學生處工作計劃
學生處工作計劃由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:學生處工作計劃
給你一篇學生處工作計劃的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。
在學校宣佈的《學期工作要點》的統籌之下,制定本學期學生處的工作計劃。如下:
一、 指導思想:緊緊圍繞我校的精神文化內容,力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、 重點工作:
1. 安全教育。
2. 養成教育。
3. 綜合實踐活動和“家——校——社區”教育模式的探究和建立。
4. 加強對六、七年級學生的引導和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
三、具體説明:
1、 安全工作。
以此作為學生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:
行政幹部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制,安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”,以學生管理學生,主要側重課間以及户外活動的管理和彙報。
充分發揮大隊部的學生幹部作用,加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會:利用主題班隊會時間,進行常規的安全教育。
除了加強督導和管理外,重要的是把安全行為內化到學生身上,使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故,力爭使安全事故發生率降到最低,最好沒有。
2、養成教育。
針對此項工作,學生處提出如下建議:
養成教育,結合我校的精神文化,本學期側重培養學生高雅言行,進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什麼樣的行為習慣和學習習慣,進行分析提煉。
養成教育要落實到學年組,使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。
3、繼續完善“家——校——社區”教育模式,並和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網絡,開展有益的社區自組織活動。(按學生家庭居住社區為單位,成立學生組織,開展社區活動):
各學年組制定出家長會計劃,確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動,堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區學生,週末社區組織活動進行實驗試點,大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,對於有具體行動的班級,要給予班主任一定的獎勵。
積極聯繫周邊教育資源,開發利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主,懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理,愛浸其中,倡導慎堵,狠抓習慣”的管理策略,加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。
以年級組為單位,要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決,追蹤到底,抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
結合我校精神文化,設立科藝長廊,加強學校空白空間的佈置。
爭取在文化藝術節前佈置完畢。
集思廣益,設立主題。在學生和老師中間積極展開,使這一項活動成為我們全校的建設活動。
四、其他工作:
1、 加強班級建設。
強化班級環境衞生以及班級文化建設。
重視環境衞生。
個人衞生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、牆壁的佈置。
班級特色建設。
確定每週五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員,學生處、大隊部將每週抽查一次班級環境。
2、組織好每次規範的升旗活動和各級主題隊會,積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責,事先要做好細緻的準備工作,多次進行演練。
班會要有教案,有主題,學生處每一次都要例行檢查,檢查結果存檔。
指導、協助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視台。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課,綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設,積極上傳學生處相關工作內容。
9、規範學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
五、每月教育主題和活動安排:
1. 2月21日——3月份。新學期理順工作,第一週為安全教育周。3月為養成教育月。
2. 4月份倡導高雅言行,文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3. 5月份“家——校——社區教育模式”和綜合實踐活動成果彙報展示(班會形式),文化藝術節。
4. 6月繼續綜合實踐活動成果彙報展示,服務學校各部門,做好收尾工作。
5. 7月9日學生放暑假。
第2篇:學生處工作計劃
希望你能喜歡這篇學生處工作計劃範文。
一、指導思想:
緊緊圍繞我校的精神文化內容,力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、重點工作:
1.安全教育。
2.養成教育。
3.綜合實踐活動和“家——校——社區”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
三、具體説明:
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:行政幹部、大隊部加強督導和引導。教師值周實行分樓層負責制,安排三位值周教師。學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。班級必須成立“安全檢查小組”,以學生管理學生,主要側重課間以及户外活動的管理和彙報。充分發揮大隊部的學生幹部作用,加強課間和活動時間的巡視和管理。重視主題班會:利用主題班隊會時間,進行常規的安全教育。除了加強督導和管理外,重要的是把安全行為內化到學生身上,使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故,力爭使安全事故發生率降到最低,最好沒有。
2、養成教育。
