建議書格式參考(通用多篇)
建議書範文格式參考 篇一
致貼小廣告的人們:
你好。如今在許多社區樓道和路旁的牆面上,總有一些小廣告,這些令人討厭的小廣告真是鋪天蓋地,數也數不清。這件事影響了我們的日常生活,讓居民十分頭疼。
在一天晚上,我在街上散步時,看見有一個人在一條小巷裏貼小廣告,他東張西望,小心翼翼的貼了一張小廣告,然後倉皇而逃,進入了另一條小巷。這些小廣告即破壞了城市的美觀,又影響的了他人,而且只是為了個人利益,真是可惡。
你們貼小廣告的人,一部分是為了讓生意變得好一點,一部分是幫別人貼,從而獲取利益,這兩種貼小廣告的原因都是為了賺錢,賺錢可以,但破壞了城市的清潔、美觀卻不行,賺錢的方法數也數不清,你們卻為什麼選擇這種對城市有害的方法呢?。如果你在家中的樓道上看見了鋪天蓋地的小廣告,我想你也會十分頭疼,所以我希望你不要再貼小廣告了。
我以下幾點:
1. 不要亂貼小廣告,維護城市的美觀。
2. 在經營店時,一定要遵紀守法。
3. 希望你能去城管道歉,並幫助城管部門一起撕掉小廣告。
希望你能做到遵紀守法,保護我們的城市。
建議人;陸嘉皓
建議書範文格式參考 篇二
全區各企業:
近年來,在區委、區政府的領導下,**區經濟社會實現了又好又快發展。
特別是民營企業,在全面建設龍江工業強區的發展過程中,不斷髮展壯大,取得了令人矚目的成就。
然而在我們前進的道路上,時有發生的突發事件和自然災害,侵害了原本和我們一樣享受美好生活的人們,老、弱、病、殘等羣體同樣期待着我們的關愛。
中華民族素有濟危扶貧的傳統美德。
從古到今,無不閃耀着人間慈愛的光芒。
在全面建設小康社會、構建和諧新興的新時期,我們更應心連心、手拉手,為**區的慈善事業盡一份心,出一份力。
身為發展中的企業,我們更應清醒地意識到,關注慈善事業發展,關心百姓苦樂,是構建“和諧新興”的重要組成部分,是創建優良發展環境,實現企業可持續發展的重要舉措,也是我們每一個企業家所應承擔的社會責任。
為此,**區紅十字會決定在全區企業中開展慈善捐助活動,並向全區企業建議:支持慈善事業,承擔社會責任!積極爭做“愛心企業”、“慈善企業”。
積極配合慈善組織在賑災救急、扶危濟困、敬老助殘、助醫助學等領域開展的慈善救助活動,力所能及的提供智力、物力和財力支持。
建議人:
時間:X年XX月XX日
建議書範文格式參考 篇三
各位領導、各位來賓、老師們、同學們:
大家好!
在碩果累累的金秋九月,在河畔的山腳下,xx國小積極響應“全民閲讀,建設書香社會”的號召,在xx國小校園裏舉辦“校園讀書節”!
本屆讀書節我們的活動主題是“書香潤澤校園,閲讀濡養童年”。“走向閲讀社會”,讓我們每個人都捧起書籍,實現師生同讀、親子共讀、全員閲讀!讓我們在閲讀中開拓眼界,在閲讀中盡情歡笑、在閲讀中莊嚴思考、在閲讀中奮發圖強,在閲讀中學會創造!
老師們、同學們,書籍是祖先賦予我們的最大的一筆財富,是人類智慧和精神力量的結晶,是文明傳承不可替代的載體。雖然小學生活只有短短的六年時間,但我們的教育要延伸社會50年!想積累厚重的人生底藴嗎?想擁有快樂幸福的童年嗎?那麼,讀書吧!與書籍為友,與經典對話,與智慧同行!讓我們的童年因閲讀而更加豐富多彩!
老師們、同學們,讓我們與經典為友,同好書相伴,開拓視野,陶冶情操,頤養身心,積極營造健康向上、清新高雅、和諧文明的校園讀書氛圍。
今天,在讀書節啟動之際,我鄭重提出如下倡議:
1、堅持閲讀讀好書。同學們可以根據自己的興趣與志向,選擇喜歡的書籍,每天至少用三十分鐘以上的時間讀書,並持之以恆,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分,讓那散發着淡淡墨香的書本成為我們童年最親密的夥伴。
2、筆墨留痕多讀書。讀書可以讓我們增長知識,開闊眼界,陶冶情操,多讀書吧!閲讀書籍、走近名篇、品位經典,在閲讀中汲取知識的營養。同時,做個讀書的有心人,養成不動筆墨不讀書的好習慣,讓閲讀的快樂充盈我們純潔的心靈。
3、牽手閲讀同讀書。讓我們每個人都積極參加讀書活動,實現師生同讀、生生共讀、親子閲讀,與學生、家長、教師共享讀書的美好時光,分享讀書帶給我們的濃濃樂趣!
