説明文具有什麼的特點(精品多篇)
説明文有什麼特點 篇一
説明文是以説明為主,兼用敍述、描寫、議論等表達方式,用以介紹事物、解説事理的文體。它主要是介紹客觀事物的形狀、構造、性質、特點、成因、關係、功用,解釋事理的含義、特點、演變過程等。因為説明文以給人科學知識為目的,所以它以客觀介紹為主,一般不表示作者的主張和思想感情的傾向。同時説明文的語言必須簡潔、準確、明白,讓人易懂易解。
説明文特點是什麼 篇二
1、説明文體是一種客觀的説明事物,闡明事理的一種文體。目的在於給人以知識:或説明事物的狀態、性質、功能,或闡明事理。
2、説明文的特點是“説”,而且具有一定的知識性。這種知識,或者來自有關科學研究資料,或者是親身實踐、調查、考察的所得,都具有嚴格的科學性。
3、寫説明文要根據説明對象和寫作目的,選用最佳方法。採用什麼説明方法,一方面服從內容的需要,另一方面作者有選擇的自由。是採用某一種説明方法,還是採用多種説明方法,是採用這種説明方法,還是那種説明方法,可以靈活,不是一成不變的。
4、説明文雖是以説明為主要表達方式的一類文種,但若沒有其他表達方式(如敍述、議論、描寫等)的恰當配合,則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務。
説明文的特點 篇三
1説明文的特點
1、説明的中心鮮明突出。
2、具有科學性。
3、富有條理性。説明文都具有條理性。在説明事物時,要求頭緒清楚,井井有條。條理性是事物本身固有的。各種事物儘管錯綜複雜,但只要經過仔細觀察、分析就能找到一定的條理性。
4、語言確切、簡潔、通俗生動。
2説明文的語言特點
1、這類文章以説明為主要表達方式,以解説事物、闡明事理為主要目的。
2、同時使人獲得知識。説明文語言的特點同説明文本身的特點是密切相關的。
3、説明文語言簡明準確,通俗易懂,清楚明白,條理分明。説明即解説,它既是手段,也是目的。
4、説明文的語言既不同於記敍文語言,也不同於議論文語言;既不是為了感動人,也不是為了説服人,而是為了使人明白,獲得知識。語言富有知識性、趣味性,這是説明文語言的一大特色。
説明文的特點 篇四
文藝性説明文又稱科學小品。其特點是擅於運用文學手法具體生動地向讀者介紹説明對象。它的主要表達方式是描寫性説明,是描寫與説明的巧妙聯合。這種融合與記敍文的描寫有明顯區別。記敍文運用描寫,目的是再現事物形象,把人物與事件刻畫得具體生動,從而表現文章的主題;而説明文運用描寫,目的是為了進行生動説明,它只是在介紹説明對象的過程中,藉助某些形象化手法(如比喻、擬人等)對事物的特點作一些形象化描寫,從而起到具體説明事物的作用。文藝性説明文不論採用什麼樣的形象化描寫手段,都要以準確性為前提,本文就是一篇説明的準確性與描寫的形象性完美結合的範例。
説明文特點 篇五
説明文體的首要特點是知識性,即着眼於解説和傳播某種已經得到公認的知識,而不是像議論文體着眼於通過論證或爭辯以確立論點(濃縮的知識),也不是像記敍文着眼於表情達意。
説明文體的第二個特點是科學性,即在介紹、解説、傳播知識時必須科學,能準確地反映客觀事物的實際及其規律性,不允許任何的主觀隨意性。通過準確的定義、恰當的論斷、合理的區分、明確的解説,給讀者以科學的知識。
説明文體的第三個特點是説明性,即以説明為主要表達方式。説明的語言比起記敍的個別性來説,它注意的是普遍性;比起議論的抽象性來説,它注意的是具體性;比起記敍的可感性和議論的邏輯性來説,它注意的是明白性。説明是普遍意義上具體而明白無誤地介紹、解説某種客觀事物的語言形式。説明性還體現了説明文體的目的,即通過如實的解説,讓人明事相懂物理,給人以知,教人以用,而不是像議論文通過邏輯論證,曉人以理,導人以行,也不像記敍文通過形象刻畫,動人以情,示人以範。
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