道德模範的心得體會多篇

道德模範的心得體會篇1

通過認真學習過道德模範事蹟之後，我的“榜樣”詞典裏又多了一些像劉國紅、李遠紅、李澤英、勇、白凱、顏昌峯、萬權紅等36名這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中湧動、翻騰。我十分感動於他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績;感動於他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動於他們對工作一絲不苟，無私奉獻的敬業精神;感動於他們刻苦鑽研，勇於創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

一，向道德模範學習，要學習他們刻苦鑽研業務爭創一流業績的精神。

模範的事蹟告訴我，無論在什麼崗位上，都要有刻苦鑽研的精神，和爭創一流的幹勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶着許士強改嫁，和現任丈夫蔡德全開始共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”李澤英帶着卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了。現在，她帶着姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兑現自己的承諾。勇是一名貴陽市高新技術開發區村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，勇先後抓獲搶竊手機、項鍊、耳環的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作鬥爭的感人故事等等。

二，向道德模範學習，要學習他們工作細緻認真，一絲不苟的精神。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作後，在基層工作，刻苦鑽研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細緻認真，一絲不苟，受到大家一致讚揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由於長期過度勞累，積勞成疾，他終於病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生命奇蹟。

三，向道德模範學習，要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作後，都堅持學習水文業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。

四，向道德模範學習，要學習他們持之以恆的品質。

“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事蹟告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。瞭解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理乾淨，每一個節日都提前為老人準備好過節的東西，數年如一日，成了老人家裏的義務維修工和服務員。

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確瞭如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，儘自己最大的努力為教育事業增光添彩!

道德模範的心得體會篇2

道德有着多元的標準，比如愛國、寬容、厚德，也包括孝道都應該是傳統美德的體驗。很多民族都有宗教信仰，而有人説現在的中國人沒有信仰，現在中國社會上被物質浸染後，人們的信仰被傾向於了金錢和權利，這樣的人是很可怕的。這樣的人生沒有指示燈，會失去方向，變得迷茫。而我們要説，中國人除了有悠久歷史中所一直存在的宗教信仰外，在現今社會，我們的民族，我們廣大人民心中更有一種自身存在的優良傳統和道德指標，更多的民族英雄就是我們大家的楷模，他們身上所存在的優良品質就是我們的信仰。我們的楷模有千千萬萬，他們不一定是地位很高，多金富有的人，他們就是我們身邊，平平凡凡的'普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，他們對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。

我們現在正在提倡要創建和諧社會，和諧社會首先要有每個社會成員的努力。每天發生的很多小事，我們沒有在意，但如果仔細觀察就會發現，那些符合社會道德價值觀念的許許多多小事，恰恰表明人心向善是我們社會的主流，甚至已經是人們生活中的一種習慣。我是每天搭乘公交車上班的，現在不用司機按下美德宣傳的錄音，只要有老年人或孕婦及帶小孩的乘客，人們總是習慣性地去讓座，讓車廂裏每個人都感受到社會的美好。

一個人從小心目中的道德楷模可能有很多很多，有的是從書中知道的，有的是在影視作品中瞭解的，但哪一個人物給你造成了極大的影響和震撼，才能對你的實際生活有所幫助，而社會這次再次掀起道德楷模的學習，對我們每個人都是一種激勵和啟發，讓我們常常去敲敲心靈的門窗，問問我們自己做的怎樣。

道德模範的心得體會篇3

郭萬剛是古浪縣八步沙林場黨支部書記、場長，八步沙“六老漢”第二代治沙人。1983年，31歲的郭萬剛辭去土門鎮供銷社的工作，和父輩們一起並肩戰鬥，使亙古荒漠呈現一片綠洲，不毛之地煥發盎然生機。2000年冬，郭萬剛任古浪縣八步沙林場場長，四十年來，他帶領八步沙第二代、第三代治沙人矢志不渝持續治沙，為構建西北治沙屏障奠定了良好基礎。八步沙林場成立至今，累計完成國家“三北防護林”建設任務13.7萬畝，工程治沙4萬畝(草方格)，封沙育林、草面積達到37.6萬畝，完成通道綠化近200公里，農田林網5000多畝，栽植各類沙生苗木4000多萬株，花卉、風景苗木1000多萬株。在治理沙漠的偉大實踐中，郭萬剛和八步沙三代治沙人，在不毛之地的騰格裏沙漠上建起了一道綠色屏障，創出了一條沙漠治理的成功之路，成為新時代中國特色社會主義生態文明建設的強大精神財富。郭萬剛先後被評為“全國優秀護林員”“甘肅省農村優秀人才”、武威市第六屆“敬業奉獻”道德模範、甘肅省第七屆“敬業奉獻”道德模範;2018年被授予“第五屆”慈善人物獎、“時代楷模”榮譽稱號，2020年11月被授予“全國勞動模範”榮譽等稱號。

