總結學習心得體會多篇

總結學習心得體會篇1

白駒過隙，20_數學國培即將結束，這次國培，感悟很多，收穫也多。我認真聽了專家們的講解，課例分析，使我對教育教學有了新的認識。這次培訓與以往的教師培訓不同，不單單在理論上有依據、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論。在實踐中提高自己的認識，昇華自己的理論水平，對課堂教學有了很深的體會和思考。在這兩個多月的時間內，我都在努力學習，在教授們講座中，在老師們的討論中充實自己，反思過去工作的得與失。

一、更新了理念、加深了認識。

我們從老師的講座中，吸取很多知識及嶄新的理念和觀點。它使我明確了不少道理;作為國中數學教師，我還對數學課程標準中三句話：“人人學有價值的數學，人人學必需的數學;不同的人在數學上得到不同的發展。”有了新的認識，它們即將完善修訂為兩句話：“人人都能獲得良好的數學教育;不同的人在數學上得到不同的發展。”這樣的修改有更深的意義和更廣的內涵，數學教育應該是公平的、優質的、均衡的、和諧的教育。原數學課程標準的“兩基”，即將修訂為“四基”，增設了“基本思想和基本活動經驗”。通過學習和培訓、實踐和反思，我已逐步樹立起了新的教育教學理念，提高了課堂教學和教科研水平。

二、重新定位“教師角色”。

老師和學生之間需要一種平等的對話和交流。通過培訓學習，我對教師與學生的關係有了更深層次的理解：教師是學生成長的引領者;是學生潛能的喚醒者;是教學內容的研究者;是教育藝術的探索者;是自己幸福生活的創造者。教師是學生學習和發展的促進者;是善於發現和開發潛能的伯樂;是學生積極互動，共同發展的協作者;是組織學生合作學習的引導者;是與學生平等相處的知己教師要當好教學活動的組織者、合作者、促進者，真不容易。

教學中，在以教師為主導的前提下，堅持學生是探究的主體，教師着力引導學生多思考、多探索，讓學生學會發現問題、提出問題、分析問題、解決問題，只有達到這樣的境地，才會真正實現學生的主動參與課堂活動中，活躍課堂氣氛只有這樣，才能使學生品嚐到自己發現的樂趣，才能激起他們強烈的求知慾。

三、關注課堂教學的有效性。

課堂教學是教師的工作中心、重點，在十多年的課堂教學中我曾經有很多疑惑和不解，帶着這些疑問我認真地觀看了幾位專家關於課堂教學的講座。真切體驗了新課程、新理念給課堂教學所帶來的巨大變化，領會到什麼課堂才是有效的教學。教授們在做專題講座中，皆把高深的理論知識聯繫我們身邊熟悉的教學課堂事例，深入淺出，生動又不失哲理，給我留下了深刻的印象。

到底怎樣的課堂教學才是有效的?怎樣體現三維目標?我認為，要衡量以上兩個問題我們就應該關注課堂上學生該聽的聽了沒有?該做的做了沒有?該想的想了沒有?該説的説了沒有?有多少學生對這節課感興趣?學生興趣盎然持續時間多長?學生是否體驗到學習的成功?只要用這些指標去衡量一堂課，教學有效性不言而喻了。當然，要真正的實現數學課堂的有效高效，我們老師首先得認真的鑽研教材、課標，認真的研究學生，掌握科學、實用、靈活的教學方法，而且還應構建和諧的、新型的師生關係。應努力是學生實現從要我學向我要學，從苦學向樂學的轉變。

四、我對課堂教學有了一些粗淺的感受。

1.課堂教學要注重教學的有效性,有效的課堂才能保證有效的教學。2.要處理好兩個關係，(1)教材、教師、學生之間的關係，教師是數學學習的組織者和引導者、合作者，學生是數學學習的主人，教師要創造性地使用教材;(2)課前、課內、課後的關係，課前要吃透教材和學生，課內要重示範、點評、變式的教學，課後要及時跟蹤、反饋，暴露學生的錯誤。3.課堂教學中要體現如下幾條原則，(1)學生是學習的主體，課堂教學中要給予學生充分的動腦、動手、動口的時間和空間，讓學生去經歷、去感受，建構自己的數學知識;(2)要能夠創設情境，讓學生在問題的情境中學習，去解決問題，提示矛盾;(3)教師要形成自己鮮明的個性化的教學風格;(4)教學中要有創新精神，要常教常新。

