國小生文明禮儀伴我行演講稿（熱門9篇）

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篇1：國小生文明禮儀伴我行演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

在社會快速發展的今天，是什麼讓平凡的生活變的不平凡，是什麼讓普通的人變得不普通，又是什麼讓人養成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界裏，文明之花到處開放，那麼，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢?

在我們的日常生活中，不文明的現象比比皆是：在公交車上看到站立的`老人，抱着嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理;在校園內為了一點雞毛蒜皮的小事就説髒話，罵粗口;上班工作為了趕時間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路;為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂塗亂畫，影響市容……這類事情太多太多了，可能有些人會説：“區區小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾，説説髒話嗎?幹這種事的人多了去了!”可是，你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養成的，惡習也是一點一點養成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎麼能養成良好的文明習慣呢?再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創造出來的，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問，那還創造什麼文明社會啊?

所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在家裏就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛鍊自己，磨練自己，才能成為一名文明學生啊!

文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們瞭解説髒話的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯髒，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使，飛到哪裏，就把快樂、幸福、整潔帶到哪裏。

同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“文明學生”吧!

謝謝大家!

篇2：國小生文明禮儀伴我行演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是：《講文明、愛衞生、爭當文明小使者》。

金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更迎來了祖**親的生日，同學們，在這個激動人心的日子裏，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，你將如何展現我們的風采?如何讓我們的學校的形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們龍師附小的新面貌?

大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位國小生應該學習的楷模!

作為一名新世紀的國小生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的國小生!

但是，如何才能做一名文明的國小生呢?

遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”化解衝突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

在家裏，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。

在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衞生。;尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人着想，做到“與人為善，心中有他人”。

在這裏，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衞生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的國小生，為構建和諧、文明校園而努力吧!謝謝!

篇3：國小生文明禮儀伴我行演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》!

20XX年12月7日在XXXX中學發生了一起踩踏事件：一個傍晚，天下起了雨，同學們一窩蜂往樓梯上擠。因兩名調皮的學生站在隊伍最前面，攔住了上樓的同學。結果正因為這兩個同學的不文明行為，造成了八人死亡，二十六人受傷的慘劇。

聽了這則新聞，不禁讓人寒戰，8條生命由於個別同學的不文明行為在瞬間消失。可見文明行為是多麼重要!文明禮儀是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。講文明，懂禮貌，努力使自己成為德智雙全，明理誠信的人，是我們每個人成長的目標。

我們學校擁有一個非常優雅的學習環境，有一個良好的學習氛圍，有一個能讓我們茁壯成長的空間。在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑，在牆壁上、課桌椅上亂塗亂畫，教室裏、校園內食品袋隨處可見。有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;因芝麻大的小事罵人、吵架等等。

禮貌是文明的體現，在日常的待人處事的過程中，每個人都應該做到以禮待人。一個人是否文明禮貌，絕不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養。

因此，我們應該人人講禮貌，從自身抓起，從身邊小事做起。管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪.看見地上的雜物要及時撿起來,形成一種互相關心、互相幫助的好習慣，。只有這樣，我們才是一個文明的學生，我們的班級才會成為一個團結向上、富有朝氣的大集體。

有人説：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋; 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”同學們，讓我們從小培養良好的文明行為，做到內在真心誠意，外在彬彬有禮，爭做文明少年，爭創“文明班級”,讓文明之花綻放校園!

篇4：國小生文明禮儀伴我行演講稿

可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的`大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如説，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先説聲對不起;別人幫你做了事，要對別人道一聲謝謝;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。

那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裏的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規範我們的行為。其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置着不準踐踏草地、請您足下留情告示牌的公園裏、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負着創造物質文明的重要使命，更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵。

可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如説，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先説聲對不起;別人幫你做了事，要對別人道一聲謝謝;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。

那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裏的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規範我們的行為。其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置着不準踐踏草地、請您足下留情告示牌的公園裏、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負着創造物質文明的重要使命，更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵。

篇5：國小生文明禮儀伴我行演講稿

大家好，今天我演講的題目是《文明禮貌伴我行》。 三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是説：做子女的，

