國學教育【多篇】
國學課程體系 篇一
秦漢衚衕國學書院國學教研組秉承“學習經典、啟迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨,開發出3-12歲秦漢衚衕少兒國學啟蒙課程,該課程選取適合青少兒的精髓知識,注重兒童的心理特徵,並將大字拼音、基本字義的解説、故事、書畫藝術品等完美結合。
課程內容的學習進程為5—15年,分為:
啟蒙篇:《弟子規》附《常禮舉要》、《三字經》附《朱子家訓格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩》;
詩詞篇:《詩經啟蒙》、《唐詩宋詞節選》、《文言文精讀》、《幼學瓊林》 、《增廣賢文》、《禮運大同篇》、《笠翁對韻》;
四書篇:《大學》、《中庸》、《孟子》、《論語》;
善惡篇:《了凡四訓》、《太上感應篇》;
道學篇:《老子》、《莊子》、《古文觀止》、《孫子兵法》;
百家篇:《易經》、《書經》、《黃帝內經》、《春秋》。
目前中學學習國學學情。 篇二
目前國學學習漸漸升温,越來越多的學校在進行國學學習。但縱觀各校學習方法,教學時,採用的是背誦法,即要求全篇背誦或者是經典中的名篇名句。這種做法最大的好處是避免教師的水平問題,因為國學→←教育對教師素質要求特別高,尤其是國學涉及面非常廣,僅僅對某個方面瞭解還不夠,教師總體上要有一定的文化基礎。背誦可以充分發揮學生的自主性。但也有着極大的弊端,教師對國學的認識沒有提高,或者本身國學造詣不深,無法對學生予以指導,學生自然時無法體會到國學的博大精深的內涵,勢必收效甚微。
關於國學教育 篇三
國學教育就是讓孩子在大腦發育最迅速的年齡階段,通過接觸代表人類最高智慧的中國傳統文化,開發其高度智力,培養其健全人格,為孩子的成人成才奠定堅實基礎的一種教育方法。國學經典是指古今中外重大知識領域的原創性著作,是被歷史證明最有價值,最重要的文化精髓。最能代表中華民族五千年文化精髓的經典有《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《老子》、《易經》、《弟子規》、《千字文》等重要著作。
國學教育目標 篇四
學好語文 培養語文學習興趣 夯實文辭駕馭能力
以知促行 具象經典知行榜樣 尊長睦友敬事為仁
積知成智 積流成海敏而能思 集腋成裘勤而好學
氣質涵養 腹有詩書氣自風華 汲古納今品自高遠
國學教育特色 篇五
1、國學禮儀風俗、人文智慧、歷史聖賢典故、倫理道德的浸泡式學習,並以趣味性、討論性、引導性貫穿於課堂。
2、經典誦讀、説文解字、情景互動來提升孩子的道德與文化涵養,增進記憶力、認知力、表達力、邏輯思維力、為人處事能力、自省力的全面發展。
3、故事講解、演講故事、培養學生自信力,增強語言力、文辭力、寫作力、演説力、領導力。
4、手語舞蹈、肢體協調、在境教的`氛圍中“言傳身教”學習“仁德”教育。
5、學習聖賢,立志聖賢,行為聖賢,與父母正確的教育觀、促和諧、健康的親子家園。
-
傷感語錄(經典多篇)
傷感的語錄篇一1、人生在世如身處荊棘之中,心不動,人不妄動,不動則不傷;如心動,則人妄動,傷其身痛其骨,於是體會到世間諸般痛苦。2、舉杯獨醉,飲罷飛雪,茫然又一年歲。3、恍惚中,時光停滯,歲月靜好。宛如十年前。4、恨君不似江樓月,南北東西,南北東西,只有相隨無別離。君卻似...
-
六年級上冊數學期末知識點(多篇)
六年級上冊數學期末知識點篇一(一)倒數的意義:乘積為1的兩個數互為倒數。1、倒數是兩個數的關係,它們互相依存,不能單獨存在。單獨一個數不能稱為倒數。(必須説清誰是誰的倒數)2、判斷兩個數是否互為倒數的標準是:兩數相乘的積是否為“1”。例如:a×b=1則a、b互為倒數。...
-
關於做好防火戒嚴期、清明、五一期間防火工作的通知
關於做好防火戒嚴期、清明、五一期間防火工作的通知各嘎查(社區)、鄉直機關:清明將至,為做好全鄉戒嚴期、清明、五一期間森林草原防火工作,根據旗森防指辦發(2023)1號《科右前旗森林草原防火指揮部辦公室關於做好清明、五一期間森林草原防滅火工作的通知》和《科右前...
-
健康過春節倡議書(實用4篇)
本站小編為你精心整理了4篇《健康過春節倡議書》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《健康過春節倡議書》相關的範文。篇1:健康過春節倡議書市民朋友們:新春佳節即將來臨,為進一步倡導文明健康、綠色環保生活方式,共同加...