行走齊魯心得體會如何寫 行走齊魯心得體會如何寫作文精品多篇
關於行走齊魯心得體會如何寫 篇一
甲方:中學國中部初x(x)班
乙方:學生姓名:xxx
雙方同意以下協議條款:
一、乙方因特殊原因要求進行走讀,屬乙方自願而非校方原因所致。
二、根據教育部令第12號《學生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條:下列狀況下發生的造成學生人身損害後果的事故,學校行為並無不當的,不承擔事故職責。事故職責應當按有關法律法規或者其它有關規定認定:
1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的。
2、在學生自行外出或者擅自離校期間發生的。
3、在放學後、節假日或者假期等學校工作時光以外,學生自行滯留學校或者自行到校外發生的。
4、人身安全及財產損失職責由學生本人全部承擔,與學校無關。
5、其他在學校管理職責範圍外發生的。
三、本申請書一式三份,學生家長一份、班主任一份、學校年級一份備案。
四、本申請從雙方簽字之日起生效。
學生簽字:
xxxx年xx月xx日
關於行走齊魯心得體會如何寫 篇二
親愛的老師、同學們:
大家好!
父親對我們來説就是與日月齊光的人,他是家裏的頂樑柱,是我們生活最有力的保障,最堅強的後盾。相對於温柔親切的母愛而言,父愛是深沉的。如果説母愛是清冽而豐厚的大海的話,那父愛就是巍峨而深邃的高山。父親用堅實的臂膀挑起了家的重擔,挑起了一個男人的尊嚴的同時,也把沉甸甸的父愛挑了起來。
我的父親非常喜歡大海。小時候爸爸經常帶我去海邊玩。他總是牽着我的手讓我眺望大海,他説:那裏有無盡的寶藏和知識。幾年後,我終於看明白了,海岸線好似一雙離情依依的手,潮水的呼吸之間,分出一線一線的陸地,滲透進每一絲泥土和每一寸記憶,大海從未停止過生長,我也從未停止過生長。這大海的氣息,一次次地迴盪在父子的笑顏中。
隨着我漸漸長大,父親開始用閲讀和書信的方式和我交流,談理想,談人生的目標。我能深切地感受到從這些宏大敍述的間隙悄悄地遞來關懷的目光。父親對我的期望熱切而又厚重,不厭其煩地引導我,要胸懷理想,要勤奮用功。
轉眼間,我已是少年。歲月卻絲毫沒有消減父親的精力與熱情,只是鬢角爬上了幾縷淡淡的霜,就像後半夜才悄悄落下的雪。多少父子成兄弟。我最快樂的事情和父親一起行走、和他談天説事,他像健美的'力士那樣鏘鏘地走在前面,時常回頭説一些鼓勵的話,於是我就邁開大步追上,正如他長久以來的期望。爸爸曾摸着我的頭説:“兒子,咱們都是男子漢,責任與擔當是一本的書。記住,用行動讓生命在場!爸爸願意給你帶個頭!”我突然間感悟到,爸爸才是我生命中最有意義、永遠也讀不完的一本大書。同學們,難道不是嗎?父愛是一片寧靜的港灣,當我們失落時,他能給予我們信心,勇氣和力量;父愛更是一本書,用心去讀懂那顆最深沉、最熱烈的心。
母愛有聲,聲聲叮嚀;父愛無言,背影如山。我們一定會是你們未來的驕傲!祝天下的每一位父親,節日快樂!
謝謝大家!
關於行走齊魯心得體會如何寫 篇三
有時,一陣風吹着你,推動着你乘載的小舟,一路順風,抵達你想要去的岸邊。但風向不可能一直保持不變,它可能會帶你偏離軌道,也可能向着你相反的方向刮來。這些,都是你所不可避免的。
剛剛過去的期會考試,在我心中卻記憶猶新,這次的考試考砸了。語數外老師都對我的成績感到十分不滿。我是多麼希望時間可以再來一次,好讓我再考得好一些。可是不能,時間老人從不允許反悔,他不會下得一次軟手。
那天,我和爸爸從校門走出來,已是月黑星高,門外的小鋪半卷着閘門,準備打烊了。
我和爸爸沉默着,只是低頭看着腳下要走的路。我知道,我讓爸爸失望了。這,沉默一直持續到回到家裏。
爸爸和我一同坐在客廳的沙發上,他神情嚴肅地望着我。我不敢出聲,低垂着頭。
“女兒。”爸爸出聲了,聲音低沉深幽,“我知道你有壓力,但這不是問題,關鍵是你想不想學好……”
我知道爸爸這麼説,是為了平復我考試後的消極心理。我怎會不想好好學習呢?
之後的日子,似乎很漫長,也很短暫。我每天都在為學習努力拼搏,有時有效果,有時沒效果,這都是自己的原因。
還望這些努力能在期末考試中有所收穫,不讓自己再失望。
行走在風雨中,在逆境中成長。
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