年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。 那麼，什麼是禮儀呢?簡單地説文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。 在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響後，有些男孩兒便橫衝直撞地跑出教室，和其他同學大聲説笑，有時還説出一兩句髒話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現出：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。 文明禮儀不在於嘴上功夫，而是在於真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的國小生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關係，真正體現新世紀國小生優秀的精神風貌。 謝謝大家，我的演講完了。

篇6：國小生文明禮儀伴我行演講稿

可以毫不誇張地説，生活中最主要的'是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如説，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先説聲對不起;別人幫你做了事，要對別人道一聲謝謝;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。

那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裏的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規範我們的行為。其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置着不準踐踏草地、請您足下留情告示牌的公園裏、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負着創造物質文明的重要使命，更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵。

可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如説，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先説聲對不起;別人幫你做了事，要對別人道一聲謝謝;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。

那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裏的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規範我們的行為。

其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置着不準踐踏草地、請您足下留情告示牌的公園裏、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。

篇7：國小生文明禮儀伴我行演講稿

親愛的老師和同學們:

同學們，中國有着五千年燦爛的文化歷史。長期以來，它作為禮儀文化之邦享有盛譽。在現代社會，許多以前的禮儀傳統已經消失了。為了防止文明在我們眼皮底下溜走，我們決定從自己做起。

“文明”的含義大家都懂，只是説説而已，實踐中很難做到。有想法是不夠的，缺的是實踐。

文明這麼簡單，修行真的這麼難。文明只是一點點努力。文明一直在我們身邊，只是我們抓不住。把剛吃過的香蕉皮丟到不遠處的垃圾桶裏，而不是扔在地上，是文明。在公共場合保持安靜而不影響他人是文明。餐廳裏餐具碰撞的聲音少，剩菜少，也是文明。

用自己的行動感染別人，再消極的人也會臉紅，不願意的人也會行動。努力做文明公民，從我和文明做起，讓中國重回“禮儀之邦”的寶座。

謝謝大家！

篇8：國小生文明禮儀伴我行演講稿

親愛的老師和同學們:

大家好！今天我演講的題目是《校園文明禮儀》。

文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線。就算我們有先進的科學文化知識，對人，對自己，對社會有什麼用？學會做人就是學會做人，學會做文明人，學會做社會人，學會清潔環境，學會教化校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園裏遍地開花。

那麼學生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園裏呢？

我們的學生應該穿着得體，符合自己的學生身份，體現新世紀學生蓬勃向上的風格。因為外貌、外貌、舉止能讓人一眼就知道你的修養。其中，升旗儀式最為隆重。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動。此時此刻，在國旗下，我們要認真，要充滿活力，唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。課堂禮儀對學生也很重要。關係到一個班的榮譽和凝聚力，體現這個班的班風和麪貌。同學沒有禮儀是活不下去的。不像潤滑油，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反省，互相理解，寬容他人，培養強烈的合作精神，這樣會讓班級更團結，友誼更深厚。校園禮儀更重要。課後休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯要右走，見老師見客人要主動打招呼。還要愛護校園花草樹木和一切設施，不要跨越綠化帶，愛護環境衞生，服從老師的管理，接受值班老師的批評和勸阻，在老師的幫助下主動真誠地説“謝謝”。

此時，整個中國瀰漫着文明禮貌的芬芳，這種芳香來自各種各樣的花朵，你我就是其中之一。相信自己，我們能做到。同學們，讓我們一起努力，相信每一點道德細節最終都會融合進道德的大海！

我的發言到此結束，謝謝！

篇9：國小生文明禮儀伴我行演講稿

辦税服務廳規範服務經驗材料＊＊＊＊年，我們在局黨組的正確領導和各業務科室大力支持下，緊緊圍繞年初報告中提出的”千税萬税發展是硬税，千計萬計人才是首計，千難萬難善理者不難”的工作思路，以組織税收為中心，以優質服務為宗旨，以提高素質為主線，，以工作磨合為重點，以納税人滿意為目標，在管理上做文章，在規範上下功夫。取得了一定的成績。具體做法是：

