孔融讓梨讀後感500字多篇
《孔融讓梨》讀後感 篇一
中國自古以來,就傳承着禮讓兄弟姐妹的美德。
一天,我在讀《三字經》,當讀到“融四歲,能讓梨。弟於長,宜先知。”時,發現這個章節裏,有一段關於“孔融讓梨”的故事。這個故事主要講的是在春秋魯國,一位名叫孔融的四歲小孩,十分懂事聰明。一次母親端上一盤梨來,叫孔融先拿來吃,俄日孔融拿了一個最小的梨,津津有味的吃了起來。母親問他為什麼這樣做,孔融説:“哥哥比我大,大的梨應當給哥哥吃。”
讀完之後,一股敬佩之情油然而生,僅有四歲的小孩竟這樣懂事,他的一舉一動,機靈的、巧妙的回答深深吸引了我,給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下,我感到很慚愧。孔融是最小的一個,現代社會中,長輩有好的,有大的東西,總會毫不猶豫的給最小的孩子,無比溺愛他,無比呵護她。
想到一天晚上,爸爸媽媽正在津津有味的看着電視劇。我看了看錶,快七點了。糟糕!我最愛看的歷史記錄片快開始了,於是,我連忙拿起遙控器換了台,爸爸媽媽見了很生氣,狠狠地批評了我,我還生氣的跑回了房間。此刻想想真是不應當呀,怎樣能這樣呢?
此刻想起這些事來,心裏真不是滋味,《孔融讓梨》的故事教育我應當尊老愛幼,謙虛禮讓。讓我想到在生活中應當尊重別人,這讓才能得到別人的尊重,同時也要學會謙讓別人,這樣才能夠得到更多人的理解,是我們小學生應當具備的傳統美德。
養成這樣良好的禮讓習慣與美德,你才會受益終身。
孔融讓梨讀後感 篇二
在一年級的時候,我們學過一篇文章——《孔融讓梨》,文中講了孔融把一隻大梨給了他的,卻把最小的一隻梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶裏,它讓我明白:謙讓是一種美德。
謙讓之美在於人能更好地溶於自然。我們對要有謙讓精神,不能亂砍樹,亂採花,破壞生態平衡。如果亂砍樹,森林會逐漸減少,土地會逐漸沙漠化。目前,在北京一帶,由於樹木逐漸減少,沙塵暴的天氣已經越來越多了,這是人對沒有謙讓精神的結果。我們對也要有謙讓精神。現在,大街上的流浪貓、狗變多了,牆角、路邊很容易能見到它們可憐的身影。我們在菜市場上能聽到青蛙悲哀的叫,鵝發出的痛苦的長鳴。我們在超市裏,隨處能看到用皮毛做成的衣服、鞋子……這些都是人對動物不謙讓的現象。假如我們能保護植物,關愛動物,與自然界和諧相處,那麼我們也一定會收到很好的回報:在青山綠水、鳥語花香中幸福地生活!
謙讓之美在於人與人之間能相處得更加愉快。我們要時時處處為他人着想,幫助別人。乘公共汽車時,如果你看到老人、抱小孩的阿姨,或者是孕婦時,一定要記得繪他們讓座,這是謙讓的表現。我們要學會寬容。在我們身邊,經常有一些打架之類的事情發生,那是不寬容的表現。如果每個人都退後一小步,多為他們着想一下,就不會發生打架之類的事情了。
謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這麼好,作為現代的我們來説,更應該把這種美德很好的傳承下去,併發揚光大!
孔融讓梨讀後感 篇三
在二年級的時候,我把《三字經》一字不漏地背下來了,可我不知道《三字經》的真正含義,這天,我又讀了《三字經》,讓我最難忘的一句話就是“融四歲,能讓梨。”
故事的大概意思是這樣的:有一天,父親帶了一盤梨子,父親叫孔融他們七個兄弟中從最小的弟弟開始挑梨,弟弟先挑走了一個最大的梨,但是孔融卻拿了一個最小的梨説:“我年紀小,應該吃小的梨,剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧。”父親又問:“那弟弟比你小啊?”孔融説:“因為我是他哥哥,弟弟比我小,所以我應該給他大的。”這個故事,傳遍了世界,這種精神值得大家學習。
尊老愛幼是中國的傳統美德,孔融很小就有這種謙讓的精神,這種傳統美德已經在世界上流傳了千百年,孔融的精神值得我們每一個人去學習。其實,在我我的日常生活中,有很多事情值得我們去做,比如:在公交車上,給老人讓坐;吃飯時,我們可以讓小的或年長的人先吃;在看電視時,我們可以先讓小的人看……還有,在我們的汶川大地震中,有很多人受傷、缺水……我們都伸出了援助之手,使他們都感到了温暖……
這次,我明白了這句話的真正含義。
《孔融讓梨》讀後感 篇四
《孔融讓梨》這個故事是我在很久很久以前讀的,可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個人應該做的,可是又有幾個人可以做到呢?
