防溺水教育心得600字多篇

防溺水教育心得600字篇1

今天老師領着我們看了關於安全的教育片，我們樂此不疲，開懷大笑。我知道很多關於安全的常識，我知道生命是寶貴的，所以我們應該好好珍惜它。

我們先看了關於溺水的視頻，受益匪淺。同時我也明白，遠離水庫溪流，是一種幸福而安全的生活。有兩個小女孩看到一個小男孩在湖邊溺水。他們正確地救了那個小男孩。看到這裏，我想：“溺水現象大多是青少年不知道水深，直接去水庫或湖邊游泳造成的，千萬不要在這個地方游泳。”，這很危險。

還看到一個場景，一個男人説：“我準備好了。”，他的朋友勸他不要去游泳，但他不聽，自信地説他會游泳。於是就下去了。他起初遊得很成功，但後來，他游到了湖中心。沒想到河中央的水很深。他要沉入水中。他在水中拼命掙扎。那一刻，太可怕了！他真的拿自己的生活開玩笑！

我看到那一刻，太可怕了！幸運的是，他的朋友救了他，否則他會淹死的。“珍愛生命，謹防溺水。”，這句話隨處可見，但誰把它記在心裏。人生只有一次。雖然珍貴，但是脆弱。如果我們不珍惜生命，我們就是在浪費生命。世界上許多人因為游泳而淹死。為什麼他們想游泳的時候不去想？他們玩的遊戲安全嗎？不要只在乎一時的快樂，就把它忘得一乾二淨。炎熱的夏天，哪怕是一分一秒，也要提高警惕。

同學們，珍愛生命！他只有一次，不要在危險的地方游泳，你隨時可能失去生命，所以我們必須牢記安全提示，這樣我們才能每天過上安全、快樂、健康的生活！

防溺水教育心得600字篇2

水，是人類生命的源泉，沒有水就沒有地球上的萬物，但有時水也會吞沒人類的生命；水，她温柔平靜，但有時也會變得肆無忌憚；水，她清澈見底，但有時也會變得殺人如麻。什麼是幸福的家庭，無非是完整無缺的温馨家庭，然而一個幸福美滿的家庭常常會被無情的河水毀於一旦。同學們，生命是非常的脆弱的，它需要你的精心呵護。因此，我們要時時刻刻地做到防溺水。

我曾經聽外婆給我講過這樣一個真真實實的故事：在我外婆小的時候，家家户户都很窮，家裏沒有電風扇更別提什麼空調了，呆在家裏又嫌熱。有一天中午，我外婆就和小夥伴們一起趁家人午休的時間偷偷溜到仁川鎮好溪邊玩耍，小朋友們看到清清的溪水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，一個個小朋友就想去溪裏游泳了。此時此刻，有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，於是別的小朋友也跟着一個個下去游泳了，在水裏你追我趕，玩的可開心了。

可是有幾個小朋友根本就不會游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我的外婆心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來。於是我的外婆和他們一起去找，剛到好溪邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，此時此刻，大家都慌了，連忙找來各種工具進行打撈，幾個小時過去了，最後終於在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是她已經停止了呼吸，永遠的離開了我們。我的外婆講完了故事已淚流滿面，外婆告訴我水有時是很無情的。因此，我們必須時時刻刻防溺水。

在仁川鎮的好溪又發生了一起學生溺水事件，6名國小生結伴到老銀灘遊玩，其中1名五年級女生在溪邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生，結果這6名同學相繼墜入水中，溺水身亡。6條鮮活的生命就在一瞬間消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的好溪水所吞噬，難道不令人痛心嗎？

生命是寶貴的，每個人的生命都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。人失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的悲傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，不斷提高自身素質，為自己，為祖國創造有意義的人生。讓我們行動起來，讓防溺水時時刻刻地紮根在我心中。

防溺水教育心得600字篇3

小近期開展了防溺水安全教育系列活動，我在此次系列活動中深受啟發與教育。

生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數人生命的意義。水雖然是生命之源，但也藴藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命。

進入夏季，學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。據統計，我國每年約有14460名國小生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水生亡人數居死亡人數之首，佔全部死亡人數的70%。

縱觀一次次溺水事件的發生，我們不難發現，這裏面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。

水是那麼恐怖，我們應當怎麼辦呢？其實很簡單：

1、儘量不要去江邊游泳，嚴格做到“六個一”，如果要去，必須有水性好的大人陪同。

2、游泳下水前做暖身運動有助於預防游泳時下肢抽筋。

3、如果水温太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳。

4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們儘量用嘴呼吸。

珍惜生命，珍惜生活。生命是無價之寶，生命，只能在人生的經歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠離大家吧！