針對此項工作,學生處提出如下建議:養成教育,結合我校的精神文化,本學期側重培養學生高雅言行,進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什麼樣的行為習慣和學習習慣,進行分析提煉。養成教育要落實到學年組,使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。
3、繼續完善“家——校——社區”教育模式,並和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網絡,開展有益的社區自組織活動。按學生家庭居住社區為單位,成立學生組織,開展社區活動:
各學年組制定出家長會計劃,確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動,堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。集中居住的小區學生,週末社區組織活動進行實驗試點,大隊部負責。積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,對於有具體行動的班級,要給予班主任一定的獎勵。積極聯繫周邊教育資源,開發利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主,懲戒為輔。依然強化“嚴格管理,愛浸其中,倡導慎堵,狠抓習慣”的管理策略,加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。以年級組為單位,要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決,追蹤到底,抓住不同事件中的教育契機。懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
結合我校精神文化,設立科藝長廊,加強學校空白空間的佈置。爭取在文化藝術節前佈置完畢。集思廣益,設立主題。在學生和老師中間積極展開,使這一項活動成為我們全校的建設活動。
四、其他工作:
1、加強班級建設。
強化班級環境衞生以及班級文化建設。重視環境衞生。個人衞生以及儀表。班級物品的擺放。板報、牆壁的佈置。班級特色建設。確定每週五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員,學生處、大隊部將每週抽查一次班級環境。
2、組織好每次規範的升旗活動和各級主題隊會,積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責,事先要做好細緻的準備工作,多次進行演練。班會要有教案,有主題,學生處每一次都要例行檢查,檢查結果存檔。指導、協助大隊部開展各項活動。5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視台。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課,綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設,積極上傳學生處相關工作內容。9、規範學生處工作各項流程。10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動安排:1.2月21日——3月份。新學期理順工作,第一週為安全教育周。3月為養成教育月。2.4月份倡導高雅言行,文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。3.5月份“家——校——社區教育模式”和綜合實踐活動成果彙報展示班會形式,文化藝術節。4.6月繼續綜合實踐活動成果彙報展示,服務學校各部門,做好收尾工作。5.7月9日學生放暑假。
第3篇:學生處工作計劃
這篇學生處工作計劃範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。
一、工作職責
1、王有為:學生處主任,主持學生處全面工作。
負責招生就業、助學獎學、網站多媒體、班主任評優等工作。
2、黎永波:學生處副主任,協助學生處主任工作。
負責德育安全、體健、防流控輟、文明班評比等工作。
3、駱建紅:助學金平台技術員,兼協助辦公室工作。
二、設想思路
1、整改、完善四大管理方案:《招生管理方案》、《文明班“周評+期評”評比方案》、《防流控輟管理方案》、《德育管理期評綜合意見》。折算分數,納入績效方案。
2、拓展招生思路,整改、美化招生簡章、畫報、橫幅、廣告,成立招生專幹小組,統一培訓、規範宣傳、有固定的模式、利用口才、加上輕鬆幽默的方式,吸引學生,多渠道擴大生源。
3、加強就業指導,舉辦校內就業模擬應聘會、現場招聘會,加強頂崗實習、以工助學期間的思想教育、心理健康輔導、引導學生樹立正確的就業觀、擇業觀。
4、加強與企業、用人單位的溝通,瞭解人才市場需求,優化專業設置結構,推進校企合作等辦學模式的多樣化,打造特色專業和品牌專業。建立健全學生實習、就業跟蹤檔案,推行雙向選擇,確保學生都能夠找到適合自己發展的工作崗位,徹底解決學生就業的後顧之憂。
5、狠抓學生日常行為規範,加強德育安全管理,想方設法激發班主任的工作積極主動性,促進班風、學風、校風更上新一台階。啟動“環保、安全”系列專題活動,嚴格學生請假制度,實行半封閉式管理,並聘請專業教官加強學生公寓管理,構建平安校園。
6、關注學生,加強學生心理健康、前途理想、人文禮儀教育,通過專題報告、集體座談、個別約談等方式,及時把握學生的思想動態。
7、推行學生自主管理,發揮學生幹部作用,培養學生的“自我約束、自我教育、自我管理、自我提高”能力,全面提高學生綜合素質。
8、嚴格規範助學金的申請制度,同時為家庭困難學生倡議愛心捐款與獎學,確保所有學生順利完成學業,讓學生感受學校集體的温暖。
9、開展豐富多彩的師生文體活動、競賽,舉辦班級專題系列活動,佈置校園文化宣傳欄,創建快樂、和諧、温馨的新校園。
10、認真指導計算機信息組的工作,更新、完善學校網站,健全網絡信息中心,更發揮網絡信息在招生方面莫大的宣傳輔助作用。
三、具體措施(每月行事曆)
2月份:
1、寒假值班,配合學前教育專業評估籌備工作。
2、在全國各大網站、論壇、博客、qq空間發佈招生簡章,充分利用網絡信息力量,宣傳學校。
3、多渠道動員、跟進有意向報讀的新生,力爭招到更多新生。
4、督促計算機組做好電腦室的檢查、維護,確保電腦機房正常運作。
5、擬訂交通安全整治方案,懸掛宣傳橫幅、標語,創建安全和諧校園。
6、擬定新學期工作計劃。
7、學生返校、報到、註冊、開學典禮、頒獎。
8、未回校學生情況調查、統計。
9、配合總務處組織舍長、住宿生會議,聘請專業教官協助宿舍管理。
10、儀容儀表初查:耳環、拖鞋、長頭髮等。
3月份:
1、個別新生專業調整,配合總務處進行宿舍調整。
2、防流控輟統計,年初報表統計,新生信息表採集、錄入。
3、召開學校保安、教官德育安全專題會議,並聘請校外法制副校長主講交通安全專題報告會。
4、配合學前教育專業評估工作,相關實訓室的建設。
5、安排12級電梯、服裝、會計、計算機、幼師專業頂崗實習、就業。
6、探索、洽談校企合作新模式,提高學生的實訓操作綜合能力。
7、班主任研討會,聽取班主任新學期的心聲,探索創新的班級管理。
