學校領導個人剖析材料
學校領導個人剖析材料
按照落實市教體局“五查五看”及“六查”實施方案的相關規定,認真自查,受益匪淺。結合自己工作,我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析,在此談幾點體會:
一、存在的主要問題
1.不重視理論學習,學習的層次不高。當今世界瞬息萬變,發展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來説,進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他領導相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。
與此同時,對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容,跟業務無關的涉獵較少,對很多新事物、新知識學習把握的不夠好,運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致組織活動陳舊,習慣於按部就班,對於當代中學生出現的新情況、新問題認識不足,滿足於以老眼光看新事物,組織的活動在構思上缺乏青少年所向往的朝氣。
2.工作成效不高,有些活動組織上徒有形式,特別是對上級安排組織的徵文活動,僅能做到簡單傳達,沒有做細緻的部署,沒有針對學生實際提出建設性意見,從而使活動空洞無味,學生無興趣,使活動實質變味,對學生教育意義不夠。
3.工作上缺乏創新精神,安於現狀。雖然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動,工作超前意識不強,不夠積極主動。
自己分管的工作是通過活動的開展,陶冶學生的情操,在具體操作上,缺乏創新,只有常規,沒有特色,不能針對時代特點和成長要求,安排貼近學生生活的活動。
4.工作中聯繫師生不廣泛,開展工作經常浮在表面,不注重聽取教師、學生和家長的呼聲,閉門造車,導致開展活動學生參與熱情不高。
同時,我也擔任一個班的數學教學,教學中也存在着諸多問題:一是不注重理論業務學習,滿足於吃老本,對近年來會考命題的方向缺乏足夠的認識。二是不注重學科之間的交流,聽課只有規定動作,沒有自主動作。三是對待學生不能一視同仁,過多的重視對優生的培養,對後進生缺乏足夠的耐心。
二、改進計劃
針對工作中存在的不足,我計劃從以下幾點進行改進:
(一)加強自身建設,提高素質
一是在政治理論素養上下工夫,貫徹落實黨的各項教育方針、政策,實現教育現代化,深化基礎教育改革,全面實施素質教育,加強對政策理論水平的提高。
二是在業務方面加強學習,積極參加各類培訓學習,努力提高自己的業務水平,力爭成為一名優秀的團隊幹部,不辱使命,努力為國家、為社會培養有用之才。努力提高自己的業務能力和服務水平,做到理論聯繫實際,全面發展。
與此同時,樹立強烈的自覺意識和責任意識,牢記全心全意為人民服務的宗旨,牢記兩個"務必",更新觀念,大膽工作,努力進步學習的自覺性,學無止境,活到老、學到老。始終把教師、學生、家長滿足不滿足作為工作的標準,儘自己全力奉獻教育事業,做出應有的貢獻。
(二)強化責任,提高效率
今後工作中,思想上要嚴於律己,對自己的工作多用心、用腦,自己分管的工作要先做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
留意日常學習、工作和生活中的一點一滴,時時處處把自己的表現與“五查五看”及“六查”標準進行對照,規範自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想,對個人要求上堅持高標準,嚴要求。努力幹好本職工作,讓人民羣眾滿足,讓上級領導放心。
在工作方面要以大局為重,時時刻刻把羣眾的利益擺到第一位,寧願犧牲自己的利益,也要往完成每項為羣眾利益着想的任務,強化宗旨意識,誠心誠意的為人民謀利益,全心全意為人民服務。
(三)開拓創新,提高教育教學水平
在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,用更多的愛心,更多的耐心,更多的細心,更多的熱心,更多的責任,更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。
同時,為上好每一節課,課前認真鑽研教材,吃透教材,並結合本班學生的實際特點,採用生動活潑的教學形式,激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創設輕鬆民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體,構建探究式課堂模式,挖掘教材與學生的嘗試因素,引導主動探究,自主獲取知識。提高學生的能力。
在以後的教育教學中牢固樹立服務意識,規範自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
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