談談小班幼兒生活自理能力的培養【精品多篇】
培養孩子閲讀興趣 篇一
“書是知識的的源泉,書是孩子的良師益友”,讀書對一個人一生的發展非常重要,它不僅使人知識廣博,更重要的是它能陶冶人的品德,使人的精神內涵更加豐富。作為家長,我們都有一個共同的目標---通過讀書,使孩子養成喜好讀書的學習習慣,通過大量的'閲讀,增長知識,開闊眼界。下面我將我的主要體會與大家一起分享和共勉
不要讓孩子半途而廢 篇二
孩子一開始做家務多半是出於好奇,等新鮮勁兒過去了,或者老是做不好時,就會感到厭煩。要讓他養成習慣,則要靠家長一貫的堅持。除了孩子生病,沒有理由不完成他應該做的家務,必要時只能狠狠心,否則很難長久持續。特別是孩子剛開始做時手腳比較慢,家長要事先安排出充裕的時間來耐心等待,不要因為趕時間就替孩子代勞。
培養孩子理財能力 篇三
現在的寶貝,每個都是小財主。平時零用錢不斷,逢年過節,又會收到不少的紅包。對於寶貝的這些錢,家長大多采取兩種方法:採取完全的民主,不干預寶貝這些錢的使用,另一種就是沒收大部分代為管理。其實,家長可以採取第三種辦法:鼓勵寶貝定期地有規律的儲蓄。這樣既能防止寶貝盲目亂花,又能使儲蓄成為良好的習慣,學會理財。
如果你想讓寶貝養成這種習慣,就要把儲蓄這件事變得有趣。並且使它成為一種例行事項。華爾街股票大王的幼年經歷,會給今天的爸爸媽媽一些啟迪。
現在的家長大都比較重視孩子的智商、情商的培養,卻忽視了孩子的財商教育。俗話説:“授之以魚不如授之以漁。”從小培養孩子的理財能力,教會他如何管理金錢很重要。
首先,家長要以身作則,努力工作,生活上儘量做到節儉,並能經常地給孩子講大人怎麼掙錢,又如何來花這些錢。父母是孩子最好的老師,潛移默化中孩子就學會了愛惜金錢。
其次,讓孩子學會理財,要從小做起。在孩子3歲的時候,家長就可以引導孩子瞭解什麼是金錢,金錢可以用來幹什麼,幫助他建立對錢的基本概念。以及讓孩子認識錢,瞭解錢的不同面額,物品價格的高低等。
再次,教孩子獨立掌管金錢的權力。等孩子到5、6歲的時候,有了數的概念以後,家長就可以把小額的錢交給孩子獨立掌管了。家長可以給孩子少量的錢,告訴他這些錢可以買什麼東西,然後讓他自己去買,這樣能讓孩子初步意識到錢的價值,及鍛鍊孩子的交往能力。
還有,讓孩子明白掙錢的不易。兒子的幼兒園曾做過這樣一個活動:讓孩子推銷報紙,剛開始兒子躲在我的後面,怎麼説也不肯跟陌生人打招呼。
吃飯的自理 篇四
當孩子能夠用調羹吃飯時,就可以改用筷子了。開始他只能用筷子扒拉着飯入口,漸漸就學會用筷子夾菜,到4歲時就會自己挑戳了。
幼兒自理能力比賽活動方案 篇五
活動目的:
通過此次活動提高幼兒生活自理能力,激發自我服務意識,懂得自己的事自己做,同時讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。
活動時間:4月16日下午大班組
4月17日下午中班組
4月18日下午小班組
活動地點:幼兒園操場(若下雨就改在大禮堂)
活動準備:小班組(煮熟的雞蛋、盤子、垃圾桶)、中班組(外套、褲子)、大班組(書包、書、文具)。
人員安排:
活動組織:詹翠芳
評委:吳錦華、劉曉玲、全局、各班班主任
照相:吳吉羣
計 時 員:何立義
活動內容:
小班組:剝雞蛋(每組20人蔘加比賽)
剝出的雞蛋保持完整,蛋殼必須放到指定的碗裏,剝完後按要求將蛋殼倒入垃圾桶,完成後舉手示意,最先收拾完的前10位幼兒獲勝。
中班組:穿脱衣服(每組20人蔘加比賽)
(1)穿好外套,拉上拉鍊並將衣服整理好。在聽到老師的指令後再脱掉外套,並將外套疊好。完成後舉手示意,最先放整齊的前10位幼兒獲勝。
大班組:整理書包(每組20人蔘加比賽)
(1)整理文具、圖書和跳繩,並且將他們有順序地放入書包,在聽到老師的指令後再拿出文具、圖書和跳繩,並且按要求將它們擺放整齊(書本擺放要求封面朝上,邊沿一致,從小至大的順序擺放整理;鉛筆盒放在書本邊沿一側;最後將跳繩捲起放在鉛筆盒右側)。完成後舉手示意,用時少的10位幼兒獲勝。
附:
英才班大組10人 中組15人 小組14人
草莓班:小組6人中組30人
小天使班:小組2人中組32人
小精靈班:小組2人中組34人
多項歷練接受考驗 篇六
小朋友擁有自己的目標,做事自然有毅力。當孩子渴望得到某樣東西時,媽媽可以要求他們先達到某一個目標,達到後作為獎賞給他。孩子越大,要求也要相應的高一些,最重要的是所訂下的目標,必須清楚、明確、合理。此外,不妨採用“獎勵卡”或“獎勵貼紙”這些小道具,讓小朋友容易掌握自己的努力成果。
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