國小衞生工作計劃【精品多篇】
國小衞生工作計劃書 篇一
一、指導思想
以上級有關安全衞生工作的政策、法律、法規為指導,把安全衞生工作放在學校工作的重要議事上,採取有效措施,消除安全隱患,避免意外事故發生,確保一方平安,創建安全校園。
二、主要工作任務和措施
1、建立學校安全衞生工作領導小組。
建立以校長為組長,副校長為副組長,學校後勤有關人員和保衞人員為成員的學校安全衞生工作領導小組。領導小組的職責是指導、督促安全衞生工作檢查小組和師生做好安全衞生工作。
2、建立學校安全衞生工作檢查小組。
檢查小組組成由分管後勤的領導為組長,後勤
國小衞生工作計劃 篇二
一、指導思想
學校體衞工作確立以“健康第一”為指導思想,以《學校體育工作條例》為工作依據,加深對體育新課程的學習和理解,把握新課程的精神,領會新課程理念,創造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革,加強實驗研究,進一步提高教學質量。面向每一個學生的發展,創造充滿智慧的教育,促進學校體育工作再上新台階。
二、工作目標
1、加強學習,提高體育教師師德修養及業務素質。
(1)參加校內外政治學習,提高教師黨員的帶頭示範作用,培養全體教師愛崗、敬業的奉獻精神和主人翁責任感,樹立把教育當成自己生命的一部分,教育就是服務的教學思想,並有為我校體育教學的提高而奮鬥不惜,奉獻不止的崇高品質。
(2)積極參加各級各類體育新教改的理論培訓,通過走出去,請進來的看課、評課、開課等形式進一步提高教師運用體育新課改的理念來上課的能力。
(3)積極參加體育新教改協作組的活動,加強與兄弟學校的經驗交流,進一步提高教師教育、教學、訓練水平和管理能力。
2、多渠道、多方式加強學生健康意識教育的養成,形成良好的衞生習慣及做好一名衞生宣傳員。
(1)在體育與健康教育課上從理論知識角度向學生傳授衞生常識,一些流行疾病的防止;
(2)利用紅領巾廣播、宣傳欄、板報、知識講座來督促學生衞生習慣的養成。
3、積極參與體育新課程的學習,提高對新課程的理解和應用。
(1),組織集體備課、理論學習,業務培訓等活動進一步加強對《體育與健康新課程標準》和新課標理念的理解,提高掌握運用新課程設計的能力!
(2),認真學習並制定學期、學年、單元教學計劃!
(3),開展教學研討課、公開課,加強組內學習交流;積極參校市和各兄弟學校的開課、聽評課活動,提高教學水平。
4、抓好田徑隊、軟式排球隊,力爭取得突破性進展。
本學年安陽市的體育比賽項目較多,任務較重,要及時抓好運動選材和訓練工作,採用科學訓練,積極提高運動員的水平,爭取更上一層樓!
國小衞生工作計劃 篇三
一、指導思想:
以鄧小平理論為指導,認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》,結合學校的實際,加強學校的精神文明建設,加強學校的衞生工作,切實抓好健康教育,搞好學校環境衞生和學生個人衞生,創設良好的育人環境,提高學生的健康水平。
二、工作目標:
切實抓好學校的環境衞生和學生個人衞生,努力提高學生的健康水平,充足學校全體師生人員的健康意識。
三、工作措施:
㈠瞭解學生的基本情況。
根據上學年的體檢報告單,瞭解學生的健康狀況;並做好一年級新生身體健康的基本狀況的瞭解工作,針對學生存在問題(偏食、肥胖、近視等)制訂本學期的衞生工作內容。
㈡組織學習,提高衞生工作的認識。
認真貫徹市、鎮關於加強愛國衞生工作的批示精神,組織教師和學校有關人員認真學習《學校衞生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衞生法》,充分認識搞好學校環境衞生和個人衞生的重要性和必要性,明確學校是社會精神文明建設的重要陣地,只有搞好環境衞生的個人衞生,才能創設良好的育人環境,使學生健康地成長。
㈢加強組織管理,充分發揮全員管理的作用。
加強衞生工作的組織管理,由校長親自領導,各個部門負責人分頭抓,全體教師一齊抓的管理模式,實行環境衞生、健康教育、食品衞生工作的分塊負責制度,定期檢查考核,確保學校衞生工作達標。
㈣抓個人衞生,提高師生健康水平。
大家都知道學校是培養人才的搖籃,學生的健康成長是學校不可忽視任務。因此,本學期我校衞生工作重點抓心理健康教育,突破身心健康與疾病防治工作。