8、啟動“環保、安全”系列活動,學生團幹配合值日,嚴格請假制度,實行校門半封閉式管理。
9、重新設計、美化招生簡章,開始計劃國中學校的招生宣傳工作。
10、彙總、統計值日檢查數據,評出3月份文明班、文明宿舍。
4月份:
1、全力配合學前教育專業評估迎檢工作。
2、開始區外國中秋季招生宣傳工作。
3、收集、統計、審核申報國家助學金免學費的學生材料。
4、採納班主任的建議,修改、完善班級管理相關方案。
5、儀容儀表檢查,並杜絕學生抽煙、腳踩石凳等不良現象。
6、配合總務處排查水電安全、宿舍刀具等安全防範檢查、收繳行動。
7、安排12級烹飪點心的學生頂崗實習、就業。
8、督促各班開展環保、安全主題班會,配合團委相應的專題牆報評比,
9、約談各班個別思想不穩定的學生,協助班主任做好德育管理工作。
10、彙總、統計值日檢查數據,評出4月份文明班、文明宿舍。
5月份:
1、配合團委舉辦趣味文體活動、“環保、安全”知識競賽、專題宣傳欄。
2、班際男籃、女排比賽、拔河比賽。
3、更新、充實、美化學校網站,繼續秋季招生宣傳工作。
4、督促計算機組維護電腦室,確保學生順利上機。
5、協助班主任家訪、電訪,做好學困生的轉化工作。
6、檢查各班主題班會的開展情況,推出優質活動公開課。
7、佈置、收集班主任工作總結、德育工作總結。
8、安排12級學前教育等專業的學生頂崗實習、就業。
9、彙總、統計值日檢查數據,評出5月份文明班、文明宿舍。
6月份:
1、跟進已經宣傳招生的國中學校,迎接國中有意向報讀的學生參觀學校。
2、召開學生幹部、學生代表會議,瞭解學生心聲。
3、完善《班級管理期評綜合意見》。
4、繼續加強學生儀容儀表、拖鞋等日常行為規範檢查。
5、參加珠三角的企業大型就業現場會,學生頂崗實習、就業後的跟進,確保學生的就業滿意度。
6、彙總、統計值日檢查數據,評出6月份文明班、文明宿舍。
7月份:
1、各班優秀學生推薦、評選。
2、配合期末安全衞生大檢查。
3、學期結束典禮,暑假生活指導。
4、文明班周評扣分統計,德育管理總評統計。
5、班主任工作總結,部門學期工作總結,優秀班主任評選。
第4篇:學生處工作計劃
本文是本站網友推薦,並由本站編輯整理的學生處工作計劃範文精選,僅供參考。
學生的教育管理工作關係到學院的生存與發展,學生處是學院學生教育管理工作的職能部門,學生處長要按照學院的要求,規劃學生教育管理工作,制定學生教育管理工作計劃並組織實施。所以我個人認為責任還是比較重大的。
如果我競聘成功,在今後的工作中,首先就要認真貫徹落實中共中央國務院<關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見的有關精神,其次以學院“十一五”規劃,示範校評估標準及學院20xx年工作要點為指導,認真制定學生素質教育計劃並組織實施,第三進一步加強學生管理的建章建制工作,加強輔導員隊伍,班主任隊伍和學生幹部三支隊伍建設,努力實現工作創新,制度創新及考核創新。
如果領導給我這個工作的機會,我會以此為契機,以此為動力,努力開創學生工作新局面,為示範校評估和學院“十一五”規劃做出自己的貢獻。
第5篇:學生處工作計劃
學生處工作計劃怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。
一、 指導思想:
緊緊圍繞我校的精神文化內容,力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、 重點工作:
1. 安全教育。
2. 養成教育。
3. 綜合實踐活動和“家——校——社區”教育模式的探究和建立。
4. 加強對六、七年級學生的引導和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
三、具體説明:
1、 安全工作。
以此作為學生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:
行政幹部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制,安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”,以學生管理學生,主要側重課間以及户外活動的管理和彙報。
充分發揮大隊部的學生幹部作用,加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會:利用主題班隊會時間,進行常規的安全教育。
除了加強督導和管理外,重要的是把安全行為內化到學生身上,使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故,力爭使安全事故發生率降到最低,最好沒有。
2、養成教育。
針對此項工作,學生處提出如下建議:
養成教育,結合我校的精神文化,本學期側重培養學生高雅言行,進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什麼樣的行為習慣和學習習慣,進行分析提煉。
養成教育要落實到學年組,使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。
3、繼續完善“家——校——社區”教育模式,並和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網絡,開展有益的社區自組織活動。(按學生家庭居住社區為單位,成立學生組織,開展社區活動):
各學年組制定出家長會計劃,確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動,堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區學生,週末社區組織活動進行實驗試點,大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,對於有具體行動的班級,要給予班主任一定的獎勵。
積極聯繫周邊教育資源,開發利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主,懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理,愛浸其中,倡導慎堵,狠抓習慣”的管理策略,加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。
以年級組為單位,要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決,追蹤到底,抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
結合我校精神文化,設立科藝長廊,加強學校空白空間的佈置。
爭取在文化藝術節前佈置完畢。
集思廣益,設立主題。在學生和老師中間積極展開,使這一項活動成為我們全校的建設活動。
四、其他工作:
1、 加強班級建設。
強化班級環境衞生以及班級文化建設。
重視環境衞生。
個人衞生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、牆壁的佈置。
班級特色建設。
確定每週五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員,學生處、大隊部將每週抽查一次班級環境。
