給老師的一封感謝信精品多篇
給老師的一封感謝信 篇一
敬愛的黃教師:
您好!
時間過的真快,轉眼間兩年就過去了。您像太陽一樣温暖着我們,把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您還是堅強的忍着,依然為我們上完了一天的課程,這讓我十分的感動。您不僅僅讓我學到了很多豐富的知識,還讓我明白了什麼是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每一天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業,每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。
生活中,每次看到您就像看到我媽媽一樣,關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛,但有時候也像姐姐一樣漂亮親切,像朋友一樣活潑可愛。
教師,您是我的啟蒙教師,我永遠永遠都不會忘記您,永遠愛您!
祝工作順利。笑口常開!
xxx
20xx年xx月xx日
寫一封給老師的感謝信 篇二
X老師:
老師,我想對您説一句:謝謝。感謝您對我們的諄諄教誨。希望下個學期以及整個國小,我們都能生活在您那温暖的臂彎下。
老師,您知道嗎?您不在的那幾天,老師的惡評連連。那時,就連我們班的最調皮的男生,都覺得您不在沒有能依靠的肩膀。
老師,您是嚴厲的。一旦我們犯了錯,您一定會馬上糾正,並給予我們批評、教育。只有在這時,我們才會不願意接受批評。您從來沒有罰過我們站,更沒有打過我們。我們多麼感激啊!
老師,您是温柔的。沒有任何一個老師,能比過您的温柔。從來沒有任何的老師,能比過您!大家一起生活五年,多麼開心的五年啊。我們真的好開心啊!
老師,您就像一個家庭中的家長,而我們,就是您的孩子;老師,您就像花園裏的園丁,而我們,就是您的花朵;老師,您就像一片大海,而我們,就是那片大海里的一葉小船;老師,您就像是燈台上的蠟燭,而我們,就是您一直照亮着,走下去的學生!
老師,您不知道吧?我們大家,都是那麼的依賴你,不願在上學時看不見你。老師,你曾為同學討回過公道。可是,我總感覺他們已掙脱您的束縛,逃想了無垠的田野。可是,我卻在想:老師,希望您能管一下那些女生們。別讓他們再那樣欺負那些可憐的男同學了。
老師,您是我們的蠟燭,是我們的園丁,與此同時,您,更是我們的老師!
祝:
工作順利!幸福快樂!
此致
敬禮!
學生:
時間:
寫一封給老師的感謝信 篇三
敬愛的老師:
您們好!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,自古以來,你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血,為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂,當您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時”時,卻無怨無悔,只在叢中笑!老師,您是人類靈魂的工程師,您是哺育花朵的辛勤園丁。
值此全國上下為您祝賀節日之時,我們全體同學向你們表示我們最衷心的感謝,並真誠的道上一句:老師,你們辛苦了!
做為山東大學第二醫院的一名學生,在這關鍵的兩年裏,非常榮幸來到醫院,從理論學習為主的學生轉變為臨牀實踐的醫務工作者。由於實踐經驗不足,理論知識又不能很好的指導實踐,怕犯錯的警鐘時常掛起,心理負擔就更不用説了。而在實習工作中,是您耐心的指導,教會我們如何規範臨牀技能操作;如何及時有效的處理急症病人;如何準確、有序、規範、完整、全面的記錄病程。當我們為做錯而感到自責時,您又是那麼及時的糾正和鼓勵。正是因為有了你們辛勤的工作和高度的責任心,讓我們真實感受到了醫學的莊嚴和神聖。 因為有夢想,您披星戴月;因為有信念,您只爭朝夕!
敬愛的老師,您身體健康、工作順利是我們享受陽光的最大資本!
您生活美滿、家庭幸福是我們對您表示感謝的最大心願!
老師們,節日快樂!
此致
敬禮
學生:
時間:
給老師的一封感謝信 篇四
尊敬的老師:
您好!
看着日記上批的“感恩”兩個字,腦海裏不由得浮現出您的形象:
您不顧嚴寒酷暑遨遊在書海里,捕撈着珍珠翠玉,毫無保留地將她們散發給我們;您不顧坎坷崎嶇,走在鄉間的小路上,採擷柔柔清風,拂過我們迷濛的心田。
不錯,這些都是事實,但您也要看到:
正因為有了學生渴求知識的需求,才有了教師這個職業,才有了老師發揮作用的餘地,才有了你們的工作崗位,這是不是恩情?
正因為有了學生的不足、困難,你們才有了教誨幫助他人的機會,這算不算恩情?
正因為有了學生的進步、成績,你們才實現了自身的價值,這有沒有恩情?你們這些,都是學生給予的,怎能説學生無恩於老師呢?
一個老師,如果真正感恩於學生,那他就不只是傳授知識給學生,本站他會俯下身子,與學生平等交流;他會充滿愛心,關懷每一個差生;他會不懼怕困難,與學生共擔風雨……老師,這一切您都做得到!
人們常説要感恩於身邊的每一個人,這是因為從某個角度來看,身邊的每一個人都對我們有恩。相互感恩,就會讓矛盾越走越遠;相互感恩,就會讓心靈越走越近。
在一所學校裏,如果老師與學生相互感恩,領導與老師相互感恩,那裏一定是個充滿關愛的和諧校園;如果一個人總以施恩於人、等待回報的心理與人交往,不就會帶來猜疑、報怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關係嗎?