孔融先把最大的梨給了父親的朋友,把第二大的梨給了父親,把第三大的梨給了母親,把第四大的梨給了哥哥,把最小的留給了自己。
讀完故事,我觸動極大。孔融他願意也毫不猶豫地將最大的梨給父親的朋友,自己吃最小的。而我呢?我不僅僅沒有這樣做,還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐太不懂事了,每次吃水果,我總是第一個衝上去挑,東挑西挑,必須把最大、看起來最美味的拿來吃,堅決不留給弟弟。吃飯時,美味的東西全部夾在碗裏端上來。自從孔融住進我心裏,媽媽誇我懂事多了,弟弟也總是樂呵呵的。
有幾次坐車時,有些年幼的小朋友、年邁的老爺爺或老奶奶站在我旁邊,我看見了卻仍就坐在那裏。這時,他們會用可憐巴巴的眼神望着我,就算我的心再怎麼虛,也不想把舒服的座位讓給他們。現在想起來真是內疚極了。我以前太自私,總是為了自己的利益着想,從來沒有想過別人。我連那麼小的孔融都不如。
孔融是我的榜樣,是他教會了我讓梨,是他教會了我要怎樣做人,我要繼續把孔融的精神傳給更多的人。
孔融讓梨讀後感 篇五
或飲食,或坐走,長者先,幼者後——不管是吃飯、喝水,還是落座、行走,都應該謙虛,讓禮,長幼有序!懂得年長者優先,年幼者在後的道理。
話説孔融四歲那年,家裏人在一塊兒吃梨。哥哥姐姐們都上前去拿大的,只有孔融站在一旁。父親看見了,説:“快把梨放下,讓站在一旁的孔融來分梨。”孔融先把兩個最大的分給父親和母親,其次,孔融又把兩個大梨好梨分給哥哥姐姐們,自己吃最小的。父親見了問:“融兒,為什麼不把最大的給自己,卻要最小的?”孔融説:“我年齡最小,所以該吃最小的。”哥哥姐姐們分別拿着自己手中的梨,慚愧的低下了頭。
融四歲,能讓梨。孔融四歲就知道了孝順長輩的美德,我們要像孔融一樣,孝順長輩!
媽媽後記:孩子,孔融的確很懂事。他用實際行動告訴我們:尊老愛幼是中華民族自古以來的傳統美德,我們要懂得。現在的小孩子,道理從嘴巴里能説出一串串,但是行動上真正做到的卻不多。我們要向孔融學習,用行動來傳承咱們的中華美德,做箇中華美德好少年!
《孔融讓梨》讀後感 篇六
一天,我讀了《孔融讓梨》這故事。故事主要講的是在春秋魯國,一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來,叫孔融先拿。而孔融拿了個最小的,父親問他為什麼這樣做,孔融説:“哥哥比我大,大的梨應當給他吃。”
讀完之後,一種佩服之情在我心中油然而起,僅有四歲的小孩竟這麼懂事,他的一舉一動,機靈巧妙的回答深深迷住了我,實在令人印象深刻。簡樸的語句中,洋溢着可貴的尊老愛幼品質,藴藏着那種謙讓的美德,孔融與童年的我比起來簡直天壤之別,一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩着。那事發生在我五歲的時候,一天,弟弟正在津津有味地看着動畫片,我看了看鐘,糟糕!電視劇大結局呀。我立即拿起遙控器換了台。弟弟一下子變了眼色,跑過來與我爭吵。聞聲驚動了奶奶,奶奶從一樓上來,瞭解了情景後,就説:“傑仔,做哥哥的讓下弟弟,並且是弟弟先看的,你還能夠下一樓看啊,幹嘛必須要在這看。”我説:“就不!”“聽話!”奶奶説道。我瞪了奶奶一眼,就氣沖沖地回房間了。晚上,趁奶奶在看電視,我刻意在電視機前左擺右擺,拳打腳踢,奶奶叫我別擋着,我假裝沒聽見。最終奶奶也沒説什麼,就出去了。
讀了《孔融讓梨》這個小故事後,我明白了做人要尊老愛幼。
孔融讓梨讀後感 篇七
中國自古以來,就傳承着禮讓兄弟姐妹的美德。
一天,我在讀《三字經》,當讀到“融四歲,能讓梨。弟於長,宜先知。”時,發現這個章節裏,有一段關於“孔融讓梨”的故事。這個故事主要講的是在春秋魯國,一位名叫孔融的四歲小孩,非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨來,叫孔融先拿來吃,俄日孔融拿了一個最小的梨,津津有味的吃了起來。母親問他為什麼這樣做,孔融説:“哥哥比我大,大的梨應該給哥哥吃。”
讀完之後,一股敬佩之情油然而生,僅有四歲的小孩竟這樣懂事,他的一舉一動,機靈的、巧妙的回答深深吸引了我,給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下,我感到很慚愧。孔融是最小的一個,現代社會中,長輩有好的,有大的東西,總會毫不猶豫的給最小的孩子,無比溺愛他,無比呵護她。
想到一天晚上,爸爸媽媽正在津津有味的看着電視劇。我看了看錶,快七點了。糟糕!我最愛看的歷史記錄片快開始了,於是,我連忙拿起遙控器換了台,爸爸媽媽見了很生氣,狠狠地批評了我,我還生氣的跑回了房間。現在想想真 是不應該呀,怎麼能這樣呢?
現在想起這些事來,心裏真不是滋味,《孔融讓梨》的故事教育我應該尊老愛幼,謙虛禮讓。讓我想到在生活中應該尊重別人,這讓才能得到別人的尊重,同時也要學會謙讓別人,這樣才能夠得到更多人的理解,是我們國小生應該具備的傳統美德。
養成這樣良好的禮讓習慣與美德,你才會受益終身。
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