公路運輸管理個人對照檢查材料
個人對照檢查材料
一、存在的主要問題及原因分析
(一)存在的主要問題
1、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義新思想不到位
一是在學習上不規範、不深入、不繫統。自學時學習非常零散,大都以閲讀文章為主,看到什麼學什麼,學習不繫統、死記硬背,記憶新詞彙較多,學習效果不深不透、形式大於內容。
二是思想與實踐聯繫不緊密,在做實上還未做到知行合一。具體表現在自身在將習近平新時代中國特色社會主義思想學習與自己的平時業務、工作實踐、日常行為的深入聯繫上還十分不足,
2、在貫徹新發展理念、擔當作為、創新工作上有欠缺
一是在公路資產管理上因循守舊、創新不足。具體表現為一個是在工作上只是滿足於對實物資產的日常購置、保存、使用上的規範性管理,而在最大限度盤活存量資產、充分發揮存量資產的效能上招法不多。
二是在大件運輸審批系統的保障機制健全上還不到位。具體表現在一個是大件運輸審批相關主體單位和相關部門責任邊界清晰、緊密高效銜接的運行機制還不盡健全。
3、貫徹執行中央八項規定精神有差距,形式主義、官僚主義還有存在
在形式主義方面。理論學習表面化、形式大於內容。學習的主動性、自覺性不夠,沒有能夠持之以恆、常抓不懈,存在工作忙時放一放、任務重時停一停的現象,學習方式上體現在記筆記、寫心得、談體會,真正融入思想、融入工作、具體指導實踐少。
在官僚主義方面。下基層調研,往往就事論事、走馬觀花。聽基層彙報多、例行公事多,面對面深入的溝通談談心少,有針對性的專題調研少,致使很多的一手信息掌握不全、對民心民意瞭解不深不透。
4、堅持政治立場和黨性原則力度不夠,戰鬥精神不強,“好人主義”還一定程度存在。
工作中還存在好人主義思想和行為。具體表現為一是工作中一定程度上存在怕被誤解、怕傷感情、怕被責難的思想顧慮,有明哲保身、委曲求全、事不關己高高掛起的思想傾向,在下級同志出現工作不及時、進度滯後、工作思路單一,甚至思想認識不清時,總是不能一陣見血、有的放矢有力度的指出與幫助;
(二)原因分析
1、理想信念不夠堅定
黨性意識還不強、黨員標準還不到位。對黨的章程、科學理論學習抓得不緊、滿足於表面淺層,沒有學深學透學到位,沒有內化於心、外化於行,造成了站位不高。
2、紀律規矩挺得不嚴
疏於對黨的紀律規矩系統準確的理解和把握,對黨的紀律涉及黨內生活的全領域認識不全,尤其在羣眾紀律、工作紀律、廉政紀律認知上不深不透。
3、黨的宗旨意識淡化
沒有深入領會和始終秉持我們黨以代表中國最廣大人民根本利益為核心內容的黨的利益觀,為人民服務的宗旨意識有所淡化,未能在思想上關心羣眾、感情上貼近羣眾,工作上聯繫羣眾,行動上服務羣眾。
4、擔當精神存在不足
新時代下,對事業發展的標準不清晰,深入應用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐不到位,工作的精神狀態滿足於已經取得的成績,有憑經驗、吃老本的現象,用開放思維和開拓思路來謀劃工作的能力不夠,缺乏自我革新的衝勁。
三、努力方向和改進措施
1、深入習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習,學以致用、知行合一。
每天堅持一小時以上時間,深入研讀《習近平談治國理政》、《新時代面對面》、《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等黨的理論著作和輔導材料,第一時間做好對習近平總書記重要講話和黨中央、市委大政方針的學習領悟,嚴格堅持處每週五的黨委理論中心組學習,積極參加黨小組的各項活動和黨組織安排的專題黨課、主題黨日、交流座談及各項培訓,在學懂、弄通、做實上下功夫,更加提升運用新發展理念的水平,做到學以致用、知行合一。
2、強化規矩意識,嚴格遵守紀律規矩,做遵規守紀的表率。
深入學習《黨內政治生活準則》、《黨內監督條例》以及《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《問責條例》等黨內法律法規,時刻銘記一個合格黨員絕不能幹什麼、應該努力幹好什麼、應該達到什麼樣的標準,每日反省自己做得怎麼樣,每天如何進一步的完善。
3、鋭意進取、擔當作為,強化作風建設,勇做改革創新的排頭兵。
在打牢理論功底,增強運用思想理論指導工作的自覺性和主動性的同時,加強對經濟、科技、法律、哲學、歷史、文學等知識的學習,每月至少深入一線一次,更加深入的大頻率的開展調研,廣泛傾聽羣眾的意見、主動吸取羣眾的智慧,形成高質量的調研成果,突破傳統思維和習慣招法,。
4、創新招法、強化日常管理,在深入落實“一崗雙責”上下功夫、見實效、見長效。
在防控廉政風險上與敏感關鍵環節緊密結合,嚴細把好關口。加大日常工作規範行為的宣傳教育,謀劃工作、佈置工作必談紀律、必談廉潔、必談作風,時刻讓自己和同事們繃緊思想建設、廉潔紀律、優良作風這跟弦,讓工作紀律、廉潔紀律成為開展工作的前提的前提、重點的重點、關鍵的關鍵
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黨員四講四有對照檢查材料篇一根據縣委關於印發《中共XX縣委關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動的實施方案》的通知和縣活動領導小組的要求,在第三督導組的督導下,自20XX年XX月以來,本人蔘加了教育實踐活動學習教育、聽取意見、查擺問題、交心談心等工作,按照“照鏡...