郭萬剛等模範人物是道德的踐行者、精神的引領者、時代的奮鬥者，他們的先進事蹟和高尚品質，生動詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內涵，集中體現了思想道德建設的豐碩成果，充分彰顯了奮鬥新時代、奮進新徵程的精神風貌，具有鮮明的典型性示範性和引領力感召力。長期以來，我市堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，深入推進思想道德建設，廣泛弘揚中華傳統美德，着力培育時代新人、持續涵養時代新風，湧現出一批事蹟突出、羣眾認可、具有鮮明時代特徵、典型性示範性強的道德標杆，為推動形成新時代武威精神社會氛圍發揮了積極作用。值得一提的是，2007年至今，我市先後有民勤縣薛百鄉宋和村原黨支部書記石述柱、古浪縣西靖中學原教導主任張福友、民勤縣東壩鎮連豐村村民姜寶德三人被評為全國道德模範提名獎。

道德模範的心得體會篇4

6月30日，在局領導的帶領下我們學習汝陽縣首屆十大道德模範的感人事蹟。使我有機會看到了很多品質高尚的人。當看到道德模範張娟的事蹟事，特別讓我感動。

張娟是蔡店鄉常渠國小教師，年僅47歲的張娟老師，左腿患股骨頭壞死，她還是拄着雙枴，堅持站在講台上。為了不耽誤學生的課，張娟一直忍着病痛的折磨給孩子們上課。好幾次，因為站不穩，張娟摔倒在講台上，但她還是頑強地站起來堅持把課講完。後為到洛陽檢查，結果是三期股骨頭壞死，醫院建議她馬上住院治療。但想了一個晚上後，張娟決定回學校上課。那個晚上，張娟想的最多的還是她的學生。因為如果換新老師，孩子們肯定不適應，老師對學生也不瞭解，會耽誤學生的。第二天一大早，當她和丈夫趕回到學校的時候，學校大門剛剛打開，終於，她沒有耽誤這天早上的第一節課。她病情愈加嚴重，每天拄着雙枴的張娟，強忍着疼痛，堅持到教室上課，給孩子們做輔導。為了照顧張娟，丈夫姬合賓也只好放棄了自己的工作。等孩子們考試結束了，張娟和丈夫又到醫院檢查，醫生告訴他們，必須立即做手術。如果做手術，就意味着她必須離開站了近30年的講台，張娟還是放不下自己的學生，但是身體絕對不允許自己再回到講台上了。這時候，張娟心中萌生了讓剛從大學畢業的女兒回來替她上課。在女兒上課的時候，她還是放心不下，拄着枴杖來到教室，給女兒作指導。

張娟最大的願望就是和女兒一起把她們班的學生教好，看着每一個學生都能健康快樂的成長。對於自己的病情，張娟説：“我一定要趕緊治好病，我還年輕呀，我一定還能站在講台上的，我離不開我的學生！”

學習完張娟的事蹟後，讓我十分感動，感覺動她在平凡的生活中做出了不平凡的業績。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。她在平凡的崗位上，幾十年如一日地辛勤耕耘在教育這片土地上，面對突如其來的疾病，毅然選擇放棄治療，教好學生，以堅強的毅力和執着的追求詮釋了教師的深刻內涵。在以後的生活中，我要端正自己的認識，在以他們為榜樣，做好自己的本職工作，為汝陽的居民養老事業增光添彩。

道德模範的心得體會篇5

最近，中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯聯合舉辦了全國道德模範評選表彰活動，共評選表彰了助人為樂模範、誠實守信模範、敬業奉獻模範和孝老愛親模範等五個方面53名模範人物。此舉動既符合社會現實實際，又具有重要的社會引領作用，同時，還十分具有可操作性，體現了人們常説的“重在建設”中的道德建設，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過“十一”假期期間我認真閲讀了《全國道德模範事蹟簡介彙編》後，我深深的體會到：以他們為榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，自覺實踐社會注意榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進社會主義核心價值體系建設，為我市經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想道德保障。