一、準確定位，在有效磨合上尋找切入點。

＊＊＊＊年，隨着ctais全面上線，”一窗式”的正式運行，辦税服務廳從各分局抽調業務骨幹進行重組。所以在人員配合和人機結合上都要進行磨合。為了避免不合理的衝撞，我們根據”球場原則”，一是用資源整合。對每個人的性格特點、專業特長、能力水平以及綜合素質，合理定位，使之人盡其用，用盡其才。並且要求每個工作人員在實際工作中熟練使用電腦，把電腦的機械性和人腦的能動性有機結合起來，充分發揮人機合一的整體效益。二是用制度整合。辦税服務廳是一個綜合機構，也是税務部門展示形象的一個窗口，涉及面廣，工作量大，要求高。所以我們要求嚴守工作時間，儘量做到早上班，遲下班，中午有人值班，節假日派人守班，嚴格執行請銷假制度，工作時間不準閒聊，不準在工作時間在工作地點吃早餐，不準上網聊天，每天值班人員必須提前15分鐘上班，負責當天的衞生等日常工作。一切從工作出發，為納税人搞好服務，確保納税人來辦理涉税事宜時不吃閉門羹，不看生面孔，不坐冷板凳，不走回頭路。三是用情感整合，為了充分調動每個工作人員的積極性，把最優質的服務獻給納税人，我們確立了以人為本的思想，講究人格平等，啟動以心換心的愛心工程，內部職工中誰家有困難我們大家幫助解決；誰家老人、小孩生病我們一起去看望；誰家有紅白喜事我們全力以赴；誰過生日我們共同慶賀；誰有特殊情況不能上班我們一起幫助完成任務，讓每個幹部職工充分感受大家庭的温暖。把全部的精力用在工作上，把全部的愛獻給納税人。

二、鎖定目標，在服務質量上尋求突破口

辦税服務廳的是税務機關向納税人提供納税服務的窗口，讓納税人滿意是辦税廳的工作首選目標。

為了讓納税人在納税過程中，一看就清楚，一問就明白，一聽就舒服，一辦就滿意，我們在工作中一切從納税人利益出發，急納税人之所急，想納税人之所想，規範操作，文明服務，依法辦税，做到八項服務。

1、微笑服務。接待納税人要做到用語文明，主動熱情，笑臉相迎，態度和藹。並設置了納税人休息處，增設了飲水機，用心地為納税人服務。

2、公開服務。為了讓納税人及時瞭解税收政策，我們開設了政策公佈欄，便於納税人學習履行；公佈辦税指南，指導納税人辦税。公開崗位職責，方便納税辦理納税事宜。公開工作紀律，辦税更加透明化。

3、首問服務。對納税人提出的疑難問題有問必答，耐心講解，全程指引，直到納税人滿意為止。一般性的問題即時回答，對需要向上級請示的的問題三個工作日內給予答覆。

4、限時服務。為了提高辦税效率，我們規定辦理税務登記證，只要手續齊全，從錄入到打證只能在3分鐘內完成，正常購票在

2分鐘辦理完畢，企業正常申報錄入在2分鐘之內完成，開具税票在1分鐘之內完成。

5、彈性服務。為了方便納税人，我們規定即使到了下班時間，只要納税人的涉税事宜未辦完，不得擅自離崗。節假日安排有人值班，接待納税人

6、承諾服務。為了讓納税人辦税更方便更快捷更滿意，我們承諾：進一個門，辦完全部事，今年八月根據上級精神，推行了“一窗式”的管理模式，納税人只需在一個窗口就可以將原來需要分別在三個窗口辦理的業務一次辦完。同時根據表表對比的需要增設了一個比對異常窗口，專門處理納税人申報數據與金税認證數據不相符的情況，大大提高了辦税效率

7、靈活服務。在實際工作中，經常會遇到一些突發問題，要求靈活處理，比方説停電後不能進入系統，納税人急需領購發票，我們只要手續健全，先手工將發票賣給納税人，來電後再輸入系統。納税人來上門繳税，我們先將現金和支票收下，幫納税人把錢存入銀行，然後將開具的税票及時送到納税人手中