五、提升了基本功、掌握了新技術

通過這一階段的學習，更新了我們的知識、開闊了我們的視野。首先我們對全市乃至全國的教育現狀有了新的認識，對今後幾年教育的發展有了一些瞭解。我們還從專家、知名教師的身上領悟出一些“為人師”的道理，學到了一些科學的教學方法，學到了一些教學基本功。我們還對幾何畫板、flash等軟件進行了比較深入的學習和研究，基本掌握了簡單的使用技巧，這對我們以後的教學，一定會起到不可忽視的作用!

總結學習心得體會篇2

11月1日，到達成都後在市團委的組織和帶領下，我們所有團少隊幹部來到了成都市辦學富有特色的芳草國小進行實地參觀學習，第二天又參觀了成都市少年文化宮和一所外國語寄宿制學校。經過兩天緊張而又充實的參觀學習活動，我感到收穫頗深，給我留下頗深印象的就是芳草國小。

一、參觀學習的收穫

芳草國小管理精細化、人文，教師學生一日常規規範，秩序井然;芳草國小讓耳目一新的是藝術特色，咖啡廳、開放式教育場地的天台和班門口的班級管理特色展示欄及學校內外部牆體上的各種展示，尤其他們利用“雛鷹爭章”活動為依託，利用學校走廊中的牆體，把獲星前茅的優秀學生的照片都懸掛於牆上，增強孩子們的榮譽感，激勵學生們進取拼搏。所有的一切充分展現了學校特色韻味，班門口的每個特色宣傳欄，都展現了班主任管理的建設、長期堅持的德育校本課程體現了學生成長檔案規範性，其中包涵了讓學自己給自己打分，體現了學生的教育主體化，充分發揮了創新的重要性，令人讚不絕口校園內部處處都感受到一種文化氛圍，校園每個角落都體現出一種文化內涵，如每個年級的走廊都有着不同的知識，低年級的表現養成正確刷牙習慣的漫畫等，高年級的“怎樣養成好的讀書習慣等知識，使學生耳聞目染的”滲透式“教育，使我受益匪淺。

二、對於創新的反思

與我校相比較，辦學條件我校可能不如他們，但他們的教學場地比十一小還要小，但為什麼他們能做到而我們卻不盡人意?靜下心思索不是沒有能力，而是我們沒有盡心盡力，轉變意識觀念是關鍵。就拿前兩天的消防演練來説，芳草國小的每一層樓梯口牆體上都有個指示牌，上面標識着班級和疏散路線，從這很小得細節處就能讓我想起“一切為了孩子、為了孩子一切，為了一切孩子”這句話，只要我們甘於奉獻，拿出實力，創新工作，沒有過不去的火焰山

三、今後工作的打算

1、常規工作管理創新，充分發揮中隊輔導員和學生幹部的作用，鼓勵全員參與學校管理，進一步體現人文管理，民主管理。

2、每週一的晨會和紅領巾廣播站的創新。讓每個需要鍛鍊和在任何方面有進步的學生都能參與到國旗下講話中，把學生自己的會交給他們自己。利用詩歌朗誦比賽等形式，選拔優秀播音員，創立規範的播音體系和規範用語，充分利用各種活動讓每個同學都能一展風采。

3、開展學校“無塵周”活動。利用一個月一週的不使用任何衞生工具的活動，促進學生保持衞生的好習慣養成。

4、教師考核實行公開民主化。全員參與制定辦法，共同參與考核，注重過程管理，每月定期公佈，學期折算整合。

四、展望

只要把握好工作關係的協調和勤奮工作，甘於奉獻，勇於創新，相信會使學校的少隊工作更上一層樓

總結學習心得體會篇3

看着逐漸日新月異的校園，踏着更顯成熟穩重的步伐，迎來了我新的求學階段——大學第三學年。時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。在回望過去的一年，我沒有了遺憾，因為在那悄然流逝的日子裏，我始終是在努力着的。在那段美好的日子裏同樣留下了屬於自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。回顧這一學年的求學生活歷程，我還記憶猶新，現將我這一學年的心得作如下總結。

