幼兒園小班班主任述職報告
在擔任小班教師這一年以來,在園長及各位老師的正確領導下,認真學習《指南》精神,根據小班《園本課程方案》及本班幼兒實際情況開展了豐富的主題教育,積極完成了各項工作目標,自覺履行教師職責,工作態度端正,關心幼兒,愛護幼兒,既有成績也有不足的地方,現向領導彙報一下我一年來的工作情況:
一、思想政治方面:
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,自覺遵守法律、紀律和園內的各項規章制度,團結同事,與同事和睦相處,共同搞好班級工作。
二、教育教學工作:
這一年來,我擔任小班班主任的教學工作,主要擔任語言,音樂,數學三門課的教學工作,工作積極肯幹,能夠履行崗位職責,勝任所承擔的工作。為了更好地開展工作,經常利用業餘時間閲讀幼教書籍,積極研究課程方案,把理論知識充分運用到教學實踐中去,能夠培養幼兒良好的常規及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《指南》精神,結合本班幼兒年齡特點及實際情況,合理組織班級的各項活動。在園長及各位老師的幫助指導下,我設計的科學活動《好玩的鏡子》在市北區幼兒園優質課評比中獲得二等獎。在語言教學活動中,我注意培養幼兒口語表達能力,並在語言區圍繞教學內容設置情景場景,增加幼兒活動的趣味性,為幼兒增加語言的交流機會,鼓勵他們積極與人交往,大膽表達。在語言遊戲活動中,我注重幼兒視、聽、看多方面的感官學習,在家長開放活動中向家長展示的兒歌識字活動《彩虹》,使幼兒在遊戲中很快的學會了兒歌與漢字,得到了家長們的好評。
在這一學年,我十分重視對班級幼兒一日生活常規的培養。在第一學期,小班幼兒在各方面還處於一種朦朧狀態,新生們帶着各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。於是,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特徵的教材,通過故事、兒歌、歌曲的形式,培養幼兒取放玩具的常規:不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時來園;使幼兒不挑食、偏食。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。
三、家長工作:
在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我十份重視家庭教育作用,主動做好家園聯繫工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。我積極佈置家園聯繫欄,每月定期更換內容,向家長宣傳教育方針,利用班級QQ羣和家長真心交流。通過家長會,家長開放活動和家長面對面地溝通,定期向家長反饋孩子的發展情況,同時和配班老師相互配合,共同做好家長工作,取得了家長的信任,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進步。
四、存在的不足和今後的努力方向:
一年來,在園領導和同事們的指導幫助下,自己雖然完成了所承擔的工作,但還存在很多不足:本學期,因為教師之間的配合問題及疏忽大意導致了一例安全責任事故;理論和專業知識不夠豐富,説課、上課等專業技能與優秀教師還存在一定的差距;在班級管理上不夠大膽,缺少創新意識等等。在以後的工作中,我更應該踏實和努力,關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取,提高自我的業務水平,多與經驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優秀幼兒教師!為幼教事業貢獻一份自己的力量!
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