網絡安全教育心得體會【新版多篇】

網絡安全心得體會 篇一

在第二屆國家網絡安全宣傳週到來之際，網絡安全知識進校園活動走進北京第五十四中，該校無線接入網wifi已經正式運行，為在校學生上網構築一道綠色屏障。

近年來，隨着科技的進步，電腦的普及，互聯網不僅成了人們學習知識、獲取信息、交流思想、休閒娛樂的重要平台。也成了“改變21世紀人類思維方式”的信息“高速公路”。各行各業“守規矩”的人，形形色色“任性”的人，都把自己的“車”開上了這條“快車道”。越來越多的青少年更是把QQ作為上網聊天的通信工具，即時與熟悉的親友或陌生的網友進行交流，探索現實和“虛擬”的世界。

網絡世界錯綜複雜，好像一個“自由市場”：既有厚重的傳統文化、豐富的科學知識等信息，“按章行駛”，傳遞崇德揚善的正能量；也有無孔不入的暴力、色情和虛假詐騙等信息，“橫衝直闖”，傳遞任性妄為的負能量。由此可見，網絡不可小覷：運用得好，方便、快捷，充實生活內容，提高工作效率；運用不好，就可能上當、中槍，成為受害者，甚至成為害人者。因此，維護正常的網絡生態秩序，傳遞正能量，抵制負能量，已經成了全社會關注的“大問題”。

北京第五十四中針對“青少年辨別能力、選擇能力和自我控制能力較為薄弱，很容易在不知不覺中受到不良信息‘污染’”的情況，建成校園無線接入wifi，從端口嚴格規範接入源，屏蔽廣告彈窗和低俗信息，讓老師更加方便的教學，讓學生更多接觸健康信息，為在校學生上網，“構築一道綠色屏障”，提供一個純淨健康的網絡環境。無疑是給學生繫上網絡“安全帶”，確保本校學生在網絡高速路上行駛的“人身安全”。給我們提供了一條很好的經驗。

青少年涉世不深，好奇心強，又缺乏自我保護和隨機應變的處理能力，很容易被網絡虛象迷惑，受到別有用心的人利用。避免青少年上網“行人”受到傷害，是實現網絡安全的“重中之重”，不僅要制定規矩，要求講規矩。更需要採取強制措施，重點保護。我們都知道，在高速公路上行駛，既有隔離帶，還需繫上安全帶，進行“雙保險”，增加安全係數。同樣道理，在網絡高速公路上行駛，也需要繫上網絡“安全帶”。

在即將到來的6月1日至7日舉行的第二屆國家網絡安全周，就是要突出青少年網絡安全意識，知識與技能教育，引導青少年把注意力集中到學習和工作中，在上網交友中保持平常心態，避免沉迷於網絡，難以自拔。

營造健康的網絡環境，打造清朗的網絡空間。是學校的責任，更是社會的責任。學校淨化上網環境，就是給學生繫上網絡“安全帶”，學生上網安全了，學校就安全了；整個社會都加強了網絡安全知識普及，到處都有網絡安全帶，青少年上網就安全了；網絡世界的“自由市場”有了規矩，就必將理順亂象，促進社會和諧，給力文明社會建設。

網絡安全教育心得體會 篇二

根據《南充市教育局關於開展全市教體系統網絡安全宣傳週活動的通知》精神，我校自20xx年11月26日至30日開展了主題為“網絡安全知識進校園”的網絡安全宣傳週活動，現將活動情況總結如下：

一、切實加強組織領導，建立健全各項網絡安全管理規章制度

1、加強領導，明確責任。為確保學校網絡安全管理工作順利開展，學校成立了校長任組長，其他領導為成員的網絡信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。實行信息安全保密責任制，切實負起確保網絡與信息安全的責任。嚴格按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網絡和提供信息服務的安全。

2、健全制度，強化管理。建立健全了一系列的學校網絡安全管理規章制度。包括：《學校信息安全保密管理制度》、《學校網絡信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。學校組織全體教職工學習了上級有關網絡安全的文件，制定和完善了各項網絡安全管理制度，組織師生學習網絡安全管理常識，營造了網絡安全管理氛圍。

二、加強教師隊伍建設，建立起了一支相對穩定的網絡安全管理隊伍

1、網站內容更新全部由網站管理員完成，工作人員素質高、專業水平好，有強烈的責任心和責任感。網絡所有信息發佈之前都經分管領導審核批准。及時對網站信息進行監視，堅持保存、清除和備份的制度。校園網站維護、更新及時，網絡安全得到重視，通訊報道及時，內容豐富。自去年學校接入了光纖，所有的教室、教師住房都安裝了端口。目前我校的網絡安全穩定。學校領導對網絡的管理、網絡的安全極為重視經常性地聽取教師們的意見和建議。為了維護網絡安全穩定的運行，學校實名上網制度，對每一個端口實行固定IP地址，實名上網不是為了監控教師，而是為了維護網絡的安全、穩定運行，共同維護好我們的網絡。

2、加大教師培訓力度。為了使培訓落到實處，不流於形式，學校領導每次都到親臨現場組織安排，現在我們的老師都能熟練掌握教室電教設備的使用，能夠通過校園網平台進行辦公，通過培訓教師的信息知識和技能有了一定的提高。使全體教師瞭解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

