畢業贈言閲讀答案精彩多篇
畢業贈言閲讀答案 篇一
胡適 諸位畢業同學:
①你們現在要離開母校了,我沒有什麼禮物送給你們,只好送你們一句話罷。這一句話是:“不要拋棄學問。”
②以前的功課也許一大部分是為了這張畢業文憑,不得已而做的。從今以後,你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候,努力做一種專門學問。少年是一去不復返的,等到精力衰減時,要做學問也來不及了。即為吃飯計,學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問,三年五年之後,你們都要被後來少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救,恐怕已太晚了。
③有人説:“出去做事之後,生活問題急需解決,哪有工夫去讀書?即使要做學問,既沒有圖書館,又沒有實驗室,哪能做學問?”
④我要對你們説:凡是要等到有了圖書館才能讀書的,有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室方才做研究的,有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題,自然會縮衣節食去買書,自然會想出法子來設置儀器。
⑤至於時間,更不成問題。達爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點鐘的工作。你們看他的'成績!每天花一點鐘看10頁有用的書,每年可看3,600多頁,30年可讀11萬頁書。
⑥諸位,11萬頁書可以使你成為一個學者了。可是,每天看3種小報也得費你一點鐘的工夫;4圈麻將也得費你一點半鐘的光陰。看小報呢,還是打麻將呢,還是努力做一個學者呢?全靠你們自己的選擇!
⑦易卜生説:“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。” ⑧學問便是鑄器的工具,拋棄了學問便是毀了你們自己。
⑨再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們10年之後成什麼器。
1.這篇演講的中心話題是 。
2.全文思路精美,行文流暢,層次分明,請在下面橫線上進行填寫,以顯現全文思路:提出贈言→ → →表達希望與祝願。
3.第②段文字中有一個句子能突現全段的主要意思,這個句子是 。
4.閲讀文中③④⑤⑥段並答題。
(1)這一部分中運用了哪些論證方法?
(2)作者在這一部分中就“做學問”表達了怎樣的看法?
(3)假設這幾段文字是一篇完整的短論,那麼它的結構形式是
5.從文中找一個句子,寫在下句後面,組成一個濃縮了全文內容的語流順暢的警句。 不要拋棄學問, 。
畢業贈言閲讀答案 篇二
胡適
諸位畢業同學:
①你們現在就要離母校了,我沒有什麼禮物送給你們,只好送你們一句話吧。這句話是:“不要拋棄學問。”
②以前的功課也許一大部分是為了這張文憑,不得已而做的。從今以後,你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候,努力做一種專門學問。少年是一去不復返的,等到精力衰減時,要做學問也來不及了。即為吃飯計,學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問,三年五年之後,你們都要被後來少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救,恐怕已太晚了。
③有人説:“出去做事之後,生活問題急需解決,哪有工夫去讀書?即使要做學問,既沒有圖書館,又沒有實驗室,哪能做學問?“
④我要對你們説:凡是要等到有圖書館才能讀書,有了圖書館也不肯讀書。凡是等到有了實驗室方才做研究,有了實驗室也不肯做研究。你有了決心就研究一個問題,自然會節衣縮食去買書,自然會想出法子來設置儀器。
⑤至於時間,更不成問題。達爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績!每天花一點鐘看10頁有用的書,每年可看3600多頁,30年可讀`11萬頁書。
⑥諸位,11萬頁書可以使你成為一個學者了。可是每天看到種小報也得費你一點鐘工夫;4圈麻將也得廢你一點半鐘的光陰。看小報呢,還是打麻將呢,還是努力做一個學者呢?全靠你們自己的選擇!
⑦易卜生説:“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”
⑧學問便是鑄器的工具,拋棄了學問便是毀了你自己。
⑨再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們XX年之後成什麼器。
10 這篇演講的中心話題是(2)
11 全文思路明晰,行文流暢,層次分明,請在下面橫線上進行填寫,以顯現全文思路:提出贈言
表達希望與祝願。(2)
12 第2段中有一個句子能實現全段的主要意思,這個句子是 (2)
13 閲讀2、3、4、5 段答題 (6)
(1) 這部分運用了哪些論證方法
(2)作者在這一部分中就“做學問“表達了怎樣的看法?
即使,既,也。
2(1)若是錯過了青春,時間也不會再重來。
(2)你們會被認為是進步較慢,水平較低,學識資歷淺的人而被這個競爭激烈的社會剔除淘汰。
3(1)拾芝麻湊鬥--非一日之功;積少成多
(2)4.4米,88部 4不能,因為書也分很多種類型,有對一個人待人處事,修心養性等有用的,也有對人用處不大的甚至無用的,讀無用的書也是浪費光陰的一種表現,本句特指‘有用’不僅有力地論證觀點,而且為下文的“成為學者”作鋪墊。若刪去與文意不符。
5即使要做學問,既沒有 圖書館,也沒有實驗室,哪做學問
6、圍繞“不要拋棄學問”這句話展開的。三部分:
(1) 提出畢業贈言的核心——不要拋棄學問
(3) 論述為什麼不能拋棄學問和如何創造條件做學問
(3)再次告誡不要拋棄 7不要拋棄學問。舉例論證。具“活到老,學到老”思想的循循善誘和殷切期望。
7老師對將畢業的同學贈上“不要拋棄學問”的循循善誘和殷切期望。 我可是花了好多心機打的,希望幫到你吧!
-
互動遊戲方案新版多篇
互動遊戲方案篇一一、遊戲目標:1、探索竹竿的不同玩法,進一步萌發創新與合作的意識。2、在玩竹竿的過程中學習助跑跨跳過寬50釐米左右的平行線。3、在玩竹竿中進一步增強對體育遊戲的興趣以及勇於克服困難的信心。二、遊戲準備:1、金箍棒人手一根,“樹樁”四個,小紅...
-
簡短畢業感言50字(通用多篇)
簡短畢業感言50字篇一1、你我相逢在初秋的夕陽裏,你晶亮的眼眸點燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚的黑髮,撫平我離家的憂愁。2、用四年的時間換一個心底永遠的回憶3、躲在某一時間,想念一段時光的掌紋;躲在某一地點,想念一個站在來路也站在去路的,讓我牽掛的人。4、四個希冀...
-
中華人民共和國刑法第十七條都有些什麼規定
一、中華人民共和國刑法全文有哪些內容呢中華人民共和國刑法全文有哪些內容呢第一編總則第一章刑法的任務、基本原則和適用範圍第一條為了懲罰犯罪,保護人民,根據憲法,結合我國同犯罪作鬥爭的具體經驗及實際情況,制定本法。第二條中華人民共和國刑法的任務,是用刑罰...
-
殯儀館崗位職責(精品多篇)
殯儀館崗位職責篇一1.在分管主任的具體指導下,對處領導負責,提出建議,當好參謀。2.組織科室人員的政治、業務學習,提高全科人員的政治素質和業務水平。3.按處的總體部署制訂工作計劃並組織實施。4.負責健全和落實各項規章制度,樹立良好的窗口形象。5.負責清明節的計...