國小六年級語文老師工作計劃多篇
語文老師在新的教學活動中要堅持面向全體,打好基礎,圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現“紮實、高效”的教學,培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質。今天小編為大家帶來了國小六年級語文老師工作計劃範文,希望可以幫助到大家。
更多國小語文老師相關內容推薦↓↓↓
國小語文老師的基本職責內容
國小語文老師工作體會5篇
國小語文老師評語集錦
我的國小語文老師範文
國小語文老師崗位的職責描述
國小六年級語文老師工作計劃範文一
歲月不居,時光飛逝,新的一個學期又要到來了,我從事的是六年級x班的語文教學工作,經過上個學期的積累和沉澱,學生們對語文這門科目也已經有了一些信心的。對於語文教學,我有很多的方法,也在實踐操作中得到了很多的結論,做了總結。我相信接下來的一個學期,我有信心,也有決心將這份語文教學工作做到最好,在此我想就這次教學做一次計劃。
一、提升閲字詞準確率
上個學期的期末考試中可以得到以下幾個結論:
1、考試中生字詞的準確率不高
2、在寫作中錯字頻率比較高
3、對於前面一些基礎題型存在缺陷
以上這幾點都是學生們對字詞把握不準所導致的一系列問題,現在已經六年級了,但是還是有很多同學對生字詞沒有準確的把握,從而出現一些不必要的失分情況。六年級下期是一個衝刺的階段,生字詞是一個基礎,但是我們也不能輕視,更應該注重起來,提高正確率,降低失分率。
二、提升閲讀能力
我通過以前的總結,發現學生們在閲讀理解方面存在的一些不穩定性。普遍同學對閲讀理解的態度是非常輕視的。答題不嚴謹,認為可有可無,實則上這是一道非常重要的題目。閲讀理解主要提分的方面有幾個,一是在平時課堂上訓練學生們的理解能力,從而起到督促的作用,二是通過在平時的課後作業中,加強對閲讀理解的訓練,多練多寫。這兩個方面主要是提升學生的閲讀能力和理解能力,也是提升他們語文成績重要的一步。
三、提升寫作能力
寫作曾經是許多學生的一大難題,每次是那個作文課的時候就有一些學生開始頭疼,不知道從何下筆。有一次我問一個學生,問他為什麼不開始動筆,他説不知道寫什麼。我這時才認識到,學生們對寫作的方法並不熟練,在寫作當中,我做了一些總結,我認為寫作一般分為思考型寫作和靈感型寫作,思考型寫作便是先構思,然後根據構思填充內容。而靈感型寫作就是先勾畫一個開頭,緊接根據靈感進行拓展和蔓延。我也認識到,在作文課上我不應該只專注於提升它們的語言表達能力,更應該告訴他們寫作技巧和方式,只有這樣,才能雙管齊下,拿到更大的進步和成功,提升寫作能力,提升語文綜合能力。
國小六年級語文老師工作計劃範文二
為了圓滿完成新學期的教學任務,使日常的教學工作能得以有條不紊地進行,從而真正提高全體學生的語文素養。同時也為迎接明年的畢業考試打下堅實的基礎。現結合所任班級的實際情況和語文教材的內容,制定出本學期的語文教學計劃。
本學期的教學目標
通過本學期的教學,使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能,能理解課文內容,體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敍文寫作。引導學生逐漸更新學習方式,逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習,在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高,從而真正提高學生的語文水平和語文素養。
學生狀況分析
我今年新接任的六年級(2)班的語文,班裏的學生原有語文基礎參差不齊,高低不一。因此新學期中,應一面加強“雙基”訓練,一面着重閲讀和寫作能力的提高;注意培養學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物,親身體驗,有所感受,有所發現;使學生有強烈的參與意識和合作精神,整體提高全體學生的語文素養。
教學要求
1、學習習慣。
(1)繼續掌握正確的讀寫姿勢,並養成習慣。
(2)繼續掌握正確的朗讀方法,培養朗讀的興趣,養成良好的朗讀、背誦的習慣。
(3)繼續培養課外閲讀的興趣,養成勤查字典的習慣。
(4)繼續培養專心聽別人講話的習慣;能夠當眾説話,聲音響亮、態度大方;養成愛護學習用品的習慣