8、監督服務。為了更好地為納税人服務，提高服務質量，每個窗口都放有服務指南和意見簿，歡迎廣大納税人提出意見，將我們的服務置於納税人的監督之下。

三、演好角色，在規範操作上尋探最佳點

1、人機合一，努力追尋有效辦法。

由於ctais系統查詢功能比較單一，一次性不能查詢到領導所需要的各種數據，我們採取了人機結合的辦法，用了兩天時間組織了10多人將各分局税務主管官員集中輸入系統內。同時對每筆企業申報徵收的税款用手工方式登記，以便及時瞭解企業的申繳欠情況。對個體户徵收情況，對沒有徵收點的分局，每月打印一套完整的徵收清冊並拷貝軟盤。這一作法是目前人機結合的最佳辦法。

2、協同作戰，堅持做到優勢互補

每月10號以前，是辦税廳工作最忙的時候，除了把各分局預儲税款的票開出來，還要負責上門繳税工作。為了及時開出税票，不耽誤各分局辦税人員的時間，申報徵收崗的`同志是廢寢忘食，經常是邊啃燒餅邊開票。其它崗位的工作人員發揚團結協作精神，在忙完自己的工作後，主動幫助撕票，分票，打票，蓋章……總之，為了一個共同的目標，努力打造整體形象。如：專揀重擔，工作負責的”黨代表”xxx；微笑服務，納税人親切地稱為”發票姐姐”的xxx；頭腦靈活，顧全大局的”內當家”xxx；舍小家顧大家無怨無悔的“業務精”xxx；身兼多職，任勞任怨的”實幹家”xxx；默默無聞，兢兢業業的“孺子牛”；勤奮好學，追求上進的”小不點”xxx。一年來，辦税務服廳受理企業申報xxxxx次，徵收税款xxxx萬元，收取滯納金xxxx户，計xxxxx元。開具税票xx萬多份，辦税税務登記xxx户，收以兩費xxxx元。發售普通發票xxxxx多本。

3、嚴格執法，始終堅持陽光操作

一是防止增加新欠。配合”一窗式”管理的需要，我們積極督促企業按期申報和繳納税款。對於逾期不申報不繳税的行為嚴格進行處罰和加收滯納金。對企業當期實現的税金一律要求全部清繳入庫，申報不能及時入庫的，我們及時向各分局反饋信息，督促税款入庫。對於有陳欠的我們做到先繳陳欠，再繳本期税款。二是抓好納税申報數據審核，按照新的納税申報要求，對申報表的各種報表，xxxx抵扣聯和其它申報資料嚴格進行比對，發現申報不真實，不規範，資料不齊全，有邏輯錯誤的一律退回，並責令企業限期改正，杜絕企業提前抵扣税款，虛假抵扣税款，有效遏制了偷漏税款現象。在日常工作中，我們秉共3頁，當前第2頁123辦税服務廳規範服務經驗材料

公執法，不徇私情，充分體現了陽光操作，做到了讓領導放心，讓納税人滿意。

4、獻計獻策，恪盡職守當好參謀

辦税服務廳既是一個”作戰部”，也是一個”參謀部”，對外要竭盡所能地保證税收收入全額按時入庫，對內要為領導及時提供各種數據，適時提出合理建議。每月十號，我們都用手工將期內申報徵收情況設計一個統計快報，及時報送領導，以便安排各職能股室把信息反饋到各分局，督促納税人申報繳税，每月底我們都用事先設計好的各種報表，把數據填上去，讓領導全面瞭解納税人的從申報繳税到下欠等情況。企業個體統計明細表3。對照表4。滯納金罰款統計明細表5。手工票徵收明細表等。為領導分析税源情況提供了各種全面有效的依據。同時為了方便領導在ctais上查詢核對每個企業的申繳欠數據，我們還在報表上把每個企業的納税識別碼輸了上去，節約領導的查詢時間，方便領導進行模式查詢。

一年來我們辦税服務廳的全體人員把工作放在首位，把微笑掛在臉上，把真誠烙在心裏，把熱情融入行動中，內聚人心，外樹形象，開拓進取，取得了一定的成績。但距上級的要求還很遠，在今後的工作中將做到：1。確保ctais正常運行，發現問題及時反饋，妥善處理。2。加強運輸費發票管理，進一點深化”一窗式”。3。提升整體服務水平，逐步健全徵納服務體系。4。努力學習各項業務，高標準，嚴要求，以飽滿的熱情把工作推向一個新台階