2、組織好每次規範的升旗活動和各級主題隊會,積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責,事先要做好細緻的準備工作,多次進行演練。
班會要有教案,有主題,學生處每一次都要例行檢查,檢查結果存檔。
指導、協助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視台。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課,綜合實踐課的.研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設,積極上傳學生處相關工作內容。
9、規範學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
五、每月教育主題和活動安排:
1. 2月21日——3月份。新學期理順工作,第一週為安全教育周。3月為養成教育月。
2. 4月份倡導高雅言行,文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3. 5月份“家——校——社區教育模式”和綜合實踐活動成果彙報展示(班會形式),文化藝術節。
4. 6月繼續綜合實踐活動成果彙報展示,服務學校各部門,做好收尾工作。
5. 7月9日學生放暑假。
學生處 20xx-2-20
第6篇:學生處工作計劃
給大家帶來學生處工作計劃範文,供大家參考!
在學校宣佈的《學期工作要點》的統籌之下,制定本學期學生處的工作計劃。如下:
一、 指導思想:
緊緊圍繞我校的精神文化內容,力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、 重點工作:
1. 安全教育。
2. 養成教育。
3. 綜合實踐活動和“家——校——社區”教育模式的探究和建立。
4. 加強對六、七年級學生的引導和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
三、具體説明:
1、 安全工作。
以此作為學生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:
行政幹部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制,安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”,以學生管理學生,主要側重課間以及户外活動的管理和彙報。
充分發揮大隊部的學生幹部作用,加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會:利用主題班隊會時間,進行常規的安全教育。
除了加強督導和管理外,重要的是把安全行為內化到學生身上,使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故,力爭使安全事故發生率降到最低,最好沒有。
2、養成教育。
針對此項工作,學生處提出如下建議:
養成教育,結合我校的精神文化,本學期側重培養學生高雅言行,進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什麼樣的行為習慣和學習習慣,進行分析提煉。
養成教育要落實到學年組,使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。
3、繼續完善“家——校——社區”教育模式,並和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網絡,開展有益的社區自組織活動。(按學生家庭居住社區為單位,成立學生組織,開展社區活動):
各學年組制定出家長會計劃,確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動,堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區學生,週末社區組織活動進行實驗試點,大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,對於有具體行動的班級,要給予班主任一定的獎勵。
積極聯繫周邊教育資源,開發利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主,懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理,愛浸其中,倡導慎堵,狠抓習慣”的管理策略,加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。
以年級組為單位,要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決,追蹤到底,抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
結合我校精神文化,設立科藝長廊,加強學校空白空間的佈置。
爭取在文化藝術節前佈置完畢。
集思廣益,設立主題。在學生和老師中間積極展開,使這一項活動成為我們全校的建設活動。
四、其他工作:
1、 加強班級建設。
強化班級環境衞生以及班級文化建設。
重視環境衞生。
個人衞生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、牆壁的佈置。
班級特色建設。
確定每週五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員,學生處、大隊部將每週抽查一次班級環境。
2、組織好每次規範的升旗活動和各級主題隊會,積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責,事先要做好細緻的準備工作,多次進行演練。
班會要有教案,有主題,學生處每一次都要例行檢查,檢查結果存檔。
指導、協助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視台。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課,綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設,積極上傳學生處相關工作內容。
9、規範學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
五、每月教育主題和活動安排:
1. 2月21日——3月份。新學期理順工作,第一週為安全教育周。3月為養成教育月。
2. 4月份倡導高雅言行,文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3. 5月份“家——校——社區教育模式”和綜合實踐活動成果彙報展示(班會形式),文化藝術節。
4. 6月繼續綜合實踐活動成果彙報展示,服務學校各部門,做好收尾工作。
5. 7月9日學生放暑假。
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