(5)繼續學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法,並養成習慣;培養預習課文的習慣。
(6)繼續學習寫毛筆字的正確姿勢和方法,並養成習慣。
(7)繼續培養留心觀察的習慣;能夠有選擇地閲讀課外書籍;培養讀書做記號的習慣。
(8)繼續培養寫日記的習慣;能夠做到愛護圖書,並養成習慣。
(9)繼續培養認真完成作業的習慣;學會使用工具書,並養成習慣。
(10)繼續培養自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。
(11)繼續培養勤於蒐集資料和不懂就問的習慣。
(12)培養行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。
2、漢語拼音。
繼續鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閲讀學習、普通話。
3、識字寫字。
(1)準確認讀147個生字。
(2)能夠按筆畫順序正確默寫生字125個,能夠按字的結構把字書寫端正、寫勻稱。
(3)繼續學習用鋼筆書寫,寫得正確、端正、整潔。
(4)繼續練習寫毛筆字,知道各種類型漢字的間架結構及筆畫特點。
4、口語交際。
(1)能認真聽別人講話,聽懂別人説的一段話和一件簡單的事,能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。
(2)能在看圖或觀察事物後,用普通話説一段意思完整、連貫的話。
(3)能就所聽所讀的內容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。
(4)能當眾説話,做到語句比較通順,有禮貌。
(5)樂於參加討論問題,敢於主動發言,説清楚自己的意思。
5、閲讀
(1)繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文,能複述課文,會分角色朗讀課文。
(2)繼續學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想,並注意默讀的速度。
(3)能聯繫語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思。
(4)能憑藉語言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
(5)繼續學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞,初讀課文,提出疑難問題,初步養成預習習慣。
(6)能閲讀程度適合的少年兒童讀物,瞭解主要內容。
(7)學習瀏覽,擴大知識面,根據需要蒐集信息。
6、習作。
(1)能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
(2)學習有順序地比較細緻地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。
(3)能修改有明顯錯誤的句子。
(4)學習使用逗號、句號、問號、歎號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認識破折號。
(5)學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號。
教學措施
1、繼續抓好學生良好學習習慣的培養。
一方面,培養本冊安排的關於讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面,對以往所提的習慣要常抓不懈。
2、在教學中,堅持"以讀為主,以講助讀,以各種教輔手段促讀"指導學生把書讀好。
注重感受領悟、積累、運用,從而提高語文水平。3、授課過程中,依照設計好的教案,靈活多樣地採取各種教學方法和多媒體電教設備,在課堂上營造一種輕鬆的教學氛圍,從而提高學生的學習興趣,增強課堂教學效果。
徹底改變了傳統的“滿堂灌”的做法,始終以學生為學習主體,引導學生改變學習方式,變為自主、合作、探究式學習,以提高學習效率。4、在閲讀教學中引導學生積累、運用範文的語言,學習範文的寫作方法,遷移運用到習作中來。
5、課後,注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,幫助學生及時複習好所學的新知識。
