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  • 再別康橋教案精品多篇

    再別康橋教案精品多篇

    《再別康橋》教案篇一【教學目標】1.瞭解詩人相關常識;2.品味詩歌的詩意美,音樂美,建築美,繪畫美;3.培養學生詩歌朗讀技巧及鑑賞方法。【教學重點】目標2、3【教學方法】誦讀法、討論法【教學輔助】多媒體課件【教學時數】1課...

  • 《再別康橋》讀後感精彩多篇

    《再別康橋》讀後感精彩多篇

    《再別康橋》讀後感篇一今天,我揮着激動的心情閲讀了徐志摩的《再別康橋》,這首詩徐志摩作於1928年11月第三次歐洲之行的歸國途中。當年7月底,作者重遊康橋,往日在那裏度過的幸福時光又重新回到心頭,但是因為當時要急於見...

  • 再別康橋讀後感 優選20篇

    再別康橋讀後感 優選20篇

    【導語】再別康橋讀後感優選20篇由本站會員“yslxd”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:再別康橋讀後感篇2:再別康橋讀後感篇3:再別康橋讀後感篇4:再別康橋讀後感篇5:再別康橋讀後感...

  • 《再別康橋》原文賞析(精品多篇)

    《再別康橋》原文賞析(精品多篇)

    徐志摩《再別康橋》賞析篇一原文再別康橋作者:徐志摩輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。——那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光裏的豔影,在我的心頭盪漾。——軟泥上的青荇⑴,油油的在水底招搖⑵;在康...

  • 再別康橋原文和賞析精品多篇

    再別康橋原文和賞析精品多篇

    寫作背景篇一《再別康橋》是我國現代詩人徐志摩的代表作之一。康橋,即英國的劍橋大學所在地。1920年10月—1922年8月,詩人曾遊學於此。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。1928年秋,徐志摩再次到英國訪問,舊地重遊,勃發了詩興,...

  • 再別康橋讀後感【多篇】

    再別康橋讀後感【多篇】

    再別康橋讀後感篇一《再別康橋》是徐志摩的名篇之一。語言柔美,含蓄,感情飽滿。而藴藏在這首情意綿綿的詩後的情感更值得人品味。詩的開始便塑造了詩人温柔,翩翩的風度。“輕輕的我走了,正如我輕輕地來:”詩人的身影是悄悄...

  • 徐志摩再別康橋原文 (菁選(新版多篇)

    徐志摩再別康橋原文 (菁選(新版多篇)

    《再別康橋》是一首結構精巧,意境新穎,韻律和諧,章法整飭,辭藻華美,風格嫵媚,富有音樂美,繪畫美,以及建築美的詩歌。本站為大家精心整理了徐志摩再別康橋原文(菁選(最新9篇),如果能幫助到您,小編的一切努力都是值得的。原文:篇一《...

  • 2021年再別康橋讀後感體會

    2021年再別康橋讀後感體會

    徐志摩散文集很有特色《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。那麼該作品的讀後感怎麼寫呢?下面是為大家推薦一些再別康橋讀後感,請您閲讀。再別康橋讀後感1你來或者不來,去或不去,康橋都在那裏,不喜不悲。倒是來這裏的...

  • 《再別康橋》教案【新版多篇】

    《再別康橋》教案【新版多篇】

    再別康橋教案篇一教學目標:知識與能力:瞭解徐志摩生平、創作及新詩有關知識;過程與方法:分析本詩意象之美和所體現的新律詩的“三美”主張;情感態度價值觀:理解徐志摩在詩中表現的特別的思想感情和心緒感受;教學重點:分析品...

  • 徐志摩簡介 再別康橋【精品多篇】

    徐志摩簡介 再別康橋【精品多篇】

    家世背景篇一明正德年間,徐鬆亭在硤石經商,家居於硤石,為硤石徐氏分支之始祖。徐志摩即其族人。徐志摩的父親徐申如是清末民初的實業家,徐氏世代經商,早年繼承祖業,獨資經營徐裕豐醬園。清光緒二十三年(1897),合股創辦硤石第...

  • 再別康橋全文精品多篇

    再別康橋全文精品多篇

    作品鑑賞:篇一這首《再別康橋》全詩共七節,每節四行,每行兩頓或三頓,不拘一格而又法度嚴謹,韻式上嚴守二、四押韻,抑揚頓挫,朗朗上口。這優美的節奏象漣漪般盪漾開來,既是虔誠的學子尋夢的跫音,又契合著詩人感情的潮起潮落,有一...

  • 再別康橋朗誦原文多篇

    再別康橋朗誦原文多篇

    《再別康橋》基本解讀篇一“康橋”是徐志摩精神上的故鄉,與康橋匆匆作別,那種心情自然是依依難捨的。以悄然的惜別,抒寫無盡的眷戀之意,是這首詩的特點。夕陽下的康河,波光瀲灩;河畔的金柳,似蒙着輕紗的新娘,那璀璨的豔影,令詩...

  • 《再別康橋》教案【精品多篇】

    《再別康橋》教案【精品多篇】

    《再別康橋》教案篇一一、反覆朗誦,體驗詩中的節奏、韻律,從而體會詩中濃郁的感情。二、訓練學生感知和分析詩歌語言,咀嚼品味詩歌意境美。三、訓練閲讀,讀出一定的詩味,達到激發學生興趣,陶冶性情的目的。教學設想:這首詩語...