一、在工作上

在這一學年本人擔任本班的學習委員和學校教學信息員，認真做好本職工作，配合班長、班主任以及學院分配下來的工作，努力完成學校老師交代下來的任務。為班級獲得學院運動會團體總分第二、院優秀班集體榮譽稱以及班級的各項團體活動出了一份力。並且本人在學年末還獲得校教學信息員優秀個人稱號。

二、在學習上

這一學年的第一學期，雖然有了上學年的學習總結，但因基礎差點、偏科嚴重以及考試粗心，只取得2.95的成績;在第二學期，本人更努力積極的學習，終於取得了3.25的成績;所以學年平均學習績點是：3.1。在這一學年裏順利考取計算機二級等級證書。雖然這一學年的成績也不是很好，但本人已經盡了最大的努力。本人將會在新的學年裏，更加完善自己的學習方法，針對自己薄弱的方面更有針對性地加強和學習。

三、在生活上

1、兼職：做過的兼職不多，但我卻從中學到了一些東西。2009年和同學有過幾次一起批發一些小東西來進行銷售，整個過程忙下來，雖然沒能得到很多錢，但收穫了很多經驗和快樂。這學期新生入學時做了銷售牀上用品的兼職，其中的感受良多，從中明白了無論做什麼事都要堅持到底，要真誠和微笑，要保持積極健康的心態，要不怕苦不怕累，堅持到底，其中更收穫了友誼和信任。

2、女生節策劃大賽：在2009年第一學期本人和本班同學共五人組隊參加學校的女生節策劃大賽，我們用我們的激情和汗水，用我們的默契和辛勤的努力，用我們的知識和想法，經過了學院的比賽並推薦參加學校比賽，最終經過激烈的答辯，獲得學校第三名。

3、“竹銘計劃”：這學年的第一學期，參加學校專門給貧困生、特困生舉辦地的這個學習計劃。本人蔘加了其中的體型訓練的學習，並順利畢業;這對我的幫助很大，讓我重拾信心積極面對之後的工作和生活。

4、數學建模：在這一學年本組經過多輪的模擬賽，在九月份參加了全國高教杯數學建模大賽，獲得省三等獎的成績;在十一月份自主參加了全國電工杯數學建模大賽，獲得全國三等獎。“一次參賽終身收益”，我從中收穫了團結、友誼、知識和快樂。

5、專業足球賽：這學年第二學期，學院組織了專業足球賽，本人積極報名參加其中女子定點射球的名額，並在比賽中體現自己的實力，併為獲得第三名做出貢獻。

6、學院運動會：本人蔘加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠比賽獲得第六名，並參加了女子4_100米接力，本班班級獲得團體總分第二的好成績。

另外還積極參加班裏、學院以及學校組織的各項比賽和活動，獲得一定的成績。如：聽各種講座和看晚會、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學院聞心閣徵文比賽獲得三等獎和心理知識競賽獲得優勝獎;參加院際籃球賽;參加香園杯營銷策劃大賽;參加實驗室安全知識競賽。

在人際交往關係上，有了良好的發展;和舍友、同學關係良好，互補互助，形成良好的社交氛圍;積極結交朋友，認識一些社會以及其他學校的人，從中受益良多，生活質量得到提高。

另外在空餘時間和同學一起學習課外知識以及走出校園見識外面的社會，同時討論某些不懂的知識和互相交流一些經驗。

四、在思想上

本人完成了入黨培訓，思想上產生了變化，都黨和人們有了更深入的瞭解。提高了思想上的覺悟，對國家的時事政治有了更多的關注和了解，關心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為。

五、存在的不足

除了學習上的不足外，我充分認識到自己在對人對事方面的不足。首先自己還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規矩，不善於和陌生人交流;面試技巧有待加強;演講和口才有待提高;不能時刻想着幫助同學，不能時刻為他們着想，這個方面有待加強。有對自己的認識才會有提高，希望自己在接下來的日子多做自我檢討，努力瞭解自己改進自己，虛心接受他人的批評和建議。

新學年新的計劃：

1、英語過四級(重點、難點)。

2、爭取成為預備黨員。

3、學會熟練使用photoshop和數學建模計算軟件，加強word、excel軟件的使用。

4、做兼職和接觸外面的社會，提高自己的演講能力和社會實踐能力。

5、考取經濟類證書。

6、爭取看完150本書。

希望老師和同學們都來監督我，並給予我幫助，我將會以我最大的努力去實現我的計劃。謝謝!