6、要求學生讀好書,好讀書,提高語文素養。
國小六年級語文老師工作計劃範文三
新的一個學期開始了,這個學期是六年級的第一個學期,是很重要的一個學期,對學生來説,這個學期學得好還是不好,對下學期有着直接的影響。為了把教學工作做好,樹立起學生的自信心,特制定本教學計劃。
一、指導思想
本着課程標準“加強綜合、突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,全面推行素質教育,從整體上提高學生的語文素養”的精神。
二、班級情況分析
本班語文水平不平衡,尤其是部分學生閲讀和寫作能力比較差,但大部分學生學習比較認真,對語文學習的興趣比較濃。當然,也存在少部分學生的學習習慣較差,語文自主學習能力較差,思維不夠靈活。主要表現在:學習態度不夠端正,上課聽講不夠專心,要求動腦、動手等思維性較強的題目部分學生不知所措,所以應付了事,個別男生作業書寫不夠整潔;課外閲讀的興趣有所增強,但課外閲讀習慣差,知識面狹窄;語言表達能力弱,不太善於表達自己的思想;特別是學生的獨立閲讀能力及寫作能力差,作文篇幅短,內容空,讀起來乾癟無味。我將繼續以端正學習態度為突破口,以增強閲讀量及作文面批為重點,重視表揚鼓勵,夯實學生的語文基本知識,提高學生的語文能力。
三、本冊教學目標
1、鞏固漢語拼音,藉助拼音識字、閲讀,學習普通話。
2、繼續學寫鋼筆字,寫得正確、端正、整潔。
養成認真寫字的習慣。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
會背誦指定的課文。能借助中心句,正確領會課文的中心思想;能分清文章中的事物與聯想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達方式;學會積累詞語,養成良好的讀書習慣;會讀科普文章,初步掌握閲讀方法,瞭解科普文章的語言特點。4、能聯繫上下文,結合生活實際或查字典理解詞語的意思。
學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,初步養成積累語言的習慣。5.能借助字典或有關資料獨立閲讀適合的讀物,瞭解主要內容。
逐步養成課外閲讀的習慣。6、樂於參與討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調適度。
聽他人説話認真耐心,能抓住要點。7、能抓住重點觀察事物,能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,情感真實有一定的條理。
四、教學措施
1、加強閲讀教學。
認真培養學生閲讀興趣和閲讀習慣,在讀懂課文內容的基礎上,以篇章訓練為重點,培養概括課文主要內容和中心思想的能力。教學時,圍繞重點訓練項目加強練習。同時,努力把重點放在教會學生學習上,把每篇教材當成“例子”,變“教教材”為“用教材”,注意強化學法,並在閲讀教學中重視識字、詞句的訓練,進行閲讀題目的練習與講評。特別注重朗讀訓練,提高學生的語言感悟能力。2、重視口語交際訓練。
正確把説話課的任務:訓練口頭表達能力,學習普通話,重視創設口語交際情境,喚起學生聽、説的興趣,鼓勵他們多説多想,注意表揚,保護説的積極性。同時做到在閲讀教學中重視口語交際的訓練。3、重視指導好課外閲讀。
堅持以一帶三的閲讀訓練思路,堅持每一天一詩、每天一個好句的背誦積累,指導學生認真閲讀自讀課本,閲讀體現“課內打基礎,課外求發展”,指導學生學習運用課內學到的閲讀方法進行課外閲讀,提高閲讀興趣和質量,幫助解決閲讀中的困難和問題。建立班級書庫,組織學生進行生動有趣的課外閲讀活動,做好課外閲讀摘記和每日一段好詞佳句背誦比賽。4、注意把握教學重點,突破教學難點。
本學期的教學重點是學習概括文章主要內容,領會文章中心思想;圍繞中心,具體地敍一件事。對每篇課文的教學不平均使用力量。5、利用資源優勢,進行開放教學。
開放教學內容,選讀有關適合學生閲讀的名篇名著;開放課堂教學,讓學生在自然中學習語文;改革語文評價,關注學生學習的方法與過程、情感態度和價值觀,重視語文實踐能力的培養與提高。6、重視學生自主學習精神的培養,養成學生良好的學習習慣。
在作業佈置上,還給學生作業的選擇權。如在抄寫詞兒上,規定詞兒的數量,如課內詞彙已掌握,則在課外讀物上選擇,從而擴大詞彙量;在課外閲讀上,規定達標要求,自己選擇學習方法。在作業檢查上,為每個學生設立過關卡,按要求進行聽寫、朗讀、背誦、説話等過關,把每次成績記錄在過關卡上,期末由學生自己算出平時成績。7、學困生的轉化工作__X、X__是本班的學困生。