  • 《再別康橋》的讀後感500字【精品多篇】

    《再別康橋》的讀後感500字【精品多篇】

    徐志摩詩作《再別康橋》讀後感篇一《再別康橋》是一首優美的抒情詩,宛如一曲動聽的輕音樂。1920年秋,作者在此到英國訪問,舊地重遊,勃發詩興,將自己的生活體驗化作縷縷情絲,融匯在所書寫的康橋美麗的景色裏,也馳騁在詩人的想...

  • 《再別康橋》課堂實錄精品多篇

    《再別康橋》課堂實錄精品多篇

    《再別康橋》課堂實錄篇一學習目標1.感知新詩的音樂美,建築美,繪畫美特點。2.掌握新詩的鑑賞方法。3.學會從詩歌的意象入手賞析詩歌。教學重點與難點1.詩人獨具特色的意象選擇及其作用是重點2.通過品味語言,分析作者情感...

  • 《再別康橋》精品教案【精品多篇】

    《再別康橋》精品教案【精品多篇】

    《再別康橋》優秀教案篇一一、創設情境教師播放歌曲動畫《再別康橋》,導入本課。二、朗讀詩歌1.提問:你覺得詩詞抒發了一種怎樣的思想感情呢?2.教師介紹背景:1920年10月~1922年8月,詩人徐志摩曾遊學於此。康橋時期是他一生...

  • 再別康橋全文的意思(精品多篇)

    再別康橋全文的意思(精品多篇)

    賞析篇一《再別康橋》最初發表於1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號上,後收入詩集《猛虎集》。是詩人重遊康橋之後,在歸國途中寫下的一首絕版之作。詩人一開頭用三個輕輕的,寫作別母校的離別情緒,給人一種寧靜的氛圍,...

  • 再別康橋讀書日記300字(多篇)

    再別康橋讀書日記300字(多篇)

    再別康橋讀書日記300字篇一《再別康橋》是一首優美的抒情詩,宛如一曲優雅動聽的輕音樂。詩人是崇高的、讚美自然的。詩中景物的描寫真實細膩,可見康橋在詩人心中打下了極深的烙印。這首詩意境優美,情感深摯含蓄,詩思精巧...

  • 《再別康橋》讀後感【多篇】

    《再別康橋》讀後感【多篇】

    再別康橋讀後感篇一傳世的不僅是你的詩情,還有綿延深遠的愛的絕唱;懷念的不僅是你的容顏,更是清澈見底的純粹信仰;再別的永遠比康橋悠長,回首卻是一幕幕流離感傷的場景。.。徐志摩短暫的一生唯情,唯愛,唯真,他洋洋灑灑,酣暢人...

  • 國中生再別康橋讀後感

    國中生再別康橋讀後感

    《再別康橋》是徐志摩的名篇之一。語言柔美,含蓄,感情飽滿。而藴藏在這首情意綿綿的詩後的情感更值得人品味。詩的開始便塑造了詩人温柔,翩翩的風度。下面為大家精心整理了一些關於再別康橋讀後感,請您閲讀。再別康橋讀後...

  • 再別康橋賞析【精品多篇】

    再別康橋賞析【精品多篇】

    説學生篇一1、學生在前一課《沁園春長沙》的學習過程中已對“意象”有初步瞭解,掌握了一定的誦讀技巧。2、高一新生對學習抱着極大的熱情,對老師和同學也有新鮮感,能積極地參與討論,課堂比較活躍。詩篇的首節與尾節,語意基...

  • 再別康橋朗誦(精品多篇)

    再別康橋朗誦(精品多篇)

    再別康橋朗誦篇一我們首先從詩歌的寫作背景入手。縱觀全詩,我們不難發現作者對康橋的深深眷戀,而這種眷戀有至少三方面的原因。其一,正是康橋水開啟了詩人的性靈,喚醒了久蟄的其心中的詩人天命,徐志摩對這個也是肯定的;其二...

  • 《再別康橋》教案【多篇】

    《再別康橋》教案【多篇】

    相關文章推薦推薦閲讀:篇一這首詩,讓人感到很美,大致説説你覺得美在哪裏?整齊交錯——建築美爽口悦耳——音樂美秀麗迷人——繪畫美(一)音樂美詩歌的音樂美,是對詩歌的音節而言,有節奏感、旋律美、彈跳性,都是音樂美的表現。A....

  • 徐志摩《再別康橋》賞析【精品多篇】

    徐志摩《再別康橋》賞析【精品多篇】

    賞析篇一讀徐志摩的再別康橋,相信大家多多少少都有所感觸。你的想法是什麼呢?《再別康橋》給我們的第一個觸動,是該詩的標題。再別的意思是曾經告別了一次,這是第二次告別。既然是第二次告別,之前就必然有一個再來的動作。...

  • 徐志摩的再別康橋原文及賞析(精品多篇)

    徐志摩的再別康橋原文及賞析(精品多篇)

    《再別康橋》賞析篇一《再別康橋》是一首寫景的抒情詩,抒發的是什麼呢?三句話概括:是一種留戀之情,惜別之情和理想幻滅後的感傷之情。意是主觀思想感情;境是詩內描寫的客觀景物。何謂意境?是人物的主觀思想情感和客觀景物完...

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