朗讀的心得體會【精品多篇】
普通話朗讀 篇一
評分以系統提供的朗讀作品中的前400箇中文(不含標點符號和括住的音節)。
評分規則如下:
1、錯讀音節、增讀音節、漏音節都屬於讀音錯誤,都要扣分。每錯讀一個音節,扣0.1分;每增讀或漏讀一個音節,都扣0.1分。
2、聲母、韻母的系統性語音缺陷,視程度扣0.5分、1分、2分。
3、語調偏誤,視程度扣0.5分、1分、2分。
4、停連不當,視程度扣0().5分、1分、2分。
5、朗讀不流暢(包括回讀),視程度扣0.5分、1分、2分。
6、朗讀超時,扣1分。
適合朗讀的短篇小散文 篇二
紅豆生南國,春來發幾枝。願君多采擷,此物最相思。
——題記
隔一程山水,你是我回不去的故鄉……
離開老屋已經多年,不是不想回去,而是不願觸動那縷情思。
又到了梧桐花開時節。屋前的那棵大梧桐,你可安好?想必樹上白色的花兒又將你裝點得煥然一新,引無數的蜜蜂來這兒嬉戲玩耍,你聽嗡嗡的聲音多美妙啊。看,愛美的蝴蝶,扇動着翅膀,等待着那縷清風;風來了,淡雅的花兒從樹上飄飄然落下,蝴蝶跟着花兒閃動着翅膀,分不清哪個是花瓣,哪個是蝶翅……只可惜那棵大梧桐已不在,腦海中留下的芬芳,成了我珍貴的鄉情。
我的家鄉很普通。早晨,農民早起下田;中午,帶着汗水而歸;傍晚,傍着大山而眠。唯一獨特的是,爺爺好釀酒。每次看着爺爺躺在搖椅上,閉上眼,抿着嘴發出“嘖嘖”的聲音我就羨慕無比。也想學着爺爺一手蒲扇,一手酒杯,就着花生米,披着晚霞,賞着落日,好不快活。爺爺更愛送酒,王叔叔還開玩笑誇“此酒只因天上有,地上能得幾回嘗”。笑得爺爺露出了一排整齊的牙齒。
現在的家鄉也瀰漫着酒香,但此酒非彼酒。老屋中依舊保存着釀酒香,那鼻尖的酒香讓我潸然落淚。因為,那個釀酒人已不在,記憶中的酒香,也成了我寶貴的鄉情。
故鄉的那水那人,你們都在嗎?大家的生活是不是都好了呢?嬸嬸家的狗是不是又生狗寶寶了呢,搬家時還答應送我一隻呢。王奶奶的身體還好嗎?還是每天依然坐在門口眺望那在遠方的兒子呢?對了,我和小琪種下的一顆紅豆,早該長新綠了吧?有太多太多的疑問,承載着太多太多的牽掛。而那縷放不下的鄉情,自然是最值得珍視的!
此刻的心情只能用一首歌來表達:“雨紛紛,舊故里草木深,我聽聞,你始終一個人……”我多麼希望將這份感情隨着這歌聲,傳遞給家鄉的每一片土地,每一個人。
我會將這縷鄉情藏在心中最温暖處,好好珍視。
朗讀的心得體會 篇三
同學們,你知道為什麼一場普通的朗讀比賽,在我看來是難忘的呢?你肯定不知道,下面就讓我來告訴你吧!
一個星期天的上午,我剛走進作文課教室,就看見黑板上寫着四個大字——朗讀比賽。雖然我做了充分的準備,但看到這四個字,我還是十分緊張。我四下張望,有的同學像我一樣很緊張,有的則很自信。
過了一會兒,朗讀比賽開始了,郭老師讓我們抽籤決定誰先讀,當我看到抽到的是三號時,我心裏就像有一顆大石頭一樣。但就在這時,一個令人愉快的消息傳入了我的耳朵:“當前一位同學朗讀時,後一位同學就要給他打分。”嘿,還可以感受一下當評委的感覺,不錯嘛!
第一位同學朗讀的聲音非常大,但有些不通順。第二位同學讀得也可以,因此我給他打了九分。忽然只聽見郭老師大聲叫道:“下面有請三號選手上台”聽到這個消息,我的心沉了下來。我忐忑不安地走上講台,我讀得是《岳陽樓記》,因為緊張,有些磕磕絆絆:“慶曆四年春,……”但讀着讀着,我感覺膽子越來越大,便開始讀得聲情並茂了。很快,文章讀完了,我抬頭一看,有的同學正在呆呆地看着我,有的。託着腮,不知在想着什麼,還有的正在熱烈地鼓掌。
剩下的選手有的讀得很流利,也有的很磕絆。
你以為比賽就這麼結束了嗎?錯,因為有分數一樣的選手,所以還要加賽幾輪。
加賽的同學們讀得都很好,但最終還是評出了幾個優秀的比分,結束了比賽。
最終,我得了第四名,真讓人高興!這就是讓我難忘的朗讀比賽,它還讓我明白了“成功是給有準備的人準備的”的道理,真希望明年還有這樣的比賽啊!
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