不忘初心,做新時代的好老師
時光飛逝,我從教也有5年時間了,一路走來,既有我成長的足跡、拼搏的汗水,更有我成功的喜悦!我清晰的記得孩子們求知若渴的眼神時,清楚的看見孩子們在深夜的燈光下勤奮苦讀;我時常回想孩子們帶給我的歡樂,那一張張滿載祝福的小字條時,那一聲聲親切的問候,讓我無法忘懷。我更加堅定了自己的初心,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓家長滿意的好老師。
“教育即生長,生長就是目的,在生長之外別無目的”,作為教師,我們的初心就是教書育人,努力讓每一個學生成人成才,富有愛心,心地善良。2014年9月9日,習近平總書記在北京師範大學與師生代表座談發表了《做黨和人民滿意的好老師》的重要講話,講話中強調:“每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質:做好老師,要有理想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有紮實學識;做好老師,要有仁愛之心。”
我們的職業是神聖的,我們面對的是一羣活波可愛的學生,承載的是傳授知識、為祖國培養棟樑的重大歷史使命。陶行知先生説過“教師是‘千教萬教,教人求真’,學生是‘千學萬學,學做真人’”。什麼樣的老師,就會教出什麼樣的學生。我們肩負着培養下一代的重要責任,是教書育人、播種未來的指路明燈。只有我們有了堅定的理想信念,才能點燃學生的夢想,喚醒學生的理想。
“學深為師,德高為範。”老師是學生的行為規範,學生很多地方都會模仿老師。一個老師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問題,是無法擔當起立德樹人的責任呢。古往今來,被人們記住的名師,無一不是擁有高尚的道德情操,他們為人、為師的品格贏得了學生無盡的尊重。在如今價值多元化的時代,作為老師只有堅守職業的底線、道德的規範,才能給學生們樹立正確的榜樣,引領學生們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
“師者,傳道授業解惑也。”“水之積也不厚,則其負大舟也無力”。紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是我們作為老師的基本素質,“一朝學成而受用終身”已被時代潮流淹沒,一個好老師要想跟上時代前進的步伐,就必須不斷地學習,不斷提高自己的知識功底,才能當好學生人生夢想的領航者。
初心呼喚擔當,使命引領未來。每一份職業都有它的艱辛與不易,我們既然選擇了三尺講台,就要把屬於我們的園地管理的天清日朗。人生的價值不在人生的舞台上,而在我們所扮演的角色中,作為一名普通的鄉村教師,唯有堅守心中的理想信念--不忘教育初心,牢記教師使命,才能長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大着自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富着自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀幹,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!
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