黨員教師學習“二十大”心得體會
黨員教師學習“二十大”心得體會
2022年10月16日上午,黨的二十大在京隆重召開。在黨的二十大報告中,強調“實施科教興國策略,強化現代化建設人才支撐。”這充分體現了黨中央對教育事業的高度重視。習總書記報告中將教育、科技、人才單獨列出為一部分,並對我國今後教育發展進行了重要論述,同時對教師提出了更高的要求,我們看到了黨中央對教育的關注和重視,看到了教育的發展前景和發展方向。作為教師中的一員,深感責任重大,使命光榮。
教育是全面建設社會主義現代化強國的基礎性、戰略性支撐。要辦人民滿意的學校,教師便是學校發展的動力。作為一名合格的教師,要不斷學習和探索科學的教學方法,提升“解惑”真本領。“知之為知之,不知為不知,是知也。”無論是理論知識的疑惑,還是成長髮展的困惑,教師都要本着實事求是的態度,提升“解惑”真本領,擔起“解惑人”這一角色,瞭解學生困惑,打開學生心結,助力學生髮展。要解學習之惑,拓展課後服務,結合課後作業和學生反饋,徹底解決知識重難點,做好理論知識的“掃尾清零”工作。要解發展之惑,關注個人發展,青少年拔節孕穗期,更需要及時關心指導,要主動了解學生動態,解答成長髮展的困惑,及時矯正錯誤想法,全面護航學生的健康成長。
首先,要探索“授業”。打鐵還需自身硬,繡花要得手綿巧。作為新時代教師只有不斷探索“授業”新方法,樹立以人為本的教學方式,開拓知行合一的教育模式,才能滿足教學需求,達成教學目標。
其次,要轉移“中心”。樹立以學生為中心的教學方式,從教師的“教”轉為學生的“學”,注重學生的個性發展,打造“百花齊放”的教育新格局。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”
再次,要轉變“思路”。開拓知行合一的教育模式,“授業”要從理論學習拓展到動手實踐,鼓勵學生用理論指導實踐,以實踐驗證理論,增強學生邏輯思考能力,動手實踐能力,培育全面發展的新時代人才。
作為一名黨員教師,我將在平時的工作和生活中,嚴格按照共產黨員的標準要求自己,塑造良好的黨性修養;提升師德自覺性,培養專業的自信心;勇於實踐,勇於創新,變革自己的教育觀念、教育手段、教學模式,努力成為一名學習型、創新型、知識型的黨員教師。
我將嚴格按照總書記的重要指示精神,勤勤懇懇耕耘在教育教學第一線,為推進社會主義現代化建設,為我國教育發展、人民素質的提高做出應有貢獻。
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