國小“科技節”活動策劃方案
國小“科技節”活動策劃方案
一、活動目的
1、激發孩子的想象力,培養學生學科學、愛科學的興趣。
2、面向全體學生,普及科學知識,培養學生動手實踐能力。
3、注重探究,培養學生勇於創新的精神。
二、活動形式
綜合性系列活動方式實施,最終展出獲獎作品。
三、活動主題
熱愛科學,創造未來
四、活動準備
學校經校領導批准,以科學老師研究、佈置(科技節)相關事項,班主任等多方配合。
五、活動內容
1、科學幻想畫比賽。
2、科技小製作比賽。
3、拼裝機器人展覽。
4、Scratch編程創意賽。
六、獎勵方法
分項目按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名,
並對入選作品最多的六班頒發證書並獎勵。每班經過各班初選後,選送3件作品至科學辦公室。
七、具體安排
a科技幻想畫比賽方案
一、活動目的
通過活動,培養學生富於想象,熱愛科學的意識。
二、評比規則
1、科技幻想畫內容以科技為主,健康向上,可與同學合作完成,也可與家長完成。內容要求生動活潑,能反映我們未來的科技應用情境。
2、整體視覺豐富美觀,富於想象。
b科技小製作比賽
一、活動目的
1、通過比賽,培養學生動手操作的能力,挖掘學生的潛能,從小樹立“我能行”的思想和奮發進取的精神。
2、教育學生相信科學、熱愛科學,遵循理論與實踐相結合的原則,使學生通過活動增長知識,開闊眼界,激發學生學習文化知識的熱情。
二、參賽辦法與評選標準:
1、競賽要求:本次活動以“環境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品,如:包裝材料(包裝紙、瓶、盒、罐、箱……)、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等,可製成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……(但禁用有害人體安全與健康的材料)。
2、評選要求。講究實用性與藝術性,按製作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外,還要體現作品的創新意識,科學性、合理性、先進性。
c、機器人拼裝作品展。
要求:作品需要有一定的觀賞性和科技感,結構穩固,零件不易脱落。作品需註明班級和姓名。
d、Scratch編程創意賽。
1、作品形式:繪本故事編程,遊戲編程,應用程序編程。
2、要求:編程作品要有一定的創意性,界面有一定的美感,遊戲作品功能需突出趣味性,繪本故事需突出情節性,應用程序需突出實用性,並提交作品的錄屏介紹,解説內容需包含故事情境,算法思路,功能介紹。
科技幻想畫 | 科技小製作 | 機器人作品 | Scratch編程 | |
參賽年級 | 3--6 | 3--6 | 1--6 | 3--6 |
舉辦周次 | 四 | 五 | 六 | 六 |
注:評選時體現三自原則:
a、自己選題:以學生自己發現為主。
b、自己設計:以學生自己構想為主。
c、自己製作:學生必須參與大部分或全部的製作過程。
評委:
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