1、心理健康教育。經實踐證明,一個疾病的產生,不光有細菌的因素,也有社會的、心理的、行為的因素,更有生活方式的因素。科學的進步把人類的生活帶入了一個嶄新的境地,由於每一個人的修養、文化、性格以及受困擾的心理差異,必然會引起不同的情緒反應。如果不會自我調節,讓那些不良情緒積聚在心理,就容易導致精神創傷,產生心理變態。針對這些不良現象的防預,我將在本學期中讓學生通過座談會、講座等方式瞭解到一個人身體不健康,會影響學習生生活;一個人心理不健康,不僅影響其個人,還會牽動家庭並帶來鄰里同事的不安寧,這種病人要是多了,就會影響到整個社會的安寧。與此同時,我們還針對學生的心理小問題開設了諮詢站,通過每班的情悄話信箱所收集的內容開展全校性的心理輔導活動,帶領學生去了解、認識自我,學會改善、調節自我。讓學生懂得理解他人,善於與人相處,並幫助別人,以樂觀、向上的情緒對待每一天,減輕學習的負擔及煩惱。
2、抓身體健康教育。我校的學生存在着三種狀況。一是視力下降;二是貧血及營養不良;三是肥胖症狀。經過調查之後我瞭解了造成這些現象的因素是學生貪玩,早到校時沒有吃早飯,以及學生存在着偏食和挑食,還有愛吃零食等壞習慣。針對存在的這些問題,我將從以下幾個方面來抓。
首先,通過家校聯繫,召開家長座談會,討論如何給孩子補充營養,如何關心孩子的健康成長,給貧血及營養不良的學生的家長們敲響警鐘,以便給學生做及時的治了。
其次,通過校刊、班刊、紅領巾廣播站宣傳挑食和偏食的壞處,幫助學生改掉挑食與偏食的壞習慣。並相應開展比一比、賽一賽活動,在活動中讓學生了解身體健康的重要性,從而加強保護自己。
再次,對學生開展嬌正視力的相應活動,做到每天兩次眼保健操到位,並指導學生做好,同時教會學生衞生用眼,多看綠色植物以加強視力,防止近視。與此同時學校將定期對學生進行視力檢測工作,以便發現問題及時整改。
㈤抓四季疾病的預防,提高健康教育的質量。
⑴組織各班定期出好黑板報,宣傳衞生保健知識,教育學生愛清潔、講衞生,從小養成良好的文明衞生習慣。
⑵根據四季的情況教育學生做好冬季的防寒防凍,春季的感冒等流行疾病的防禦。
⑶按上級要求,做好除四害工作,做到定期消殺和突擊消殺相結合的除四害工作。
總之,學生是我們工作的主體,也是我們奮鬥的目標。學生的健康成長關係着一切的教學,我會紮實的落實本學期所制訂的工作計劃,並聯系學生的實際情況必要的增加或刪除有關的工作內容,切實地抓好學校的衞生工作,努力提高學校的整體衞生工作水平。
國小衞生工作計劃 篇四
一、指導思想:
以《學校衞生工作條例》為標準,以健康教育為基礎,以常見病多發病防治為重點,不斷加強學校衞生監督監測,全面提高衞生工作水平,保障學生身體健康,促進學生生長髮育,圍繞素質教育大目標,創設潔淨美的環境,進一步增強學生的保健意識,不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。努力提高學生的身體素質。
二、主要工作:
1、健全學校衞生領導小組,做到分工明確,責任到人。
2、組織全體教師認真學習《學校衞生工作條例》,統一思想,提高認識,明確目標。
3、完善衞生檢查制度,由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。
三、工作措施:
1、強化全體教師參與衞生管理的意識。
2、建立衞生包管責任制,由衞生老師以及學校領導每天分三次進行檢查,並做好記載。及時公佈檢查情況,並把檢查情況納入優秀班級考核評比中。
3、每週進行一次個人衞生檢查,確保學生健康的生活,養成良好的衞生習慣。
4、建立晨檢制度,檢查學生健康狀況,並把檢查的情況認真記載,出現問題及時上報。
5、每天進行眼睛保健操的檢查,糾正動作,做好記錄,及時公佈檢查情況,並把檢查結果納入優秀班級評比考核中。
6、重視學生的心理健康教育,對班內性格特殊的學生,班主任要多關心、多輔導,發現問題及時處理。
7、配合區醫院的單位做好學生的各種檢查接種工作,建立學生健康檔案。
四、具體工作:
(一)作好常見病的防治:
防近:繼續重點抓好預防工作,充分利用防近月、“六六愛眼日”以及健康教育課進行宣傳,防近工作很重要,落實也很艱鉅,要多開展羣眾性集體活動,落實“三個一”,抓好眼保健操和用眼衞生,減輕學生的課業負擔,保證學生充足的睡眠時間,力爭人均視力水平較上年度有所提高。