經過上學期的觀察,我發現這幾個孩子都很聰明,他們的主要問題是缺乏語文學習的興趣和自信,沒有良好的語文學習習慣、方法,具體表現在上語文課提不起精神,愛做小動作,易分散注意力,不願參與朗讀討論等學習活動,語文作業常常不能保質保量地完成;語文基礎知識和基本技能差,具體表現在錯別字多,閲讀能力較差,作文時語句不通,無話可説。本期初步制定以下轉化措施:
1、做到眼中有他們,心中裝他們,營造一種安全、平等、民主的師生關係,努力發現他們身上的“閃光點”,要“以一當十”,“以小見大”,哪怕是微小的進步也要及時表揚和鼓勵,以使他們樹立學習的信心。
2、多給他們提供展示自我和獲得成功的機會。
想方設法激發他們的學習興趣,多為他們開”綠燈”,利用各種機會展示他們的才幹,讓他們和其他學生一樣享受到成功的樂趣。3、給他們推薦好書,好文章閲讀(必要時規定閲讀篇目及閲讀量),提高他們的閲讀能力;
指導他們做好好詞佳句的積累,要求他們寫好讀後感,提高他們的習作能力。4、及時找準他們學習中的薄弱環節,及時補漏補缺,力爭做到當日知識當日清。
5、安排好優差結對,利用優秀學生的力量來幫助他們,讓他們在互幫互學中共同提高。
6、加強與家長的聯繫,讓家長明確教育目的,掌握家教方法,做好家庭學習的輔導,讓學校教育與家庭教育形成合力,幫助他們進步。
五、作文計劃
1、認真指導學生每一次習作,要注意激發學生對生活的熱愛,調動學生觀察、思考和練筆的積極性。
2、無論是寫記實作文,還是寫想象作文,都要鼓勵學生自由表達和有創意地表達,説真話、實話、心裏話,表達真情實感。
3、根據學生的實際情況,靈活地運用教材,儘量為學生的自主作文創造條件。
4、鼓勵學生寫想象中的事物,多給他們創造想象的氛圍,培養他們的想象力。
5、認真培養學生的觀察能力。
教會學生的觀察方法,養成學生勤於觀察的習慣6、重視課堂教學,讓學生在課堂上學習課文中好的寫作方法表達方式,達到舉一反三、學以至用。
7、加大學生的課外閲讀量,讓學生在閲讀別人文章時感悟別人的表達方法,並要求學生積攢每一篇課文和課外閲讀時遇到的美詞佳句,豐富學生的詞彙和語言。
8、培養學生自己修改自己作文的能力,養成“觀察——構思——提綱——草稿——修改——謄寫”的良好的寫作習慣。
國小六年級語文老師工作計劃範文四
一、本班情況分析:
本班共52人。孩子經過了五年的語文學習,學生有了主動積累好詞佳句的習慣,獨立識字和獨立閲讀的水平有所提高。大部分孩子已經養成了良好的學習習慣,積累了一定的學習方法,對語文的學習有着濃厚的興趣。本學期要繼續保護並且激發學生的學習熱情,培養孩子的對待語文學習的自信心;教給孩子科學的學習方法,確保教學質量和學生的學習效果。
二、上期教學反思:
上學期我們年級參加了全國閲讀能力測查和全區調研考試,考試所反饋的信息,給了我們信心,也給了我們諸多的反思:
1、夯實基礎的同時要不斷提高學生的語文素養;
2、內修外練,提高教學質量;
3、提高文本解讀的質量;
4、不斷訓練學生的思維能力。
三、本期教材分析和教學重點
(一)教材體例的變化
1、單元少了:由以前的10個單元變為了8個單元。
2、主題課文每單元為三篇,課外閲讀兩篇。
3、每篇主體課文不設生字,留給學生和老師更多自主的空間。
3、每篇課文設小資料。
4、“我的視角”給了學生的學習和老師的教學以指導。
5、“語文天地”變為了語文實踐活動。
(二)教材總體教學要求
1、承前啟後,滾動前進,螺旋上升。
2、加強綜合學習和運用。
3、強化學生自主地進行學習。
四、本期教學要抓好的語文教學重點:
(一)教材總體教學要求
1、承前啟後,滾動前進,螺旋上升。
2、加強綜合學習和運用。
3、強化學生自主地進行學習。
(三)教材教學要點
1、學法和習慣
(1)獨立完成識字學詞任務
(2)獨立積累名言警句、古詩句。
(3)能獨立閲讀課文。
(4)學會閲讀。
(5)保持良好的閲讀習慣。
(6)會修改習作,養成良好的習作修改習慣。
2、積累
(1)書寫速度不低於20字/分。
(2)錯別字小於等於1%。
(3)背誦大於等於15篇。
(4)習作大於等於8次。
(5)綜合性學習活動大於等於8次。
(四)十一冊的學習要點。
1、識字學詞的練習。
2、閲讀。
(1)自測閲讀質量。
(2)寫好自讀筆記。
摘錄筆記:繼續練習,要更自主、更有效。
批註筆記:落實指導,要求語言簡練,準確表達。