防溺水教育心得600字篇4

炎熱的暑假就快要到了，很多同學都想去游泳，可是游泳還有一些需要防範的安全。今天我就來總結幾點。

現在已是暑假了，天氣也越來越炎熱，許多孩子都喜歡在沒有爸媽陪同的情況下去有水的地方遊玩，這些地方都是很危險的尤其是一些很深的水，不知道這些水已經淹死了多少人的性命。“水火無情”想必大家都知道。所以大家儘量少去有水有火的地方，那些地方都有危險。

炎熱的夏天只會讓自己的孩子離水越來越近，所以家長要教育自己的孩子，在家進行防溺水安全的活動，讓自己的孩子去領悟水的力量有多大。

如果您的孩子想要去游泳，一定要帶孩子去一些正規的游泳館去游泳，一定不要到一些沒有正規標牌的游泳館，因為沒有正規標牌游泳館裏的水不乾淨。

防止溺水，我們應該做以下幾點：

一、沒有會游泳的家長陪同下，不準私自下水；

二、如果要游泳不能吃的太飽，以免手腳抽筋；

三、沒有安全措施，不能到不熟悉的水域中，你不會知道水的深淺，很容易導致生命的危險。

總之，遠離危險區域，珍愛生命。

防溺水教育心得600字篇5

人最寶貴的是生命，生命對於任何一個人來説都十分重要，正如長篇小説《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓……即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，也許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”！

在學習中一些專業人士為我們講述瞭如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。

未成年人發現有人溺水儘量不要下水營救。應大聲呼救，用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。

還有中國小生游泳四不要：

一、不要單獨游泳要和大人同行。

二、不要到無救生人員的水域游泳。

三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環境。

四、不要馬上下水應先做準備活動適應水温。

這些游泳常識不僅可行，而且對於每一個人來説都是一筆十分寶貴的財富。

中國傳統稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現代的醫療條件和生活條件，能活到80—90歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現在開始珍愛自己的生命吧！

防溺水教育心得600字篇6

快樂的暑假來臨了，大家都在計劃這個暑期怎樣度過，不過，我卻要提醒大家：預防溺水，警鐘長鳴！

近幾年，溺水死亡的事件越來越多，例如：20xx年6月26日，3個同胞兄妹在村口的池塘邊玩水而溺水身亡；20xx年4月28日中午，3名學生為了救一個名叫小文的孩子溺水身亡；20xx年2月22日，6名兒童在河上溜冰，不慎落水，打撈上來後搶救無效身亡；就在我們身邊還發生了國小生游泳溺水身亡的事件。

為什麼會發生這麼多溺水身亡的事件呢？我上網查了資料，進行整理後，認為主要可以從五個方面來分析原因：

一是心理原因：

1、怕水心理嚴重，遇到水就驚慌失措，四肢僵硬；

2、因好奇心重而不小心落入水中；

3、與人打賭，爭強好勝，更容易導致溺水。

二是生理原因：

1、潛水時間過長，產生缺氧窒息；

2、體力不支，飽食、飢餓、酒後等原因；

3、寒冷、疲勞或者用力不當，在水中發生肌肉痙攣。

三是病理原因：

患有心血管病、精神病及癲癇病的患者，下水後引起病發。

四是技術原因：

1、突然嗆水，不會調整呼吸；

2、水中打鬧玩耍，被人誤壓水底時間過長；

3、入水方式不當，意外受傷。

五為其他原因：

1、對水域情況不明，誤入深水漩渦；

2、游泳場館等場所管理不規範，設施、人員存在不安全隱患。

不查不知道，一查嚇一跳！危險就在身邊，我們怎麼預防？我覺得作為國小生最起碼要做到以下幾點：

1、無論去什麼地方游泳，都必須有會游泳的大人陪伴；

2、做好下水前的充足準備：器材、熱身、既不太餓也不太飽等；

3、未知情況的水域決不能下水游泳，也不要在水邊嬉戲、逗留；

4、去正規的場所先學會正規的游泳技術再去游泳吧！

暑假期間天氣炎熱，的確應該快樂地度過，不過我還是要提醒大家防患於未然，讓預防溺水的警鐘長鳴！因為只有在安全的前提下，才會帶給我們真正的快樂哦！

防溺水教育心得600字篇7

夏季到了，各種溺水事故頻發。

喜歡玩水似乎是我們小孩子的天性，但是我們對此帶來的危險知道的卻不多。因此，學校開展了很多形式的防溺水活動，有預防溺水的主題班會、簽名活動、圖文並茂的手抄報和漫畫等，從而提高學生“預防溺水”的安全意識。

老師教育我們每一個學生都要牢記預防溺水“六不準”：

1、不私自下水游泳；

2、不擅自與他人結伴遊泳；

3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

通過這次中國小生預防溺水教育活動，我學到了非常多的防溺水安全知識。