防齲:積極做好學生口腔衞生的宣傳教育工作,培養學生養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣,繼續開展氟離子透入的防齲工作,教育學生少吃零食甜食,掌握正確的刷牙方法,並使用含氟牙膏,養成定期看牙醫的好習慣。
防治沙眼:教育學生講究衞生,做到一人一盆一巾,患了沙眼及早治療並堅持用藥,充分認識沙眼的危害性,與家長建立共識,將沙眼病控制在最低水平。
傳染性疾病:向學生宣傳疾病特徵,教育學生減少到人多的地方的次數,鍛鍊身體,適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。
(二)加強學校衞生監督:
教學衞生監督:減輕學生課業負擔,檢查教室採光、黑板反光情況,調查學生睡眠時間是否充足,保證學生休息時間和室內空氣新鮮,為學生營造良好的學習環境。
教室衞生監督:教室開窗通風,地面清潔,桌椅擺放整齊,第一排課桌距離黑板不少於兩米,桌椅高度適中,門窗牆壁無積塵,清潔工具擺放整齊,學生讀寫姿勢正確。
(三)加強食品衞生監督:
食堂:每年工作人員按時進行身體檢查,及時辦理衞生許可證,組織學習食品衞生法,牆上懸掛相關的規章制度,嚴格把好“病從口入”關。
飲用水:全部飲用白開水,嚴格做到不喝生水,盡力減少污染機會,教育學生以及教師定期清洗飲水用具,保證用水清潔,防止病從口入。
(四)作好環境衞生監督:
室內:建立衞生檢查管理制度,堅持做到一日三掃三查,並開展登記評比工作,達到地面清潔,桌椅整齊,門窗四壁無積塵,物品擺放合理。
室外:劃分班級清潔衞生包乾區,做到地面牆壁清潔,無亂塗亂畫現象,堅持一日三掃三查,嚴格管理,保證校園清潔美麗。
廁所:每週酸洗一次,沖水到位,保證無味。
(五)作好資料建設工作:完善規範,實事求是,嚴格管理。
五、具體要求:
環境衞生:
(一)教室內外衞生
1、教室及相應走廊地面保持整潔,無紙屑、無雜物。
2、教室及走廊牆壁上、窗台上無球印印、鞋印、無積塵。
3、門窗保持無積塵,玻璃明亮乾淨。
4、課桌椅排放整齊,學生外出上課或活動,椅子要塞至課桌下方,課桌上無東西,課桌內學習用品擺放有序。
5、講台上保持乾淨,物品擺放整齊,無積塵。
6、黑板及時擦乾淨,粉筆槽內無積塵,卡片、小黑板等擺放整齊統一放在黑板下的北側。
7、清潔工具排放在教室指定角落,排放整齊,保持乾淨
8、各班教室內及走廊牆上宣傳字畫表面無明顯積塵,陽台欄杆及內側表面無鞋印、球印、無積塵。
(二)包管區衞生
1、管理區內有甬道和操場的班級應全天整潔乾淨,無紙屑果殼及其他廢棄物(雨天不例外)。
2、管理區內有花壇、草坪的班級,應保證花壇內無雜物,基本無雜草。
3、管理區內有走廊、樓梯等的班級,標準同教室要求。走廊包括牆面及宣傳字畫、陽台欄杆。樓梯包括台階、扶手及樓梯牆面。
4、管理區內有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍,應保證其乾淨無灰塵。
(三)辦公室以及各專用教室內外衞生:
1、地面乾淨,無紙屑、無雜物。
2、牆壁、陽台、天花板、日光燈管、電腦枱、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。
3、門窗無積塵,玻璃明亮乾淨。
4、辦公室內桌椅整齊,離開辦公室時,辦公桌上教師用品和學生的作業本擺放整齊。
5、物品櫃上無積塵,無雜物。
6、衞生工具擺放有序,垃圾袋裝化,並天天清理
學生個人衞生:
1、坐立讀寫姿勢要正確。
2、認真做好眼保健操,動作準確到位。
3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。
4、帶好清潔的水杯和手帕(或面巾紙),注意飲水衞生。
六、月工作安排:
三月份
1、提出衞生檢查工作細則。
2、開學初進行一次大掃除,保證校園乾淨整潔。
3、召開衞生委員會議,確定衞生監督崗人員安排,佈置新學期工作任務。
4、開展“防近月”宣傳活動。
5、評選衞生紅旗班級。
6、檢查個人衞生。
四月份
1、組織一次衞生講座。
2、評選衞生紅旗班級。
3、檢查個人衞生。
五月份
1、評選衞生紅旗班級。
2、檢查個人衞生。
六月份
1、健康知識講座。
2、評選衞生紅旗班級。
3、檢查個人衞生。
七月份
上交工作總結。
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