尊敬的老師,再過一年,我們就要告別您了,您的教育和恩情將會變作我們奮發向上、報效社會的動力。
臨別之際,我也送您一句話:做一個感恩於學生的老師,用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的,一定能做到的!
此致
敬禮!
xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封感謝信 篇五
敬愛的教師:
您好,您的身體還了吧!每件事都還順利嗎?這是我第一次給您寫信,藉助這一次機會想深情地對您説:“多謝您!”
在這短短的幾年來,是您給了我温暖;是您一絲不苟地教我學習;是您讓我在“暴風雨”中更堅強地站起來;有人曾説您像園丁,默默地耕耘,培育着祖國的花朵;有人説您像春雨滋潤幼苗;而我卻説您像燃燒的蠟燭,燃燒了自我卻照亮了別人,您是多麼的平凡而又偉大。
您是否還記得畢業的時刻?“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。”您用那抑揚頓挫的話語飽含深情地為我們朗誦,我們的思緒被您用一條無形的繩子緊綁在一齊,您站在那奮鬥了一生的講台上,娓娓而談,我們都坐着,惟獨僅有您站着,您對我們的心血我們都銘記。這時我彷彿看見的不是石灰,而是飄飄灑灑的粉筆灰呀!隨着一根根粉筆的消逝,那飄飄灑灑的粉筆灰,落在您的頭髮上與那銀絲融在一齊,記載着歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上,點綴出梨花般的詩意,從您的身上,我懂得了人生的道理!
您還記得嗎?您經常對我們説您十分喜歡菊花,究竟是為什麼?這個問題一向在我腦海裏是一根找不到盡頭的線,當我細細品味,認真體會,才明白,您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是異常出名的花朵,但它默默無聞,散出清幽的香味,正所謂是古代詩人王冕寫的:“不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤。”我明白您一向在追求菊花那高尚的品格:“雖然在平凡的崗位上,做着不平凡的工作,默默無聞地為人民奉獻,把自我的一生獻給了學生。啊,教師呀教師,您是我們第二任母親,關心我們,照顧我們,默默無聞,不求回報。”
打開記憶的閘門,您對我的關心令我倍感親切,有一件事情令我終生難忘,那是一個下雨天,天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的,天色帶黑,正好這一天,我忘記帶雨傘了,本來想等雨小點衝回家,可這老天爺一點也沒有同情我的半點意思,而是變本加厲,雨下得越來越大。只要在雨中停上一秒,就能讓你變成個“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰三分,我只好乖乖苦等,等着“救命恩人”的到來。我焦急地在走廊上徘徊着。不知什麼時,教師下班的鈴聲響了。這時我才明白已經有5點鐘了。這麼晚了,老天好像在和我作對,雨還是沒小。衝吧,再等就別想回家了。我做好一切準備之後,剛要衝時忽然聽見:“陳曼雨,別走!”一聽,好熟悉的聲音呀,回頭一看,原先是您,您微笑着,招着手不停地説:“快過來呀!”我走了過去,您還關心地問我:“這麼大的雨,淋濕了會生病的!”於是我把事情的來龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽了焦急 ww 地想了半天,便從包裏拿出手機和工作手冊打起電話來,一邊在走廊上徘徊。一看便明白您要打電話給我的父母,讓他們來接我。可過了半天,我看見您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠,我心裏猜測:“是關機了吧!”您來來回回打了十幾次電話,一次也沒接通。這時,您的決定讓我感動——您要送
我回家,我那幼小的心靈被您感動了,一股暖流流進我的心田。不幸的是:您中帶了一把傘,我們只帶了一把傘,但我們只好湊合着用,您把大部分傘幫我擋着,您卻僅有一點。我聽見您不斷地咳嗽,天氣雖然比較冷,但我卻十分温暖。好不容易,我才到了家。第二天,您半天沒來上課,傳來了消息:“您生病了……”。我聽了之後,心裏一陣酸楚,都是因為我!在此我對您説聲:“多謝!”
您用拼音字母把我帶進知識的殿堂,讓我們盡情吮吸知識的甘露;您一句句生動的話語把我引入文學的海洋,讓我像魚兒一樣在大海里遊暢,您為我們插上藝術的翅膀,任我在湛藍的睛空下自由地飛翔;您,告訴我要用眼睛去觀察世界,要用耳雜去聆聽世界,要用心去體驗生活!是您讓我這朵心靈之花在世界某一個角落悄然綻放!好了,今日就聊到那裏了。
祝您:萬事如意!
此致
敬禮!
你的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感謝信 篇六
親愛的李教師:
您好!您的教導有方,是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您這樣的教師,我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色,十分生動,簡直就是在點燃自我的熱情為我們講課。僅有一小部分同學是開小差的。也就是説明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手,回答問題,就説明了那個同學聽課了。可是要同學主動回答問題就必須要有勇氣,有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
所以,我提出一個提議。在活動課上,專門請那些膽小的同學上講台去進行自我介紹,也能夠進行自我批評,並且定下目標,加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不説,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,便提高了那些同學的勇氣。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學生也學到了更多的東西。
就快國小畢業了,在我離開學校之際,我的提議希您能採納,若有缺點,可加以改正。
祝您:
身體健康!工作愉快!
你的學生:xxx
20xx年xx月xx日
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