總結學習心得體會篇4

時光如白駒過隙，轉瞬即逝，三年的學習生活轉眼就要過去了。值此畢業前夕，感慨良多，在此願將這幾年學習的一些感悟呈現出來，廖以自勉。

當我意識到學習的重要性時，以近而立之年了。為避免“老大徒傷悲”的追悔莫及，於是決定在少壯尾聲之時再努一把力。但毋庸置疑，學習是件苦差事，特別是當你面對事業和家庭的雙重壓力之時再去學習更是難上加難。但我並沒有畏縮，並在開始學習時就做好了足夠的心理諮詢準備，力爭通過自身的努力，圓滿的完成我的學業，並同時為我的人生增添一道亮麗的光環。值得高興的是，現在這一願望終於就要實現了，此時此刻，我不僅想起了喜悦，也想起了辛酸。

在職學習的難點在於當工作與學習發生碰撞時，不可避免的要以工作為主，於我也不例外。記得20xx年的秋天，正值我的課程進入收尾階段，其重要性無庸諱言。但由於我在公司擔任的職務需要我到南方出差近20天，這就給我出了一個很大的難題，落下的課程怎麼辦？於是，在我本就很沉重的行李箱中，又多了我全部的課本和筆記，於是，在賓館中，在火車上，我利用了一切可以利用的時間，並隨時與老師和同學取得聯繫，請教要點和難點。終於在期末考試時，為自己交上了一份滿意的答卷。

但在職學習也有它獨有的優勢，那就是我不必沉溺於純理論的繁文瀚海中，而是可以實現由實踐到理論，再由理論到實踐的完美的學習過程。因為我本身就是所在企業的一名中層管理者，而所學的又是管理專業，因此可以由先前的實踐經驗更好的理解所學的理論，並且可以把所掌握的理論知識最切合實際的完善到我的現實工作中來。這樣學到的知識不僅是最紮實的，而且是最實用的。於是，在每個學期期末考試後，我收穫的不僅是一份另自己滿意的成績單，更多的是一種迅速提高自己工作能力的成就感和喜悦。

回首這三年走過的路，雖有過風風雨雨，但最終我到達了成功的彼岸。但前人有云：學海無涯，學無止境。我要把這種學習勢頭繼續保留下去，力爭在最短的時間內，學業、事業雙雙再上一個新的台階！

總結學習心得體會篇5

雖然説，學習的方法有很多，但是我認為上課認真聽講仍為最重要和基礎的途徑。因此，我們在這裏主要討論一下上課聽講應做到的幾點。

1、集中注意力

閲讀、思維和觀察等一些學習活都是可以服從個人的意志、能力和願望進行控制。但聽老師講解這種學習活動就不同它不可能自己進行有效的控制。這是因為，這種學習活動涉及到另外一個人——教師。因此，在準備工作做好的基礎上，要聽好課，首先集中注意力。

2、在課堂上聽講時，聽覺通道的暢通當然是十分重要的。

但是僅僅把學習心理活動的主要着眼點放在“聽”的方面還是不夠的。如果僅僅是“聽”，那麼，充其量是聽懂。聽懂不一定是掌握。從聽懂到掌握之間不定期存在一個思維過程的問題。因此，學生在課堂上進行聽課的時候，不僅要帶耳朵，而且要“心”想。這也就是説，聽課過程中，思維活動一定跟上。

3、聽課要有針對性

聽課的針對性是指要根據自己的實際情況來安排具體的聽課方法。這是聽課策略的一個重要的方面。

毫無疑問，要求老師在講課的過程中真正要符合班級內每一個學生的學習需求，這僅僅是一種理，在實際的課堂教學過程中，老師是很難做到這一點的。因此，我們在具體的聽課時，應該根據自己的實際情況，運用一定的策略，調整自己的聽課活動。

