國中主題班會記錄(精品多篇)
國中主題班會記錄 篇一
一、活動背景:今年是現行憲法公佈施行30週年。憲法是我國的根本大法,是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎,是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。
二、活動目的:為培養學生的法制觀念,引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識,12月7日下午,我班開展了“憲法在我心中”主題班會活動。
三、活動主題:“憲法在我心中”主題班會
四、活動時間:20XX年12月7(星期天)下午
五、活動對象:20XX級全科5班全體同學
六、活動流程:
(一)、由支持人致開場白,主持説明此次主題班會的具體細則、主要內容、具體安排及活動目的;
(二)、副班長説明此次憲法主題班會的主要意義,全面貫徹實施憲法,是推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務。任何組織和個人都必須尊重憲法權威,在憲法和法律範圍內活動,因自覺接受權威而主動服從,真正將憲法作為其行為準則。
(三)、班長精心挑選了很多有關憲法的題讓同學們進行搶答,以便讓同學們對此有更深入的瞭解,併產生主動去了解憲法的動力。
(四)、很多同學積極主動的説了一段自己對憲法的瞭解,有的暢談“法在我心中”、“如何做遵紀守法的小公民”、“法律與我同行”,有的以案例來“今日説法”,同學們的積極性很高,把班會推向了高潮。
(五)、團支書對活動進行總結:此次“憲法在我心中”主題班會活動緊密結合工作實際,採取多種形式,取得了實效,做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。使同生們瞭解了憲法基本知識,作為公民享有的基本權利和應履行的義務,懂得了要學法、知法、守法,遠離犯罪,學會運用法律保護自己,使學生們成為遵守憲法、維護憲法的好公民。
總結:活動雖然已經結束,但我們將繼續抓好法制宣傳和教育,營造濃郁的法治氛圍,努力提高學生的法律意識。
國中主題班會記錄 篇二
一、班會理念:
通過這次主題班會活動,使同學們瞭解“四位一體”教育方略,深入理解“禮貌、誠實、感恩、愛心、責任、自尊、自強、樂羣、善學、尚新”十個關鍵詞的含義,真正懂得“十個關鍵詞”的重要性,並在今後的學習生活中用好做到。
二、活動目標:
1、認知目標: 十分清晰掌握“十個關鍵詞”的含義,並把這些關鍵詞記入腦海。
2、情感目標: 深入理解“十個關鍵詞”,指導自己知道是非對錯,。
3、行為目標: 在學習和生活中時刻按“十個關鍵詞”嚴格要求自己,並切實落實到行動中。
三、課前準備:
板報;班會ppt;文字資料(故事、格言);節目(相聲、歌舞、朗誦)
四、活動內容及德育目標:
主要環節
德育目標
板塊1:播放幻燈片配合班主任講解
通過班主任介紹讓同學基本掌握“十個關鍵詞”的內涵和意義。
板塊2:相聲表演
以輕鬆幽默的相聲表演形式讓同學們深入理解“十個關鍵詞”,強化概念。
板塊3:手語歌曲舞蹈表演“感恩的心”
以積極的態度去面對學習和生活,珍惜生命,珍惜他人的努力和付出,常懷感恩之心。
五、課後反思:
這是一節生動、有趣的主題班會課,通過社會、學校、家庭的教育要使每位同學都懂禮貌、講誠實,讓他們懷有一顆感恩的愛心和責任感去回報家庭、學校和社會,在人生的道路上自尊、自強,在生活中樂於助人、融入羣體、善於學習、勇於探索、發揮特長,不斷創新和提高自我。
國中主題班會記錄 篇三
主題:
會考不容我戀愛
時間:
6.14
地點:
教室
活動目的:
1、使學生充分認識到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。
2、正確對待戀愛和會考之間的關係,排除干擾,加倍努力學習。
活動過程:
(班會開始前播放“會考不容我戀愛——九(1)班主題班會”的幻燈片,同時播放歌曲青春紀念冊,節目開始則停播音樂)
主持人甲、主持人乙:各位同學,大家晚上好!
主持人甲:今晚讓我們共同探討一下會考與戀愛之間的關係。
主持人乙:九(1)班的主題班會“會考不容我戀愛”現在開始!
