什麼是混齡教育【新版多篇】
“混”出高情商 篇一
混齡教育給孩子帶來與不同年齡層次情感交流的機會,對小孩子而言 baihuawen.c n,大孩子的正確行為規範為他們做出了榜樣。而對大孩子而言,由於面對小孩子有做榜樣的自我心理暗示,因此,他們會自覺地展示自己作為哥哥姐姐的一面,克服自己的個性缺點。所以混齡教育有利於孩子情商發展。
“混”出交往力 篇二
混齡教育,提供了一個孩子們交往的平台,不同年齡的孩子組成的班級就是一個濃縮的社會。老師經常會比較關注小孩子的生活,並教育大孩子要照顧他們,面對比自己小的孩子,大孩子也更願意和他們分享玩具、食物,更願意在有衝突的時候謙讓他們;而較小孩子也在潛移默化中學習了這些能力。
混齡教育的劣勢: 篇三
1、教育方案的設計與實施較為複雜。
教師要掌握每個幼兒發展的不同水平,並能將幼兒準確恰當地分成幾組,然後還要根據幼兒的特點因人施教:有時要按年齡或能力分組進行教學,有時則是同一內容需要提出不同要求。如此操作難度很大,使得一般水平的教師難以勝任。
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