4、積極的回答問題和提問題

教師在講解教學內容的過程中，為了激發學生的學習興趣、調動學生的學習積極性和了解學生裝的學習班情況，一方面會向學生提出各種各樣的問題，另一方面，也會鼓勵學生自己提出相關的問題，對此，學生應該積極要回答問題和提出問題。

5、正確處理處理聽講和筆記的關係

聽課的過程中，作一些筆記是必要的，但是，“聽”和“記”畢竟是兩回事。注意力分配在聽課上面，筆記就難以記全，而將注意力分配在記筆記上，聽課的質量就要下降。因此，需要正確處理聽講和記筆記的關係我們認為，對於學生的聽課來講，正確性的方法和策略是應該“以聽為主，以記為輔”。這也就是説，聽課的主要注意力應該集中在“聽”的方面。至於“記”的問題，只需要記一些重要的東西。

6、聽課應該注意教師所用的方法

在課堂學習過程中，學生不僅要記住教師給出的結論，更應該注意教師得出這個結論所用的思路和方法，甚至要通過積極的思維，想出比教師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自己的學習策略水平。那種只知道記“結論”，如詞義、寫作特點、答案、得數等，而忽視學習思維方法的聽課過程是難以提高分析問題和解決問題的能力的。

除了認真聽講以外，我們還應該學會合理安排自己時間。人若不會理安排自己的時間，便不會很好的休息和學習。這樣在該學習的時候會想休息，在休息的時候會想着學習，周而復始便會使人處於一種注意力渙散的矛盾狀態。無論學習還是休息都不能專心致志，總會有各種各樣的雜念在困擾他們，因此有組織有計劃合理安排自己的時間是克服的有效方法之一。

其次我們還應該尋找適合自己的學習風格。不同性格類型的人，有着不同的學習和生活方式，如有的人喜歡夜間伏案苦讀，有的人喜歡清晨沐着晨光學習，有的人喜歡在牀上思考問題，有的人則喜歡邊走邊想，有的人人喜歡獨處一室在清靜中學習，有的則喜歡邊聽音樂邊學習，因此選擇適合自己性格特點的學習風格也是克服雜念的有效方法。

總結學習心得體會篇6

時間飛快，我們渡過了整個大一的學習生活。立刻迎來大二的學習生活，回頭想想這個學期，學校，班級，同學之間發生的事情都歷歷在目！這個學期的最終階段，我總結一下我這個學期的各方面情景。大概能夠歸納以下幾個要點。

一、學習上

比起上個學期的學習生活，這個學期沒有那時的相對簡便，因為我們開了有關專業知識課程。如；解剖、營養、剛學的時候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。可是時間長啦適應了教師的獎開放式也就習慣了這個學期的學習制度慢的跟上啦教師的講課步驟。有時在雙休日閲讀課外書，或讀一些有關的書。將中的知識記下來。從而提高自我的知識面，拓寬自我的思考角度。在學習上有一樣東西是十分重要的，那就是態度，僅有有好的態度才能決定好的成敗。既鍛鍊了自我，又使自我的專業知識有所提高，雖説最終的結果不是很夢想，但我覺得也是受益匪淺。

二、生活上

和同學們和睦相處，建立好的同學關係，互幫互愛，構成獨立的自理自立的良好品德。宿舍是個大團體，八個人生活在同一個空間裏面，但各自的生活習性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們創造一個良好的學習和休息的環境。這個方面我們宿舍就做的很好。

三、娛樂上

除了課上跟着教師學習輪滑課下還和同學去操場、廣場去練習花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認為有了很大的提高，從中找到了其中的樂趣。有時在空閒時間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話説’身體是革命的本錢‘僅有一個好的身體，才能使自我更健康。所以在學習中，也要做到勞逸結合。

綜合上述，雖然我在這個學期有了必須的提高，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改善的問題。總之，我要發揚優點改正缺點。大學生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書機會，為自我創造更加完美的大學生活色彩。

