教師跟崗訪學大總結
跟崗訪學大總結
黃劍文-福建水利電力職業技術學院
提筆回顧,宛如初到。首先很榮幸能成為天津中德應用技術大學承辦的“福建省2018職業學院教師素質提高計劃優秀青年教師跟崗訪學項目(裝備製造)”一名學員,然而在忙忙碌碌中不知不覺國培已近結業時刻。推開記憶的大門,在這些天裏,有着充實,有着快樂,也有着緊張忙碌之後的想家。懷着對新鮮知識的渴望,以及求真向上的態度來到這座美麗的校園,雖然想家,然也有不捨,捨不得離開讓我們迅速成長的老師們,一起生活、學習兩個月的同學們,還有美麗的校園,健身房,運動場……
一:學習篇
跟崗訪學期間,我認真學習了幾位專家的精彩講座,認真做好學習筆記,積極完成作業。專家們精湛的教藝,先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象,我努力將專家經驗和自身所學有機結合起來,豐富自己的課堂,提高自身的教學水平。
跟崗訪學主要是是以集中授課和跟崗學習相結合的模式。授課課程包括項目教學法、工作過程系統化課程開發範式之總體設計及實力剖析、思維導圖在課程開發中的應用、加強師德師風建設、爭做優秀教師、信息化大賽綜合訓練、微課的建設和實施、申報科研項目的有效方法、途徑和技巧、自我提升和情緒管理、教師職場禮儀的修煉、加強風險防控-提高突發事件之應急能力、教學督導與教學工作評價、德國現代職業教育等,一節節生動有趣的培訓課程歷歷在目。除集中培訓外,跟崗主要是採取“師帶徒”的模式,使各位教師的學習更有針對性。主要方式為:1. 課程設計與開發觀摩研討。2. 課堂掌控能力訓練及評課、研討。3.課程開發交流及方法指導。4.參與教學實踐及教科研活動。5. 微課製作。6:教材開發與編寫訓練。7:實驗實訓課程開發。8:技能大賽參賽選手選拔與培養。9:標準化教學方法訓練。
二:總結篇
通過這段時間的培訓讓我受益匪淺,現將學習心得總結如下:
1、樹立終身學習的思想
我們要堅持活到老學到老,不斷提高自身素質,以過硬的本領,帶出一流的好學生,不遺餘力地培養國家棟梁。在學習的過程中,要堅持理論聯繫實際,堅持邊學習邊思考,堅持動腦和動手相結合,堅持媒體運用技巧與業務專業相結合。要保證學習取得實實在在的效果,發揚求真務實,深鑽細研學風,力戒走馬觀花,蜻蜓點水,淺嘗輒止,不求甚解。要向實際學習,向社會學習,向同行學習,向學生學習。要堅持學以致用,把學到的教育技術真正地、更加有效地用到教學實踐中去,從而大大提升教學質量,提高教學效果。
2、掌握了正確選擇教學媒體的技巧
教學媒體既是一種資源,又是一種工具,我們要善於學習,善於運用。要充分發揮教學媒體對教學的支持作用,從而起到事半功倍的效果。要重視教學資源的有效利用。審視教學資源和教學設計的整合,結合教學設計,蒐集資源,並創造性的設計、利用資源製作課件,支持自己的教學工作。同時,在今後的工作中,要和同事們共享設計和課件,學會評價資源,評價課件。
3、更好地做好教學設計工作
教學設計是教學活動的基礎性工作,事關教學活動的成敗。教學設計是理論到實踐的橋樑。一份優秀的教學設計可以是集教學資源的搜索、多媒體課件的設計製作、教學計劃的實施和教學評價的形成等為一體的,具有目的性、計劃性,達到事半功倍效果的教學方案。
4、運用信息化技術教學手段
作為一名新時代的教師,無論是從教學課件還是教學思維上,我們都應該運用信息化技術的教學手段,積極以新觀念、新思路、新方法投入教學,以適應現代教學改革需要,切實發揮新課標在新時期教學改革中的科學性和引領性,達到應有的教學效果和作用,使學生獲得能力的提高。
5、更進一步讓我能夠合理運用教學資源
隨着時代的發展,每一種新的技術都對教育產生了巨大的影響,以計算機為主的信息技術在教育中的應用,改變了教師的教學行為和學生的學習行為。在教育資源的使用上,我覺得要堅持教學資源的使用原則,堅持教學資源的作用表現,在此基礎上,還要在以下幾個方面留意:一是選擇合理有效的教學軟件。二是學生在學習過程中,要不斷地選擇定位“在哪兒,往哪去,怎樣去,學什麼,如何學”,在每一個節點都面臨着“找去路”的問題。三是發揮好“主導”與“主體”的作用。處理好教師的“主導”作用和學生的“主體”關。
6:從思想上,徹底轉變對教育的認識
人們都説教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的最高讚譽,使我對當初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷,十年樹木,百年樹人。可見我們的工作是任重道遠的。一個人長時間重複着某一項工作,容易產生職業倦怠,這是人之常情。但我們的工作,關係到孩子們的健康成長,關係到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的,我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學觀念,以全新的姿態去投入到轟轟烈烈的教育事業當中去。
7:學習黨的教育方針和政策,不斷更新自己的知識
我們的工作不能兩耳不聞窗外事,一心只教聖賢書。我們要認真學習黨的教育方針和政策,瞭解社會發展動向,緊跟時代脈搏,從而使我國立於民族不敗之林。我們要不斷地學習專業知識和教學的技能,使自己成為一個學識淵博的人。學習古今中外,上至天文,下至地理的知識,懂得各科知識之間的聯繫,形成遊刃有餘的教學技能。 三.充分了解學生,成為他們的良師益友,恰當運用教學方法。
總之,我們傳承中華文明,我們肩負歷史重託,我們承載民族期待,我們鑄造明日輝煌!讓我們乘長風,破萬里浪,充分利用這次國培的有利時機,把學到的教育技術真正有效用於我們的工作實踐,進一步促進我們的教育事業再創新局面,進一步促進我們的教育工作再上新台階。
2018年10月29日
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