提綱筆記:形式用文字、表格、情節曲線等表示。
側重歸納概括和書面語言表達能力訓練。
心得筆記:有感而發,沒有固定格式。
注重整體感受,不作註解
(3)把作品放在社會背景中去理解,通過閲讀認識社會。
(4)培養學生質疑的能力。
(5)查找資料。
(6)瞭解寫作方法,理清層次。
(7)細節描寫。
(8)由此及彼讀文章。
(9)省略號的用法。
(10)藉助詞典閲讀。
(11)圍繞題目來敍述的方法。
3、習作
(1)結合課文説明的道理,聯繫自己的生活實際,練習寫日記。
(2)仿寫、擴寫、續寫。
(3)學習課文的寫法。
(4)標點符號的表情達意。
(5)修改習作。
五、研究課題及研究課
研究課題《小升中學生閲讀能力的培養》。
研究課:第4周星期四第1節《寓言二則》。
第10周星期四第1節《母親的純淨水》。
國小六年級語文老師工作計劃範文五
暑假結束,也該開始想想工作了,上個學期中圓滿的完成了工作,接下來全新的學期工作當中我依然是充滿信心,這個學期或許會很炎熱,或許會很浮躁,但是工作一定會有條不紊,我依然還是我,對於即將到來的工作,我對教學上面還是很多需要補充的,不管是教什麼的老師,在一個學期來臨之前應當做好準備,其實不是説這個準備在接下來工作中一定適用,但是會讓工作變得很有節奏,很有秩序,對於這個學期學期的工作也做一個計劃。
一、教學工作
所教班級也是畢業班了,接下來的教學工作一定會是很緊張,進度一定要加快了,同時保證學生的一個效率,接受能力是第一,效率是第一,儘量讓教學方式讓每一個學生感到輕鬆,因為是畢業班了,教學的進度不能在慢悠悠,要給學生有一個充足的時間複習,相對語上個學期這個學期又是一個新的開始,教學方面一定保證有所提高是一定的,調整教學方式就是這個學期的一個開始,我覺得教學方式對於學生的影響深刻,做好這方面的工作學生一定會有進步,不能一直像往常一樣的教學,有特色的教學一定會比較好,特色教學是一個全新的開始,特色教學是從自身的一個性格出發的,我想改變自己的性格去達到工作預期效果,讓學生對上課感到有興趣,這是第一,有了興趣動力就有了,教學才算成功。
二、提高學生自主學習
一直以來這都是一個很關鍵的因素,一個學生想要學習好就一定要有一個好的意識,有一個不錯的自主學習意識,成績才會上去,不能老師教一點是一點,這些都不是最佳抓選擇,在工作當中一定要本着這個宗旨學習,這是一定的,學生的自主學習意識,是從興趣開始的,讓學習變得不是那麼枯燥,讓學生的興趣提高起來這是一個前提,也是學生在接下來的主要任務,相比較前幾個學期學生對於上課的積極性還是有所提高的,這種積極性是一個需要持續提高的東西,自主學習的意識是一需要慢慢提高的,在接下來的工作當中我一定會加強對學生的培養。
從課堂的氣氛開始出發,以為學生的興趣就是從課堂開始的,語文是一門很有趣的科目,其實讓學生喜歡語文這是一個挑戰,我覺得就是培養這種興趣,很難的,但是我會在接下來的課堂上面調整之前的教學方式,讓課堂變得幽默輕鬆,達到了這一點我相信學生的興趣就上來了,我也會向着更好的教學努力的。
-
中共機關委員會意識形態工作計劃
2022年是深入貫徹黨的十九屆六中全會精神之年,是我國踏上全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮鬥目標進軍新徵程的重要一年,也是我們黨即將召開第二十次全國代表大會之年。為進一步加強和改進意識形態工作,落實黨管意識形態原則,牢牢掌握意識形態工作的領導...
-
學前班工作計劃【通用多篇】
2022年學前班工作計劃篇一一。班況分析:學前班本學期新生5名,共有孩子32名,年齡在5—6歲之間。通過上學在期末的測查及平時的觀察,我們對孩子在身體、認知、社會性三方面有了相當的瞭解,以下是三大領域的詳細分析:身體發展方面:在老師不斷地提醒下,孩子養成了良好的生...
-
院創建工作計劃多篇
院創建工作計劃篇1近年來,健康村以農民增收為目的,加快農村經濟結構調整步伐和發展速度,發展柑果,葡萄等特色產業增加農民收入,為進一步加快經濟發展,使村民早日走上小康之路,今後三年,將緊緊圍繞農村改革、發展、穩定大局,堅持以經濟建設為目標,以加強村幹部隊伍建設為...
-
七年級數學教學工作計劃精品多篇
七年級數學教學計劃篇一本學期,根據學校的安排,我擔任七年級兩個班的數學教學工作任務。為了能順利完成好教學任務,制定七年級數學教學計劃如下:一、指導思想新學期的數學教育教學工作,以校本教研為本塑造善於思考、勇於實踐,具有較高數學素養的學生羣體,構建動態生成...