主持人甲:隨着身體的發育,生理的變化,步入青春期的我們很正常地會對異性產生極大的關注。心中會朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞,這是一種正常的生理現象,那麼這些現象表現在我們中學生身上,是怎樣的一些現象呢?下面我們就來現場採訪一下。
(採訪,同學,老師,家長,校領導回答……)
(同時放幻燈片裏的問題:
1、哪些現象屬於早戀呢?
2、你認為什麼是早戀?
主持人乙:對於早戀的看法,大家都談了許多,其中的一些看法令我們有很大的反思!!下面我們就來看一看事例。
(用幻燈片播兩個事例,討論)
事例一:
這是一個真實的故事,是一幕現代悲劇。小張是個雙腿有毛病的九年級學生,但人多才多藝,吹拉彈唱,樣樣在行。小藍今年15歲,長得很秀美,她與同班小張很要好。小藍的父親風聞此事後,立刻禁止小藍和小張交往,並警告小藍:“我告訴你,不許老早搞對象,將來搞對象也不能嫁給一個瘸子!”小藍聽老父這般難以入耳的教訓,很是不滿,可是又不敢跟父親頂撞,只是心裏反感而已。從此,她不再與小張公開接觸了。
由公開轉入地下,神祕感也就來了,體驗自有不同。性意識的覺醒使這少男少女有了一些親吻之類的肌膚之親,這越發使他們難分難捨,學習成績也直線下降。紙包不住火,小藍的父親聽説後怒不可遏。有—天,倆人正在卿卿我我,小藍的父親趕到後,大發雷霆,舉起棍子就打小張。小張的家人聞訊後趕來,與小藍的父親打鬥起來。小藍趁機跑回家,又氣又羞又急之時,竟拿起一瓶農藥喝了下去……
主持人甲:故事:大家已經聽完了。觀在請大家討論幾個問題。
1、你認為小藍和小張最開始的交往是“戀愛”嗎?為什麼?。
2、小藍和小張後來涉入愛河,是由於什麼原因?在我們身邊,還有其他原因促使青少年過早談戀愛的嗎?
3、你對國中生談戀愛有什麼看法?你認為國中生談戀愛正常嗎?應該嗎?(同學們發言)
主持人乙:對於上面的事例,同學們都非常積極的發言,現在我們就來看看這則在我們生活當中比較容易遇見的情況,要是你是主人公,你會怎麼處理呢?請看事例二:
事例二:
婷婷收到異性同學的信:
婷婷:
你好!
我們在一個班相處一年多了,你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂於助人,品學兼優。你那雙會説話的眼睛常令我心神不定,我真喜歡你!
星期五下午沒有其他活動,你在校門口等我,咱們出去聊聊好嗎?請不要讓我失望,我熱切地等着你。
祝你
身體健康,心情舒暢!
劉剛
討論:
1、假如你是婷婷,接信後怎麼辦?劉剛該怎麼辦?
2、假如婷婷將信交給了班主任老師,並不再理他。這對劉剛今後的學習生活會有什麼影響?他應怎麼對待婷婷?
3、假如婷婷接受劉剛的感情,從此兩人密切往來。劉剛大獻殷勤,你認為這樣對他倆今後的學習生活有什麼影響?
請各位大膽,積極的發言!(同學們發言)
主持人甲:通過以上事例的討論,相信同學們在心裏一定有了一些想法,下面我們就來聽聽他們是怎麼説的?(採訪兩三個同學)……剛才同學們都説得很好,接下來我們就有請我們的蘇老師為本次的主題班會進行總結!
(總結……放歌曲我的未來不是夢)
活動總結
九年級的中學生,就如同我們現在所看到的這幅圖畫一樣,處在人生的一個十字路口,雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,否則一步錯,則成終身悔恨!只要我們明白了我們當前的任務所在,我相信,我們的學生就會如迷航的小船重新找到燈塔一樣,找到我們的答案!而關於戀愛,我想説的是:愛情是偉大的,愛情是浪漫的,一個人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情,可一旦愛錯了季節,就將成為人生的悲劇。因為人生的四季也有不同的主題:春季是播種,夏季是耕耘,秋季是收穫,冬季是享受快樂。不同的季節享受各自的主題,就會得到快樂和幸福。
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