重大節日開展一些全校性的大型活動,是對學生進行思想教育的良好時機。
“三八”節,開展“我愛媽媽”活動,教育學生尊重媽媽和女教師的辛勤勞動,向學生布置“瞭解媽媽的一天”家庭作業,然後在思想品德課上彙報瞭解到的情況,歌頌媽媽的功德,體會媽媽的辛勤。
清明節前後,品德課都要增加“踏着先烈的足跡走故事會”內容,重點講述河南三位著名革命烈士楊靖宇、吉鴻昌、彭雪楓的革命鬥爭故事。再通過祭掃烈士墓,進一步加深課堂教學的印象。
“五一”節,向學生進行熱愛勞動和勞動人民的教育,組織他們訪問街道的勞動模範,讓勞模講述勞動最光榮的切身體會,激發學生的勞動熱情。
“七一”,由政教處出專刊歌頌偉大的共產黨,讓學生了解黨的歷史,繼承黨的光榮傳統。
“八一”建軍節,組織學生採取多種形式到軍、烈屬家進行慰問,到人民武裝部進行慰問演出等。
中秋節、國慶節,向學生宣傳“我愛祖國的山山水水”和“偉大的祖國在前進”等內容,進行愛國主義教育,開展徵文、演講、歌詠等活動,還可以專門組織座談會,讓學生交談自己從各方面瞭解到的家鄉變化情況。
元旦前夕,以班級為單位,認真回顧一年來的思想、學習、活動、紀律情況,暢談思想,比成績,比進步。
利用重大節日開展豐富多采的活動,培養學生的高尚情操,激發愛國熱情,深化思想教育,提高教育效果,進一步形成文明校風。
三、繼續開辦好家長學校
隨着經濟的不斷髮展,人民生活水平不斷提高,一些不健康的東西也隨之進入學校;家長望子成龍心切,重智輕德現象十分嚴重。有的強調社會影響,強調學校教育;有的認為“樹大自然直”,只養不教,一味溺愛;有的對子女一貫訓斥、體罰;有的業餘時間看電視、打牌、玩貓玩狗,而不瞭解孩子的學習情況。尤其突出的是,大多家長對子女缺乏嚴格要求,使子女養成“嬌、驕”二氣和自私習慣。嚴重的事實應該引起我們的警醒,要把家庭教育問題擺上議事日程,緊緊依靠教育主管部門和社會各界力量,依靠離退休同志和廣大家長,在教育主管部門的大力支持下,繼續辦好家長學校。要具體做好以下工作:
1、解決好教材問題。在原有基礎上,結合形勢增添教育內容。
2、解決好師資問題。家長學校由校長主管,一名副職專抓,組成家長學校教務處,完善相關的規章制度,建立家教委員會。
3、努力開展教學活動。要根據實際,採取靈活多樣的形式開展教學工作。一是每學年的秋季一年級新生入學後,讓家長輪流進校學習;二是採取集中學習與分散學習相結合、傳授知識與交流經驗相結合和召開家長會等辦法,提高家長的學習興趣和家教水平;三是充分利用學校的現代化教學設備,即閉路教學系統和雙向教學監控系統,對全體家長進行每學期一次的集中輔導,既節約時間,又減輕授課人員的負擔。在經費問題上,學校保證各項開支,不向家長收取任何費用。
四、爭取社會各界的大力支持和配合
(一)聘請多方領導進行專題報告。
要堅持每學期舉行一至兩次專題報告會。主要內容是入學入班教育、愛國主義教育、法制教育、反對邪教的教育等。有的報告會由政教處負責,有的報告會聘請上級領導作主講。法制教育仍然聘請校外法制輔導員、公安局法制室的相關領導進行,讓他們以案説法,富有教育意義。
(二)組織社會調查。
每學期組織學生進行一次社會調查活動,其主題有社會萬象、風土人情、家鄉新變化等。對學生來説,每次調查活動對他們都是一次深刻的思想教育。調查後要組織調查報告,寫的過程不僅是學習過程,也是教育過程。還要積極參加上級組織的調查報告評比活動。
(三)認真組織學生參加公益活動。
組織學生積極參加社會公益活動,能夠造成積極的社會影響,並有一定的深度和廣度,能夠促進整個社會的精神文明建設。
一是糾正錯別字活動。首先對校內師生用字情況作調查,採取糾正措施;發起“糾正社會用字混亂現象活動”,深入機關、商店、企業,提出糾正意見,促進社會用字規範化。
二是抵制不良書刊。抵制不健康的書刊進入學校,由輔導員倡導,組織學生廣泛收集適宜他們閲讀的各種內容健康的書籍,辦起班級圖書角,豐富課餘文化生活。
三是雷鋒精神再現。組織學生利用課餘時間,深入敬老院、軍、烈屬、老教師家做好事,讓老人感受到社會主義大家庭的温暖。
四是宣傳節約用水。由學生組織起“節約用水宣傳小組”,利用課餘時間到機關、院户宣傳,發現水管有漏水現象,就把水管關好,並告訴人們要節約用水。
五是為殘疾人捐款。響應上級號召,配合有關活動,拿出平時積攢的零花錢,表達對殘疾人的一點愛心和一片真情。
六是積極參與校園清潔、社區實踐等實踐活動。提高學生的環保意識,以及接人待物的基本禮儀實踐。
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