語文期末考試卷新版多篇
口語交際與綜合性學習(10分 篇一
⒏假如你是救助殘疾兒童募捐活動的志願者,抱着募捐箱正在路口向行人募捐,這時走過來一位拉着女兒的三十歲左右的婦女,你會怎樣委婉、得體地勸説她獻出愛心。(2分)
⒐世上有一部永遠寫不完的書,那便是母親;世上有一種最香醇的茶值得永遠品味,那便是母愛。母愛是一種最無私的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們的心田,雖然悄無聲息,卻滋潤着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節前,雛鷹中學九年級⑴班開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學習活動。請你踴躍參加吧!(8分)
⑴為營造活動的氛圍,請你擬一條標語,張貼在教室裏。(2分)
⑵在這次綜合性學習活動中,同學們先分成不同專題活動小組蒐集資料、篩選整理,然後將開展全班交流,下面請你完成全班交流的步驟。(2分)
步驟一:主持人致開場白並宣佈活動開始。
步驟二:
步驟三:
步驟四:主持人致結束語並宣佈活動結束。
⑶在這次綜合性學習活動中,同學們對中央電視台這樣一則公益廣告很感興趣:一個六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳,於是也端着不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前,用歡快、稚嫩的聲音説:“媽媽,您洗腳。”請你談談同學們為什麼對這則公益廣告感興趣?(2分)
⑷2008年母親節剛過,我們偉大的母親——祖國卻經歷着磨難,四川汶川發生8級大地震,震撼中華。請你寫一句話為最偉大的母親祝願。(2分)
示例:一方有難,八方支援,眾志成城,抗震救災!
語文試卷答案 篇二
10、以錢/覆其口,徐/以杓/酌油/瀝之。( 畫對兩處給1分)
11、(1)點頭(2)斜着眼睛看
1 2.B
13、(1)你怎麼敢輕視我的射技?(2)就取來一個葫蘆放在地上。14.熟能生巧。
15、(1)白天 (2)這樣
16、偶然有沒有衣服的人,劉氏把自己的衣服送給他。
17、鄰有貧乏者,劉氏輒以斗升相濟。偶有無衣者,劉氏以己之衣遺之。
18、要善待他人,要樂於助人,善有善報,與人為善。
19、湍急
20、“輕”字既寫出了船的輕快,也寫出了詩人的輕鬆和喜悦 評分:共2分答案含“船的輕快”“內心的輕鬆、喜悦”兩點內容,每點1分,意思對即可
三、現代文閲讀
21、(3分)(1)母親翻找螃蟹 (2)母親發現螃蟹 (3)母親放下螃蟹
22、(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹;物質條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹;母親愛子心切。
29、醜陋的仙人掌竟開出了一朵異常漂亮的金色花。
30、為了抗拒沙漠的壓榨,它變得冷峻而堅強。
31、一是以海棠、文竹、月季的嬌弱和仙人掌的倔犟進行對比;
二是由仙人掌的皺紋滿面與金色花的美麗輝煌進行對比。
32、由對仙人掌花美麗的讚美,進而昇華到對頑強生命力的讚美。
四、寫作
作文評分標準:
等 級 內 容 語 言 結 構
一類文
35—40分 選擇恰當的表達方式,表達對生活的獨特感受和真切體驗,內容充實,中心明確,切合題意,思想感情真實、健康 行文流暢,語言準確生動 合理安排內容的先後和詳略,結構完整,條理清楚, 層次清晰,分段恰當
二類文
29—34分 表達方式恰當,感情真摯,內容較充實,中心較明確,較切合題意 語言通順(病句不超過3個),有個別錯別字,語言基本準確 詳略較得當,條理較清晰,結構較完整,分段較恰當
三類文
21—28分 基本切題,思想尚健康,有一定中心,內容較簡單,欠具體 語言基本通順(病句不超過6個),有少量錯別字 結構基本完整,條理不清, 分段不恰當
四類文
20分以下 不切題,思想不夠健康, 沒有中心,內容太空泛,字數不足 語言不通順,錯別字太多 結構不完整,層次混亂
閲讀與欣賞(40分 篇三
㈠閲讀古詩《錢塘湖春行》,完成10-11題。(4分)
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊蔭裏白沙堤。
⒑這首詩描寫了西湖 的明媚風光,抒發了詩人 的感情。(2分)
⒒“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”是寫詩人所見的景象,請説説這樣的景象會給人們這樣的感覺?(2分)
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