三、提高安全責任意識，切實做好計算機維護及其病毒防範措施

由於學校計算機的不斷增多，日常出現故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統及軟件維護，由於平日能及時有效地維護，因此學校內各計算機使用均正常，無出現重大故障。但目前網絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播等方傳播。為了做好防範措施，要求各學校每台機器都安裝了殺毒軟件，並定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。防止電腦內重要信息出現泄密或造成重大影響事件。

四、大力開展文明上網，安全上網等宣傳教育

加大宣傳教育力度，增強師生網絡安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規，不泄密、不製作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網絡低俗之風，淨化網絡環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不鏈接不健康網站不提供不健康內容搜索，不發送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網絡文明新風。通過印製發放網絡安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網絡法律法規和有關規定，提高師生的信息安全防範意識，增加師生上網安全意識。

網絡安全教育心得體會 篇三

9月18日至24日為第四屆國家網絡安全宣傳週。9月18日當天，由東蘭縣委宣傳部、公安局、工信局、教育局、文廣新體局等部門共同舉辦的東蘭縣20xx年國家網絡安全宣傳週活動正式開啟。

今年網絡安全宣傳週的活動主題為“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”，我縣通過“線上線下”相結合的方式，將宣傳週活動全面鋪開。線上，通過開展“短信網絡知識進萬家”、微信H5網絡知識有獎問答、網站展播網絡安全知識公益小視頻等多種形式，發動全民廣泛參與，普及網絡安全知識。線下，由縣委宣傳部牽頭，組織相關責任部門通過開展“擺攤設點”、“網絡知識進校園”等內容豐富、形式多樣的宣傳活動，促進廣大網民樹立正確的網絡安全觀，提升全社會網絡安全意識和防護技能，共同維護網絡安全，為黨的十九大勝利召開營造氛圍。

當天，在縣文化中心廣場前，各部門的工作人員向前來諮詢網絡安全知識的羣眾發放精心印製的宣傳手冊，為他們詳細講解網絡安全知識。在東蘭縣高級中學的操場上，我縣公安局網絡安全保衞大隊大隊長韋永豪正在為師生們上一堂形象生動、通俗易懂的網絡安全知識教育課。網警結合發生在我縣的典型案例，為師生講解了網絡成癮、網絡暴力、網絡詐騙等當前互聯網十大危害，同時教育同學如何健康文明上網、如何防止沉迷於網絡、如何抵制網絡虛假信息、詐騙信息等，引導師生文明上網、學會在虛擬社會中保護自己，築牢網上自我保護意識。

活動最後，縣委宣傳部副部長劉廷智就如何抵制網絡造謠及合理網絡發帖作總結，還為該縣高級中學贈送了3000餘冊以“網絡安全知識、互聯網新規、微信羣管理”為內容的宣傳單。

網絡安全教育心得體會 篇四

20xx年7月16日，我有幸參加了教育局組織的網絡安全培訓，這次培訓持續八天。參加培訓的學生都是各校的網管能手或者網絡管理員，而培訓的老師不是金牌講師就是某公司的高級技術人員。在這樣的學習環境下，不僅帶動了一個剛剛步入教師行業的我，也讓我初次感受到做為網絡管理員的不易，通過這次培訓我深深的體會到我該學習的東西實在很多，因此只有在自己的工作中多多運用所學習的知識，使理論知識轉變為實踐操作從而實現自己的人生價值。

一、用理論知識武裝自己的頭腦。

在此次培訓中，一半的時間老師主要是講理論知識，有關網絡安全的法律法規、網絡安全管理和網絡安全技術。先從理論知識着手，讓我們有個網絡安全知識的瞭解，雖然理論知識有點枯燥，但我清楚的知道這是基礎，通過開始幾天的學習我瞭解到了首先還是要重視網絡安全的重要性，而對我們學校則要充分認識校園內的網絡安全管理問題，正視問題，解決落實網絡安全。使校園的日常工作有條不紊的正常進行。其次網絡安全問題要靠大家的努力，不能就靠某一個人，校園本身就是一個團隊，一個集體，當然需要全體師生的共同努力，首先每位教師都要有網絡安全意識，其次才能通過技術手段使網絡更穩定。總之培訓使我更進一步認識到了不足以及今後的工作方向，也會多學習多思考。

二、養成多動手、多動口、多動腦的學習習慣。

除了學習理論知識之外我在培訓中還學到了很多知識，大部分就是電腦的操作，像交換機的配置，路由器的配置等等，因為在我上大學的期間，我還從沒碰過交換機，路由器等一些東西，只是聽過，見還沒見過，通過培訓我不僅認識了它們而且還會對它進行配置，在學習中我認真聽講，還和老師討論不懂的問題，可以説學到的真不少，因為我深刻感受到電腦只有自己去操作，去摸索才會弄明白，因此在電腦的操作培訓中，我時刻提醒自己，動手去研究，去思考，由於我的努力我學會了電腦與電腦間的互相訪問、以及一些基本的安全配置。但是我還是要提出我在這次培訓中的不足之處，對於學習的佈線系統我還是沒搞明白，可能本身這與我無關吧，再加上對我所處的校園內的佈線也不懂學習起來很費勁。但我從中學會了學習。

通過這次培訓我相信我已經進步了一些，不管在哪個方面，也不管進步有多少。我只有在今後的工作中努力去實現，多盡一份自己的微薄之力。才能實現自己的價值。