國小生憲法知識演講稿(精彩多篇)
小學生憲法知識演講稿 篇一
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我講話的題目是“憲法在我心中”。
憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家裏的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規,而是規定整個國家基本制度的國法。中華人民共和國憲法主要包括序言,總綱、公民的基本權利和義務、國家機構和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權力有序運行,規範和制約國家權力;確認和保障公民基本權利;調整國家最重要的社會關係,維護社會穩定和國家長治久安。因此,憲法是社會穩定的調節器和安全閥,對於解決各種重大社會矛盾和衝突具有十分重要的意義。
國無法則亂,家無法則衰。同學們,讓我們首先從校規做起,規範自己的日常行為;走出校園後不僅自己始終遵紀守法,還要把法制意識宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量!
國小生憲法知識演講稿 篇二
敬愛的老師、親愛的同學們:
遵守法律是我們每個公民應盡的義務。俗語曾經説過:“沒有規矩,不成方圓。”法律的制定是維護社會秩序的根本途徑,所以為了社會的安定,更是為了我們自身,我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容,必定是着眼於公民的利益,因此我們沒有理由反對,沒有理由不遵循,更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由,但這並不意味我們能標新立異,無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個,就是自毀前程。其實,法律就在我們的身邊。
法制在我心中,我們就會擁有愛,當我們心藏法制,我們就會約束自己的行為,我們就不會感情用事,我們就不會做違反國家利益,損害別人利益的事,我們會維護國家和人民以至社會,當我們的行為都很好,很規範了,我們的國家就會和平,我們就能生活在一個自由民主的環境裏,快樂和幸福就會伴隨着我們。
法制在我心中,我們就不會刀光劍影,仇恨交加了,我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就會對自己的行為負責,那麼每個人的行為都是端正的,沒有摩擦,就沒有戰爭,我們就有了自由,有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長,做我們自己想要做<>的事情。
國小生憲法知識演講稿 篇三
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好,我是18號麥家茹。今天,就由我來給大家説説憲法。
從八年級的政治課本開始知道,憲法是我國的根本大法,在我國的法律體系中處於至高無上的地位。它到底有多至高無上,我昨天晚上就領略了一番。昨晚我就這個演講去請教我的一位學法律的朋友,她是一位學霸,但她一聽到是憲法,就馬上扶手作揖説,告辭!我堅信這是出於她對憲法權威的敬畏,而不是學藝不精。
憲法概括性地規範了我們生活的方方面面。打個比方,我們在座各位之所以能坐在這裏,是因為我國憲法第一章第十九條規定了我國發展高等教育,並且在第二章第四十六條中規定了公民具有受教育權。
有的人會主張政府無用論或者是法律無用論,覺得這些國家強制力限制了他們的。自由。但這種觀點其實是片面而狹隘的。自由來源於自律,我們現在所擁有的權利,都有其相應義務的執行而成立。那麼,沒有這些法律強制力會有什麼結果。韓寒的小説《一座城池》中,故事的結局由於工廠的爆炸,小鎮陷入了混亂。國家強制力在這樣的環境裏失效,商鋪被一掃而空,街上滿是踩踏的痕跡。作者在其中調侃道——沒事,搶着搶着就平衡了。但是這樣連生命權都無法保障的社會真的是我們要的嗎,我猜不是。由此可見國家強制力是多麼必要的一個存在。
演講的最後,還是引用韓寒的一句話——你有光,你走在前面。憲法有光,所以憲法引導生活。
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