社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映，社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者，取向也;德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節;提倡誠信，處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見不平見義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會心嚮往之的目標。現在政府正強力建設和諧社會。在人民羣眾心目中，“做個好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂青“夜不閉户，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”的豪俠，“贈人玫瑰，手有餘香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的東西。

在學校的學習生活中，讓我對同志和洪戰輝同志有了更深刻的印象。

方永剛是《全國道德模範事蹟》中的“敬業奉獻模範”，他是遼寧省朝陽市建平縣人，專業技術7級，海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。他熱愛本職，兢兢業業，在軍校教員崗位上忠實地旅行着自己的職責。他讀過《鄧小平文選》等書籍，從鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學發展觀，黨的創新理論每前進一步，他的學習研究就會跟着進一步、深一層，不斷推出研究成果。他連續6年教學質量被學院評為a等，多次被學院評為優秀教員、青年教員成才標兵，榮立三等功一次。__年11月，被確診為晚期結腸癌的方永剛，仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫院回到學院，為海軍基層政工幹部培訓班國防生學員上完了他本學期的最後兩節課，還躺在病牀上完成了對3名研究生的學期教學和畢業論文寫作輔導任務。方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業精神和高尚師德師風。__年6月20日，__授予方永剛同志忠誠黨的創新理論的模範教員榮譽稱號。

洪戰輝同志是《全國道德模範事蹟》中的“孝老愛親模範”，他是原湖南懷化學院學生，現中南大學學生。__年底，一個年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他，從13歲起就支撐着一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭。1994年，他的父親突發間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒以外死亡，家裏欠下鉅債。年僅13歲的他，默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒、年幼弟弟、撫養撿來的妹妹的家庭重擔。在懷化念大學的日子裏，他安排妹妹上了國小，每天不管學習多忙，都堅持接送妹妹，輔導妹妹功課。為了治好父親的病，洪戰輝吃盡苦頭。__年以來，已成為公眾人物的洪戰輝又將愛酒灑向了社會。為資助貧困學生，他在學校和政府的幫助下建立了教育助學責任基金。為推動青少年思想教育，他應邀在全國各地作了150多場勵志報告，並欣然出任“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”。洪戰輝先後獲得感動中國__年度人物、中國十大傑出青年等榮譽稱號。

學習了很多共產黨員的先進事蹟，讓我充分領會了其中的道理。將“科學發展觀”和“八榮八恥”的理論相結合，努力提高自身素質和道德修養是目前我們每個人都應該做的。今天,在我們的社會主義社會中,有許許多多助人為樂的人、見義勇為的人、誠實守信的人、敬業奉獻的人、孝老愛親的人,他們生活在社會的每一個角落,他們是公民道德行為的主流,他們更是影響社會風氣的中堅力量。開展全國道德模範評選表彰活動,正是弘揚正氣,彰顯高尚的具有重大意義的舉動。所以我會用我誠摯的熱情去看、去學、去做，體現中華傳統美德，發展進步時代精神，體現共產黨員的先進性，是我們每一位黨員學習的榜樣。

道德模範的心得體會篇6

魏傑彪冒着生命危險勇跳黃河救人的高尚道德，得到了社會的讚揚，此為“得”;單位給予兩萬元獎勵，此為“得”;魏傑彪將獎金捐給骨癌女孩，引發愛心大接力，也可謂“得”……然而，還有更多的好人不是“高富帥”，都是“小人物”，甚至還在為安身立命而犯愁。如何讓有德之人皆有“得”，是關係到“好人之城”究竟能走多遠的大問題。

一時做好人易，時時做好人難。魏傑彪並非偶然，其與_市近年來大力推進公民道德素質提升工程和“德潤新鄉”建設活動是分不開的。當一座城市將宣傳和推動“好人現象”作為常態意識，放大善行德行效應，形成良性循環，必將引發連鎖反應，引發更多的愛心故事。可以十分肯定地説，好人做好事的動機絕非是衝着自己有“好報”有“好得”。但是，作為社會總體評價機制，我們必須做到“讓有德者有得”。

