大學生社團活動策劃(精品多篇)
社團活動策劃書 篇一
一、活動時間
x月xx日——x月xx日。
二、活動流程
(一)開幕式
1、活動流程:
(1)活動時間:x月x日。
(2)活動地點:知音廣場。
2、活動內容:
(1)茶藝表演。由茶藝表演團成員表演並示範給現場的觀眾,讓觀眾切身感受到茶具,服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時進行古箏表演,營造更好的氣氛效果,在茶香與音韻中,引起更多人的興趣。
(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉,在品茶盛會中展示,並講解其功效特點。
(3)免費品茶。我們會設立免費品茶區,茶葉可自購,也可通過贊助,贊助茶葉會註明贊助公司。活動現場進行品茶鑑茶遊戲(辨別何種茶葉)。
(4)茶的歷史發展展示。在活動現場掛有茶發展歷史的圖片和文字,為同學們展示茶的起源和發展,是同學問更瞭解茶的文化,知道它的博大精深,有助於茶文化的傳承,增強民族自豪感與愛國情操。
(二)茶道演講比賽
1、活動時間:初賽x月xx日決賽x月xx日。
2、活動流程:
1、預賽:報名同學於指定時間按時到場,進行十分鐘簡短演講,內容為和自己對於茶的理解。根據演講的狀態和演講內容深度進行評選,選出xx人進入決賽。
2、決賽:進入決賽的同學進行更加詳細的演講,除此之外,演講結束後還會進行知識的問答。最後綜合評定,決出名次。
3、最後評出一等獎x名,二等獎x名,三等獎x名,發獎狀與獎品。優勝獎若干,發獎狀。
(三)花茶飄香
1、活動時間:x月xx日。
2、活動地點:三號樓前。
3、活動參加人員:xx大學在校師生。
4、活動安排:x點活動正式開始,免費向同學們講解有關喝花茶養生的知識。
根據不同同學的需要免費贈送品嚐養生花茶。
(四)你追我趕對對碰
1、活動時間:x月xx日
2、活動地點:五環體育場
3、比賽流程:
(1)將比賽人員分為x大組,將x大組各分為兩小組,一小組為茶,一小組為功能屬性。
(2)為茶的一組同學在遊戲開始後要根據自己代表茶的特性去抓與之對應的功能屬性的一組同學(每次所代表的茶和功能屬性隨機抽取)。
(3)比賽一大組為時xx分鐘,根據茶的組抓到的對應功能組的同學人數是否過半判定輸贏。
(五)茶藝培訓
1、活動時間:x月xx日。
2、活動地點:教室。
3、活動參加人員:全體在校學生。
(六)茶文化協會茶與人體健康專題講座
1、主講人:xx。
2、活動對象:全體同學。
3、講座時間:x月x日。
4、參加人員:對茶文化感興趣的同學。
5、活動地點:教室。
(七)韻香茶具講座
1、主講人:xx。
2、活動時間:x月xx日。
3、活動地點:教室。
4、參加人員:全校對茶感興趣的同學。
5、活動流程:
1、由專業人士或對茶有研究的同學向大家講解茶具的歷史,分類,如何辨別茶具的好壞。
2、播放音樂,烘托現場氣氛
3、通過ppt向同學展示茶具的有關知識。
4 、現場提問,解答同學關於茶具的疑惑。
社團活動策劃書 篇二
一、活動性質:
在河北經貿大學校團委的指導下,在社團聯合會指導老師呂清雲老師的直接領導下,河北經貿大學社團聯合會組織策劃的,各社團積極參加的全校性、大規模的知識競賽。此次知識競賽時間安排科學合理,題目面向大學生,面向生活,面向社會,具有很強的知識性和學習性。豐富的題目吸引眾多的社團,激烈的比賽也將吸引更多關注。
二、活動背景:
為響應第十屆社團文化節“朝氣蓬勃書山行,走出社團青春風”的主題而開展豐富多彩的社團文化活動。同時在信息傳播日趨發達和網絡通訊愈加普及的當代,各種搜索引擎給人們帶來了無盡的方便,使得人們在遇到知識性問題時更多傾向於求結果而忽略了求知識,特此舉辦此次知識巔峯挑戰大賽。
三、活動宗旨:
旨在提高大學生的文化素養,增強大學生的知識儲備。在比賽過程中展現個人風採,激越思想,燃燒激情,弘揚人文,為當代大學生展儒雅與拼智慧提供廣闊平台。提高社團的團隊協作精神,活躍廣大同學的課餘生活,打造良好的校風、學風。
四、活動目的:
在各社團開展自己特色活動的同時能積極準備並加入到比賽當中來,與其他社團更好地交流溝通,互相學習,共同進步。另外使社團內部成員更加有凝聚力和團隊意識,在培養課餘文化生活的'同時也能豐富自己的知識。同時社團聯合會作為舉辦方能通過此次活動培養大一干事的組織、溝通、協調等能力,是一次很好的考驗與鍛鍊的機會。
五、活動舉辦方:
河北經貿大學社團聯合會
六、參賽對象:
各社團成員
七、參賽形式:
以各社團為單位組隊參加,每隊4人
八、參賽時間:
表演賽: 10月21日
九、參賽地點:
階梯教室
十、比賽形式:
比賽分為巧心知天下,筆落驚四座,捷足我先登三個環節
(一)巧心知天下
該環節每隊每人必答5題,每一輪兩隊依次答題,答題隊按選手編號1—4輪流作答(分別為A組1號、B組1號…A組4號、B組4號,以此類推),從主持人念題結束後開始計時,每道題的答題時間為10秒,10秒結束時將有鈴音提示。每答對一題加1分,答錯或者在答題時間內沒有答出來不得分。該輪比賽結束後,由主持人宣佈雙方分數。
