教師讀書沙龍活動方案
教師讀書沙龍活動方案
一、指導思想
為創建書香校園,倡導終生學習理念,不斷促進教師專業發展,努力打造一支素質高、能力強、積極奮進的教師隊伍,結合本校實際,決定在全校開展教師讀書沙龍活動。
二、活動目的
1、通過閲讀,使廣泛教師汲取教育名著精華,提升閲讀品質,
提高自身文化素養。
2、通過活動,搭建思想交流、教育研究、教學研討、成果展示的交流平台,教育與理論相結合,解決實踐中的困惑。
3、通過讀書交流展示活動,學習教育理論,更新教育觀念,促進教育創新,形成積極進取、共同進步的學習型教師隊伍。
4、以教師的讀書行為引領學生形成良好的讀書習慣,共創書香校園文化。
三、組織機構
組長:校長
副組長:副校長
組員:xx xxxxx老師
記錄員:xx老師
四、參與對象
全體教師
五、活動時間及地點
時間:每月第三週星期三(18:30—20:30)
地點:二(2)班教室
六、活動過程
(一)策劃階段(2020年5月)
學校策劃讀書沙龍方案,明確教師讀書內容。教師依據方案要求制定個人讀書成長規劃和讀書目標(讀書筆記填好計劃清單)。
(二)實施階段(2020年6月—2021年6月)
1、學校組織實施讀書沙龍活動。活動主要分兩大塊:一是自主閲讀。每位教師每學期至少閲讀兩部教育名著,並做好讀書筆記,每月至少四篇;二是集體交流活動。學校定期舉辦讀書分享、讀書筆記展示和讀書交流等活動。
2、讀書沙龍活動中落實“三個結合”,促進教師專業成長。一是讀書沙龍要與課堂探究結合。積極探索新課程下的課堂教學問題,提高教學質量;二是讀書沙龍要與教學反思相結合。多探討教學中出現的疑難困惑,從而實現思想的碰撞與交流;三是讀書沙龍要與案例相結合。從班級管理、課堂教學、專業成長等方面進行研討。
(三)總結階段(2021年6月)
學校對每月、每學期和一年的讀書活動開展情況分段進行及時總結,收集好活動中的資料並存檔。
七、活動形式
1、自主閲讀:必讀書目與自主選擇結合。
必讀書目:《致教師》、《給教師的建議》、《愛心與教育》、《賞識你的學生》等。
自主選擇:另鼓勵教師在必讀書目的基礎上,根據自身需求選擇適合自己的書籍。
2、定期活動
教師沙龍活動每月一次,每次圍繞對應主題展開活動(詳見附件)。每次由三位教師主講,需根據書本內容,結合實際教學現象或問題進行闡述觀點,每人5-8分鐘。
八、活動要求
1、參會教師必須準時參加,有事需提前請假,不得無故缺席。
2、每次參加活動的教師提前準備發言材料,帶好業務筆記本,作好記錄,主講人材料統一A4紙打印,並在活動開展前上交一份電子稿給負責人。有配PPT展示的教師需提前銬至電腦桌面。
3、在每次活動前,教師應整理自己的讀書筆記以及業務筆記,待活動結束後,教師將讀書筆記上交查閲(具體另行通知)。
4、活動若有變動,另行通知。
九、獎勵制度
1、學校建立健全讀書經費投入管理、評價激勵等保障制度,此活動納入教師績效考核。
2、全校老師積極參與,定期進行評比,設立各主題活動的一等獎一名(獎項可適當根據人數調整),並給予一定的物資獎勵。
3、片區相關活動比賽,此活動結果將納入推選依據。
衙前中心國小
2020年9月15日
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