為讓有德者常在，有德者有得，_市着眼建立長效機制，從結對幫扶形式、幫扶對象、幫扶標準、幫扶流程、考核辦法等方面都有具體措施。該市採取文明單位與道德模範和身邊好人建立“一對一”的結對幫扶關係，對道德好人實施規範化、動態化、長效化幫扶。

讓有德者有得，還需要繼續探索如何完善思想道德建設機制，讓“好人之城”成為好人的堅強後盾，最終形成一種可持續的“好人模式”，讓好人作為城市道德標杆帶頭引領，讓標杆真正成為一呼百應的帶頭人，讓標杆的善舉真正發揮出規模效應，“繁衍”出更多人的善舉。這樣，我們的城市才會真正成為一座温暖之城、道德之城、最美之城。

每一個“好人”的個體行為，都是一盞引領民心的明燈，感動着生活在這座城市的每個人。當善行成為一座城市的尋常事，文明便有了深深紮根的土壤，愛心便有了不斷生長、傳遞的希望。

道德模範的心得體會篇7

這段時期，全國全省範圍掀起了學道德模範的高潮。

道德和法律不同。道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決於個人的品質。而法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。這是一個漫長的困難的過程。當今社會，權、錢、色等慾望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長的過程。

這次，國家推出的道德模範分為5大類別：助人為樂，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇為。我在班會課上向學生宣講如東的見義勇為模範葛紀軍時，講到他不畏歹徒，機智勇敢地和歹徒做鬥爭的故事；講到誠實守信的南通第三人民醫院的院長拒收紅包，開展“無紅包醫院”活動，在全國引起反響。這些我們身邊的道德模範典型，不僅感染了學生，也感染着我們每個教師。作為“靈魂的工程師”的我們，有必要把學生培養成有知識的人，更有責任把學生培養成有道德的人。只有人人成為有道德的人，我們的社會道德風氣才會積極向上。學校是道德教育的原始之地，好的道德習慣的養成，對人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨會課、班會課、以及在日常教學的過程中時刻滲透思想教育，把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學模範的過程中，讓我們學生學得更多，更透。

道德模範的心得體會篇8

張澤鑫，男，漢族，1978年1月生，中共黨員，貴州省公安廳科技信息通信處處長。

張澤鑫放棄高薪職位成為一名警察。從警17年來，憑藉精湛的網絡安全技術，偵辦涉網案件上百起，多次參加網絡安全領域的項目建設和科研工作。在新冠肺炎疫情防控阻擊戰中，他與戰友們全力以赴，研發二維碼快速登記小程序。他用行動踐行一名人民警察的初心和使命。

2020年初，新冠肺炎疫情突然發生，張澤鑫所在的貴州省公安廳吹響了疫情阻擊戰的集結號。作為科技信息部門負責人，他帶領部門同志開展戰疫情、防風險、護安全、保穩定等各項工作，成功將大數據信息化貫穿到疫情態勢感知、重點人員甄別管控、關聯人羣篩查等疫情防控的方方面面。經過五天五夜連續奮戰，成功研發貴州健康碼二維碼快速登記小程序，很快在全省入黔檢查點推廣應用。貴州省因此取得在全國率先利用大數據、二維碼開展疫情防控，率先以社區、村鎮為單元開展分區分級差異化管控，率先在全國撤除公路卡點的“三個率先”抗疫成效。

在校期間，張澤鑫就參與了“銀河玉衡”系列路由器的研發工作，該項目作為自主研製的我國互聯網核心網絡設備，得到國家863基金和國家自然科學基金的資助，他負責完成的網絡安全協議部分獲得專家一致好評。畢業後，張澤鑫成為一名警察。他將自身所學技術作為打擊網絡違法犯罪的有力武器，潛心鑽研網絡犯罪前沿技術，有針對性地提出多種有效的網絡管理措施和對抗網絡犯罪的先進技術和方法，帶出了一支能偵善戰的隊伍。

作為省公安廳青年技術型專家，他憑藉高超的網絡安全技術，成功破獲特大淫穢網站非法牟利案、世界盃網絡賭案、特大涉外網絡賭博案、特大電信詐騙案等一批大案要案。

張澤鑫榮獲全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人、全國優秀共產黨員、全國優秀人民警察等稱號。