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  • 探究式教學的論文多篇

    探究式教學的論文多篇

    探究式教學的論文篇一一、探究式教學概述探究式教學主要是指依據具體的教學內容與目標,在教學過程中擇取一些典型問題作為分析研究的主題,可以創設一定的課堂情境,引導學生主動進行思考與分析,充分發揮學生的主觀能動作用...

  • 幼兒古詩詞教學探究(多篇)

    幼兒古詩詞教學探究(多篇)

    適合幼兒背誦的古詩50首篇一適合幼兒背誦的古詩1詠鵝(駱賓王)鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。2《山村》一去二三裏,煙村四五家。亭台六七座,八九十支花。3《靜夜思》李白牀前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭...

  • 國中英語故事類語篇閲讀教學探究

    國中英語故事類語篇閲讀教學探究

    【內容摘要】:在國中英語日常閲讀教學中,故事類語篇閲讀教學的活動設計長期處在碎片化、淺層化、片面化、形式化的迷境中。學校教育正面臨着培養學生核心素養的重大挑戰。21世紀5C核心素養包括合作素養(Collaboration)、...

  • 國小數學探究式教學模式論文

    國小數學探究式教學模式論文

    國小數學探究式教學模式的構建【摘要】探究式教學是在貫徹落實新課標的基本理念時提出的一種教學方法,積極構建科學合理的國小數學探究式教學模式對國小數學教學具有十分重要的意義。探究式教學的過程是提出問題&mdash...

  • 心理班會課活動登記表——克服疫情復課焦慮情緒,探究自我人格

    心理班會課活動登記表——克服疫情復課焦慮情緒,探究自我人格

    班級:高二2班班主任:賈哲班會時間2020年6月8日活動地點本班教室活動主題疫情復課後心理健康教育----克服焦慮情緒,探究自我人格參與人員本班學生活動目標一場新冠病毒引發的全球性疫情打亂了人們正常的生活秩序,同時也給...

  • 利用現代信息技術,構建互助探究型課堂教學模式

    利用現代信息技術,構建互助探究型課堂教學模式

    利用現代信息技術,構建互助探究型課堂教學模式摘要:現代信息技術的發展,為課堂教學添翼助力。現代現代信息技術的應用,為實現學生探究合作、師生互動教學提供平台與載體。大大提高了課堂學習效果,有利於創新性人才的培養,有...

  • 基於信息技術的國小音樂教學探究

    基於信息技術的國小音樂教學探究

    基於信息技術的國小音樂教學探究摘要:在目前的素質教育背景下,國小音樂課程被越來越重視,在國小課程體系中所佔據的地位也逐步提升,這就要求實現國小音樂教學的有效落實,以培養學生的音樂素養,幫助國小生實現全面發展。在新...

  • 高校黨建的現狀、問題及對策探究

    高校黨建的現狀、問題及對策探究

    高校黨建作為我國黨建的基層建設部分,是我國黨建的重要組成部分。高校黨建在吸納大批青年加入到黨組織,為中國特色社會主義建設事業選拔大批優秀人才等方面發揮了重要作用。但是高校黨建在推進進程中,也出現了許多新問題...

  • 探究高科技企業價值創造驅動因素——以海康威視為例

    探究高科技企業價值創造驅動因素——以海康威視為例

    一、引言二十一世紀以來,不管是傳統行業或是新興行業,市場競爭的激烈程度不斷升級。一些原本在市場中極具優勢的高科技企業,稍有不慎便在短時間內坍塌倒下,其生存環境可謂是危機四伏。高科技企業與傳統企業有所不同,他們在...

  • 工程造價管理工作及優化措施探究

    工程造價管理工作及優化措施探究

    摘要:建築行業隨着當今社會經濟快速發展,市場競爭力也越來越激烈,為了有效提高企業自身的競爭力,在建築工程施工階段進行成本把控及管理,運用高水平管理模式將以往工程造價管理過程中出現的問題不斷改進優化,有效合理地降...

  • 法理學探究式教學探索與實踐新版多篇

    法理學探究式教學探索與實踐新版多篇

    ,課堂觀察報告。篇一每堂課都有兩位同學自願充當獨立於課堂活動之外的觀察員,下課前五分鐘向全體同學彙報觀察結果,一是對課程內容進行總結,二是對課堂活動情況開展評議。這項現場展開的教學評價活動不僅有助於訓練學生的...

  • 【教學設計】科學探究-摩天輪_綜合實踐_國中

    【教學設計】科學探究-摩天輪_綜合實踐_國中

    科學探究-摩天輪(總1課時)【教學目標】1.瞭解生活中常見的加減速裝置;2.通過動手實踐,小組合作探究,讓木質摩天輪緩慢旋轉。3.樹立勇於探究的科學精神,培養獨立思考、創新創造的關鍵能力。踐行知行合一,積極動手實踐,培養合作...

  • 探究信息化課程 挖掘學生實操潛能

    探究信息化課程 挖掘學生實操潛能

    教師教學的基礎就是教材,根據教材的內容進行授課。信息技術課如何利用好教材進行教學,讓學生通過教材有效學習,掌握教材的內容呢?就要挖掘學生的潛能,激發學生學習興趣,舉一反三,通過上機實踐操作,讓學生學到更多的信息化知識...