注:在比賽過程中,每隊將有一次現場求助的機會,求助時間不得超過60秒。
(二)筆落驚四座
該環節每隊每人必答2題,每隊按選手編號同時答題(分別為A組1號與B組1號,A組2號與B組2號,A組3號與B組3號,A組4號與B組4號)當主持人唸完題後兩位選手同時答題,將答案寫在答題紙上,30秒答題時間結束時,選手同時亮題板,由仲裁小組公佈答案的對錯。每答對一題加2分,答錯或者在答題時間內沒有答出來不得分。該輪比賽結束後,由主持人宣佈雙方分數。
(三)捷足我先登
該環節為搶答題本輪共10題
1、主持人讀完題,説出搶答牌顏色後才能搶答,知道題目答案的選手應迅速舉起相應顏色的搶答牌,經仲裁小組決定後方可説出答案。每答對一題加2分,答錯或出現犯規情況,則被扣除1分。
2、開始答題後,答題選手不得再問主持人題目,違規者視為事先搶答扣1分。
3、該輪比賽結束後,由主持人宣佈雙方分數。
注:在公佈最後分數之前進行現場互動,由主持人出題,知道答案的觀眾舉手示意,由主持人挑選一位觀眾作答,答對即可獲得精美獎品一份。
十一、競賽基本規則
1、參賽人員以及工作人員須將手機和其它通訊工具設置在靜音或關閉狀態,現場觀眾應自覺維持現場秩序並將手機和其它通訊工具設置在靜音或關閉狀態。
2、所有參賽選手不得攜帶任何文資料上場,在答題選手説出正確答案後將有工作人員告知“正確”,沒有説出正確答案工作人員不會有提示,直至答題時間結束為止(第三環節除外)。
3、各隊員的編號由各隊自己決定,坐好後就不得改變位置。每隻代表隊由4名選手上場,代表隊員編號分別為:一號選手、二號選手、三號選手、四號選手。
4、競賽現場設主持人2人,仲裁組2人,工作人員若干。
5、選手回答問題時,其他選手和觀眾不得提示,否則答對也不計分,並倒扣1分。
7、競賽實施中,只有主持人和特邀仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時,由特邀仲裁組作出最後裁定,選手及觀眾不得與主持人和仲裁組就有關問題進行爭論。
8、選手答題正確與否,以主持人評判為準。選手對評判有異議時,不得當場申辯,可由領隊在主持人宣佈比賽結果前,向特邀仲裁組申請合議。當主持人無法獨立判斷正誤時,應請求特邀仲裁組給予評判。主持人判斷失誤時,特邀仲裁組應現場監督、糾正。
9、比賽結束時,主持人應及時核對各隊得分情況進行宣佈,並當場宣佈競賽結果。
10、若比賽結果為兩對分數一樣時將加試一道搶答題。
十二、工作人員安排
主持人2人(需評選出20至30名主持人,視初賽場次而定)
簽到人員:1人
計時人員:4人
計分算分人員:4人
站崗人員:5人
仲裁小組:2人
十三、表演賽
由社聯人員示範比賽三個環節,題目增加趣味性。主持人暫由上屆知識競賽支持人擔任。
十四、特別注意:
1、為了保證比賽順利進行,若參賽隊伍對評委裁定有異議的,等本場比賽結束後找社聯工作人員商議,我們將給予合理解釋和評判。嚴禁在比賽過程中與評委發生爭執。一旦出現此類情況,當即取消參賽隊伍比賽權利。
2、參賽隊伍若為奇數,則抽籤直接晉級一個隊伍。抽籤過程公平,公正,公開,紙籤保證密封。
H7N9禽流感主題社團活動策劃書
社團活動策劃書 篇三
一、主辦單位
xx大學黨委宣傳部
二、承辦單位
xx大學生記者站
三、活動安排
第x屆記者節系列活動流程表
以“行走的力量”為題徵文比賽:即日起至11月4日晚10點
新聞圖片徵集:即日起至11月4日晚10點
刊物展覽:11月6日
優秀新聞圖片展覽:11月7日
名師講座:11月8日上午九點,學術報告廳
xx各高校校園媒體交流會:11月8日下午,待定
四、徵文比賽要求:
1、行走,是向前的動作,是人生的姿態。求學之路,成長之路,人生之路……都需要行走,行走的力量是無窮的,是向上的。漫漫長路,行走不止,力量積蓄。用你心靈與文字來向我們證明行走的力量!請你以《行走的力量》為題,寫一篇不少於800字的文章,題材不限!
2、活動時間:即日起至11月4號,截止時間11月4號晚上10:00
3、參賽作品以電子文檔形式發送到投稿郵箱xx,電子文檔以“學院+姓名+題目”命名。
4、要求符合社會主義核心價值觀,內容積極向上,文筆流暢,寫出自己的真情實感,禁止抄襲套作。
5、格式:題目三號黑體,小標題四號黑體,正文小四微軟雅黑,單倍行距,篇尾請註明學號、姓名、聯繫方式、就讀院系專業。
五、新聞圖片徵集要求:
1、照片需配100字以內的文字説明
2、照片須符合社會主義核心價值觀,思想積極,內容健康。
3、必須為客觀翔實記錄新聞現場的照片。
4、所有參賽照可運用後期軟件進行處理,但不得改變照片原有像素位置,一經發現取消參賽資格。
5、投稿請交原圖,不得隨意壓縮圖片質量及大小。
6、活動時間:即日起至11月4號晚上10:00
7、參賽照片與文字説明以文件夾形式發送到指定郵箱(xxxx),文件夾以“學院+姓名+題目”命名。
六、獎項設置
徵文與圖片徵集分別設置一等獎、二等獎、三等獎若干。
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