總結學習心得體會篇7

在學校的組織下，我校7位老師一齊赴成都芳草國小進行觀摩學習，下飛機後，我們直奔芳草國小。芳草國小可以説是一件精品，它只有一棟教學樓，但是卻美得像花園一樣：門口的噴泉、新穎別緻的走廊文化、簡潔大方的教室佈置、如茶坊式的樓頂……都讓我們流連忘返。芳草國小管理精細化、人文化，教師學生一日常規規範，秩序井然;芳草國小讓耳目一新的是藝術特色，咖啡廳、開放式教育場地的天台和班門口的班牌。所有的一切充分展現了學校特色韻味，班門口的每個特色宣傳欄，都展現了班主任管理的建設、長期堅持的德育校本課程體現了學生成長檔案規範性，其中包涵了讓學自己給自己打分，體現了學生的教育主體化，充分發揮了創新的重要性，令人讚不絕口校園內部處處都感受到一種文化氛圍，校園每個角落都體現出一種文化內涵，使學生耳聞目染的滲透式教育，使我受益匪淺。

在幾天的聽課學習中，我們真實地分享了把學生培養成能説會道，能讀會寫的喜悦，被芳草國小老師們那種堅持不懈地發展學生個性、並取得這麼優異的成果而驚歎。學校把所有老師的課堂毫無保留的呈現在我們的面前，讓我們自由地選擇你想聽的年級和內容，這對於我們來説，真是一道豐盛的精神大餐。最精彩的是幾乎每個學生在課堂上都會自由地發言，每位孩子的言語各不相同，風格迥異，老師還允許他們互相爭辯，老師只做適當的點撥，孩子們真的很自由，很民主，他們也很自信，言語談吐都是很優雅的。教師的素質都很高，對學生很有親和力，課堂的生成很精彩，她們給我最大的啟示是：優秀的老師很注意利用上課時突發的細節來激發學生的學習興趣，並隨時都在培養學生良好的學習習慣和行為習慣。

正如其名，芳草國小是那麼的優雅美麗，如果美麗讓人心動，那麼，學校老師的熱情和關懷更讓我們感動。他們愛校如家的那抹真誠讓我很想融進他們的集體，在這一整天中，不管是學校的校長、主任還是學校的老師，他們都給予了我們熱情周到的服務：不管你走到哪裏，哪裏就有一句問候、一張笑臉、一杯熱氣騰騰的茶水;不管你有什麼困難，他們總是積極地為你解決。

這次的學習時間只有三天，但給我的印象深刻。活到老，學到老，也真心地希望以後有更多這樣的學習機會。

總結學習心得體會篇8

三個月物流專業的實習，對物流的定義，基本功能，各個作業流程有了一定的理論基礎，通過實習將這些理論與實際的操作相結合，在實踐中提高運用知識的能力。

在此實習中充分了解物流企業相關的運營操作程序，增強感性認識，並可從中進一步瞭解、鞏固與深化已經學過的理論知識瞭解運作方式，將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業綜合素質和能力，當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的瞭解，對中國物流行業的發展狀況有一個比較全面的認識，增強我們對所學專業的認識，提高學習專業知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關係，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發現了不同的問題，使我們在實習中充分發揮主觀能動性，真正理解並吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎。

以往對於物流管理概念的認識，僅僅是停留在淺顯的書本知識。對於物流的本身感到很神祕，難以想象現實中的物流業和心目中的物流業有那些不同之處。對於物流，知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合。但在實際操作中卻沒有想象的那麼的簡單。通過這幾天上機實習的簡單瞭解，使我對於物流企業運營管理有了更加深刻的認識。突破於書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟，一個企業的運營所包含的諸多部門和所發揮的職能作用之間相互緊密聯繫着。

作為物流管理專業的學生，在就業競爭與學習中我們應該多學學以致用服務於社會。平常我們在學習中更多的是學習和專業有關的理論知識，然而今天在經濟全球化的形勢下，特別的今年的金融危機在就業形式極具尖鋭的時期，我們不僅要學會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實踐相結合，掌握更多的經驗，不至於到以後才感歎“書到用時方恨少”。

今天我們有機會在實訓課上接處了浙科軟件，它把我們日常學習的與專業有關的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學習是一個環環相扣的環節。以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應以後的學習和工作。