“讀書成就自我,閲讀豐富人生”,老師們,同學們,讓我們一起讀書吧!讓讀書成為一種習慣,讓校園處處飄溢書香,讓我們的童年因讀書而更美好。最後,讓我們一起喊出我們我們的讀書口號吧:“快樂讀書,快樂成長!”
建議書範文格式參考 篇四
尊敬的領導:
你們好!
現在人們在操場上奔跑,速度很快,而且大多數都是低年級的,他們有時候幾個人拽在一起,打來打去,很不安全,還有一些高年級的同學跑到操場上去,因為高年級的同學身體和結實,所以可能會撞到那些低年級的小朋友我再次提出了幾點建議:
1、可以有一些遊戲項目下課組織,小朋友就不會亂跑了
2、下課就多派出一些同學管一管
3、每個同學不要到處亂跑,只要走路,
4、讓每個班級的老師組織一些活動
建議書範文格式參考 篇五
尊敬的領導老師、親愛的同學們:
我們是大自然的一份子,我們也離不開它。在生活中,你可能會看到這樣一些現象:作業本還沒有用完,就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢,不顧後果的破環森林,每年有200萬公頃林地變成無林地,水土流失頻繁發生;房子裏開着燈卻沒有一個人這些不起眼的小事,造成了多大的浪費啊!為此,我提出以下推薦;
通知每班同學各做一份關於保護自然的標語,貼在校園內。
2、各班舉辦一個珍惜資源,保護環境為主題的班會,提高每名學生對大自然的環保知識。
珍惜資源,保護資源,節約資源,人人有責。讓我們從此刻做起,從我做起,從點點滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛
建議書範文格式參考 篇六
尊敬的校領導:
學期已過半,這段時間我們看到了孩子的成長,但在校生活和學習方面還存在不少問題,諸如孩子在住校期間突發疾病得不到及時送醫,晚上值班老師缺少應有的責任心,班主任幾乎沒有與我們溝通,現在有校訊通和微信,溝通交流很方便,為什麼老師沒做到呢?孩子在學校的情況我們一概不知。這次期會考試的成績,9班總體成績靠後,很不理想,考得差的原因班主任又沒給我們分析,令我們家長甚是擔憂。經過我們自己多方面的瞭解,主要是課堂紀律鬆散,孩子上課注意力不集中,甚至有些孩子上課講話,有些孩子在課堂上睡覺。現高一(9)班班主任胡體龍老師擔任三個班的物理課,對班級抓紀律時間比較緊,究其原因和班主任的責任心是離不開的,因此我們家長向校方提出如下建議:
一、學校應該制定系列宿舍管理制度,嚴格要求值班人員,到崗到位,並遵守執行,對學生突發疾病,制定一套科學有效的應對方案,確保學生在校期間的生命安全,身心健康。
二、更換班主任,讓有責任心的老師去擔任。併合理安排班主任的教課時間,騰出更多時間去管理班級,並制定相應的班主任考核制度,嚴格執行。
三、教學方面,因材施教,更多的理解每個孩子,培養孩子健康、積極向上的心靈,多關注不活潑的孩子,多關注學習能力弱的學生,注意個性培養,改善與學生交流方式,注重孩子的特點,對孩子習慣培養給予意見,加強習慣引導,要放大優點,淡化缺點,儘量發掘孩子的優點,多給予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通,針對孩子的性格給予教育,如何能體現對每個孩子的關注,是需要思考的問題,所以歸根到底,學校仍然是傳統學校。不以批評為主,要表揚鼓勵,多給孩子展示機會,老師要正確分析每個學生的具體狀況,對症求藥,培養孩子的獨立能力和學習能力,多鼓勵,多交流,學科老師應承擔一定的責任。
四、及時跟家長聯繫溝通;多使用校訊通反饋孩子的在校情況,定期或不定期在校訊通或微信上發一些孩子在校的學習、生活情況,加強家校互動,多與家長溝通,建議每月在校訊通上彙報一下小孩的總體情況,經常組織公開課,讓家長更多的瞭解孩子的在學校的情況,希望在校訊通或微信上公佈教學進度,多些家長開放日,家校互動的活動,班主任與任課老師缺少與家長溝通,應經常與家長聯繫,反映學生在學校的情況,班級內要經常開家長會。
高一(9)班全體家長簽名:
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