教研活動方案精品多篇
教研活動內容及活動方案 篇一
一、活動主題
如何在體育教學中滲透美育課題:《抗旱救災》
二、活動目標
1、通過觀摩本節課教學窗口,觀察別人的課堂,反思自己的教學實踐;
2、如何在課堂上落實教學目標的探討與達到體育遊戲化教學的研究;
3、通過研討交流,促進教師專業發展,推動教師在教學行為中積極開展自我反思、同伴互助和專業引領。
三、參加人員:
丹桂鎮各輔導區國小體育教師(各片區中心校、村小派1名專職或兼職體育教師參加活動)
四、活動形式:
講座+課堂展示+專題培訓
五、活動過程及具體安排:
(一)醖釀階段:丹桂國小體育組集體研討
1、專業引領提升理論;
2、確定教學主講人:王先彬老師。以“如何在體育教學中滲透美育”以這個為目標確定教學內容:《抗旱救災》
(二)實施階段(現場教學與評課反思)
1、活動時間:2012年4月6日。
上午9:00到活動地點報到,9:30——12:00專題講座,健身操專題培訓;12:00——12:20説課;13:20——14:00聽課;14:20——15:00活動總結。
2、活動地點:丹桂國小
3、活動流程:
(1)在多媒體教室進行講座;
(2)在操場(或多媒體教室)進行健身操培訓;
(3)由王先彬老師説課、上演示課。
六、活動設計簡析:
活動對象主要是本鎮任職體育課的教師,課改進行了多年以來,教學思路也在不斷地變化當中,本次的教研活動嚴格按照課改的要求,做到活動前有準備;全員參與。活動中有目標,以學生為主,教師為輔,充分發揮學生的想象力,引導教學,專業指導,確保每一個學生都能夠掌握授課的內容。課後有反思,每個人都能有自己的教學思想,有自己獨特的教學設計,並能針對上課教師的課堂環節都能表示肯定或指出不足,產生共鳴,是教育教學中共同進步的必須途徑。
七、注意事項:
1、聽課體育教師每人寫一份心得體會材料,在活動後交片區中心校存檔,參會教師要作好相關記錄作為繼教登記的活動材料。活動結束後頒發繼續教育活動登記證明。
2、除因病及非常特殊事情外不得請假,活動考勤及應交材料納入績效考核。
3、丹桂國小作好後勤保障的相關準備工作。
主題教研活動方案 篇二
指導思想
貫徹落實天心區教育局教育教學工作會議對學校工作的要求,以課堂教學問題研究為核心,以加強教研組的建設與發展為抓手,發揮教師個人、教師集體和教研專業人員等各方面的作用,形成對話機制,營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經驗、發展專業、展示成果提供平台。
一、領導小組:
組長:張湘斌
副組長:劉雙燕、宋毅萍
二、承擔教研組情況:
中心校本期共有16個教研組。~年下期成立的國小語文、數學12個教研組繼續開展活動,各教研組的主持學校不變。新增加體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組,分別由披塘國小、新港國小、黑石國小、黃鶴國小承擔。
三、任務分配:
各校教導主任為該校教研組的第一責任人,該校教研組的直接任課教師為該教研組組長。教研組長負責制定該教研組的活動計劃、開展活動、收集資料和做好活動總結。教導主任要積極有效地引導、幫助、督促組長做好本校主持的教研組工作。各教研組在開展活動的過程中,要有宣傳意識,要及時將活動中看到的閃光點上報天心教育信息網,精彩的案例、反思、課件、教育故事等也要及時上傳天心教育網。對於教研組由制訂計劃到活動結束所涉及到的一系列的資料,各教研組都要注意及時收集,裝訂,期末上交大託中心校。
四、活動安排:
各教研組本期活動不少於兩次。活動時間為~年3月――~年6月。12個語、數教研組活動中心校將不再統一安排活動時間,各主持學校自行安排。體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組,中心校將統一安排第一次活動時間和內容。各教研組在制定好計劃,確定好活動內容後,要將計劃書面上報中心校辦公室,上報時間為3月中旬。每組在開展活動前,一定要將活動的內容和時間通知中心校辦公室,便於中心校的統一協調。各校教師也只能聽到中心校的通知後,才能參與片內教研組活動。
五、活動形式:
各教研組應堅持以課堂教學問題研究為核心,發揮教師個人、教師集體和教研專業人員等各方面的作用,形成對話機制,營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經驗、發展專業、展示成果提供平台。因此,各教研組應圍繞核心,創造性的開展活動,爭取在最短的時間內,以最有效的辦法,提高教師的素質和課堂駕馭的能力。
以下活動內容可供參考:
1、召集本年級組教師商議、討論,擬定本年級組教育教學活動計劃。
2、組織本年級組教師開展教育教學經驗交流會。
3、組織本年級組教師開展教育教學研討課。
4、組織本年級組教師開展教育教學示範課。
5、組織本年級組教師不定期下校聽課。
6、組織本年級組教師開展課堂問題教研。
7、組織本年級組教師開展課題研究。
8、組織本年級組教師開展教育教學改革。
9、組織本年級組教師開展教育專題講座。
10、組織本年級組教師外出學習考察。
11、組織本年級組教師撰寫論文、教學隨筆、教學反思、教育故事。
12、組織本年級組教師學習製作課件,提高運用信息技術的能力。
13、組織本年級組教師集體備課,開展説、授、評活動。
六、注意事項:
1、3月中旬交計劃;
2、各教研組開展活動前,必須將活動時間、地點、內容上報中心校辦公室,便於中心校統一協調。各校教師聽到中心校的通知後,方可參與活動。通過此規定,以保障各校的正常教育教學秩序。
3、各教研組本期活動不少於兩次。
教研活動方案 篇三
此次常州市舉行的同題異構線上教學研討活動,為廣大教師提供交流學習互動的平台。為了學習優秀教師對教材不同的處理以及他們對教材獨特的理解,我校組織全體英語教師觀摩。通過此次觀摩學習,探索符合我校實際的有效教學,進一步提高教師的專業水平,充分發揮我校英語教師的創造性,促進教師的專業化成長。為了有效開展此次活動,我們特制定活動方案如下:
一、活動目的
在觀摩同題異構課堂教學活動中,每一節優秀課例都能幫助我校教師潛心研究教材、理解教材、激活教材,同時也能幫助每一位教師打開思路,形成個性化教學風格,推進課堂教學改革,促進教學方法與教學手段的更新,營造更加和諧的教學研究氛圍。
二、組織人員
組 長:仇偉紅
組 員:xx等
三、活動時間
20xx年3月28日至3月30日
四、活動環節
1.教學觀摩
要求每位老師自行完成視頻觀看。記錄課堂教學過程,並寫好評課記錄。
2.教學研討
通過觀摩課例後,組織老師們交流學習心得,是必不可少的環節。討論是一種互動的研究,是一個共同參與、共同構建的`過程。鼓勵全體英語組全體教師交流自己的所思,所感,所悟。
3.教學總結
通過騰訊會議交流,分析我校在語法教學中存在的問題,提煉語法教學的原則並制定提升課堂教學效益的方案。
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