  • 國中生的牴觸心理探究

    國中生的牴觸心理探究

    國中生的牴觸心理探究學科:美術年級:八年級年級姓名:馬宏磊摘要:中學生在校學習及生活中的牴觸心理普遍存在,這種心理的產生來自不同方面的影響,牴觸心理是學生學習過程中重要的負面情緒之一,也是阻礙學生學習成績提高的重要原...

  • 多媒體在培養國中生英語自主學習能力的應用探究

    多媒體在培養國中生英語自主學習能力的應用探究

    東北師範大學網絡教育本科論文多媒體在培養國中生英語自主學習能力的應用探究學生姓名:王澤仙指導教師:遲菲學科專業:英語學號:17035262802001學習中心:昆明東潤奧鵬學習中心東北師範大學遠程與繼續教育學院2019年3月摘要...

  • 國中化學教育中綠色化學理念的滲透探究論文【精品多篇】

    國中化學教育中綠色化學理念的滲透探究論文【精品多篇】

    國中化學教育中綠色化學理念的滲透探究論文篇一如何控制化學污染源,保護生態平衡,讓化學科學和化學品在促進生產發展的同時,又減少對環境的污染呢?於是,綠色化學應運而生。長期以來,學校化學實驗側重較單一的教材知識和驗證...

  • 利用微課進行國小五年級科學教學的探究

    利用微課進行國小五年級科學教學的探究

    摘要:微課作為現代新型的教育方式,其將能夠更好地提升國小五年級科學教學的多元性,同時還能夠將重難點知識實現步驟拆分和視頻分解,進而促使國小生能夠在學習的過程中優化科學理解能力。除此之外,由於國小科學是一門綜合類...

  • 探究型學習設計方案【精彩多篇】

    探究型學習設計方案【精彩多篇】

    探究型學習設計方案篇一在瞭解國中生學習歷史的學習現狀後,發現國中歷史教學存在很多不足:教師教學常常以教師為中心;學生對歷史的興趣不大教材內容不能引起學生共鳴等。導致了歷史教學出現嚴重的滯後問題。探討了國中歷...

  • 小班科學探究活動教案【精品多篇】

    小班科學探究活動教案【精品多篇】

    科學探究篇一本節課利用日常生活中的具體事例來引入新課,以激發學生的學習慾望,體現了從生活走向物理,在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過程,讓學生經歷探討滑動...

  • 運用“教學做合一”思想培養學生數學探究能力

    運用“教學做合一”思想培養學生數學探究能力

    運用教學做合一思想培養學生數學探究能力教育家陶行知先生提出了教學做合一思想,他認為,教師教方法要根據學生學的方法來確定,教與學的方法,都要根據做的方法來確定,教法、學法、做法是應當三合一的。陶先生還説,教、學、做...

  • 八年級第二學期探究槓桿平衡條件實驗教案

    八年級第二學期探究槓桿平衡條件實驗教案

    探究槓桿平衡條件實驗教案一、教材分析《槓桿平衡條件》是八年級第二學期第十章第一節的內容。本節課是對使槓桿平衡的條件進行探究。之前學生們已經學習了槓桿的相關知識,知道了什麼是槓桿,理解了槓桿的五個要素,本...

  • 國小數學教學中幾何直觀能力培養的策略探究

    國小數學教學中幾何直觀能力培養的策略探究

    國小數學教學中幾何直觀能力培養的策略探究摘要:《課程標準(2011年版)》提出:數學課程人人都能獲得良好的數學教育,不同的人在數學上得到不同的發展。幾何直觀是新課程標準中十大核心概念之一,幾何直觀在研究、學習數學中非...

  • 探究新課改背景下國中語文閲讀教學論文【精品多篇】

    探究新課改背景下國中語文閲讀教學論文【精品多篇】

    國中語文教學論文篇一我們可以巧借《鄧稼先》《音樂巨人貝多芬》《聞一多先生的説和做》等課文來寫以“時尚”為話題的文章。鄧稼先、貝多芬、聞一多他們心目中的時尚是什麼?這些都會成為我們作文中的亮點。當然,我們還...

  • 網格化管理在農村基層治理工作中的作用探究

    網格化管理在農村基層治理工作中的作用探究

    網格化管理在農村基層治理中的作用探究網格化管理是目前各地加強社會治理的主要手段,主要優勢在於可以提高基層社會治理的精細化程度,持續加強基層黨政組織的職能體系與治理能力,擴大基層公共服務範圍。因此,搞好網格化管...

  • 心有靈犀一點通——國中語文學困生“點撥”策略探究

    心有靈犀一點通——國中語文學困生“點撥”策略探究

    心有靈犀一點通——國中語文學困生“點撥”策略探究摘要:隨着新課程教育教學改革政策的不斷落實推進,“學困生”的轉化教育成為了國中語文教育中的一大難題。學困生的形成既有外在的學習因素,又有家庭背景、社會環境、心...

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