大學生職業規劃大賽策劃書【新版多篇】
大學生大賽職業規劃 篇一
一、活動背景:
二、活動目的:
三、可行性分析:
四、活動展開:
(一) 宣傳階段
前期宣傳:
1、海報、大字貼 6月3日(星期三)
2、展板、噴繪 6月5日(星期五)
活動信息動態宣傳:
1、海報、大字帖、宣傳頁(各150份)
2、噴繪兩塊
3、就業協會網頁宣傳
(二) 報名階段
1、現場報名 6月6日(星期六)早9:30—12:30 下午4:30—6:30
2、網上報名 報名郵箱:
3、報名截止:20xx年6月10日(星期三)
(三) 初賽階段
1、初賽時間:20xx年6月12日(星期五)晚7點
2、初賽地點:
(四) 複賽階段
1、複賽時間:20xx年6月19日(星期五)晚7點
2、複賽地點:
(五) 決賽階段
1、決賽時間:20xx年6月26日(星期五)
2、決賽地點:
四、人員分配:
辦公室:
策劃部:
外聯部:
宣傳部:
五、活動預算:
1、前期宣傳 650元
2、後期宣傳 300元
3、培訓教師邀請函、禮品 200元
4、大賽獎品 300元
5、其他雜費 400元
合計:1850元
附:
1、本次活動由延安大學就業指導中心主辦、延安大學“管理論壇”組委會承辦
2、本次大賽組委會擁有對本次大賽的一切解釋權
3、若遇任何不可預知事件,本次大賽組委會有權終止本次大賽的進行、展開或修改相關具體大賽環節
4、本次大賽分初賽、複賽、決賽三個階段。每一階段比賽結束後,入圍的選手都將進行專業的相關培訓,再進入下一階段的比賽
5、本次大賽在決賽環節將評選出:一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名。榮獲一等獎的選手將被我校選送至省上參加省決賽
6、本次大賽報名、培訓均為免費
7、參賽對象:我校大一、大二、大三的在校大學生
大 學生職業生涯規劃大賽策劃書 篇二
組織單位:
主辦單位:平職學院學工部
承辦單位:平職學院機電工程系學生會
執行單位:平職學院機電工程系學生會學習部、組織部、紀保部
協助單位:機電工程系學生會其他各部
第一部分 時代背景
現代社會瞬息萬變,生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此,高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標,並且在能力和技術上做好充分的準備。
現在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的“大學生素質拓展計劃”,其中大學生職業生涯策劃(職業導航)就是其中重要的內容,這對於中國的高校來説,是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有“就業指導中心”,用來幫助即將畢業的學生找工作,但是我們沒有專門為一入校的學生提供的職業生涯策劃方面的服務。
大學生的年齡一般都在17~24歲之間,他們面臨專業和職業的選擇。這對於學生來説是一個重要的時期,他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業發展中找到正確的路徑,就能夠比較容易地找到合適的工作並且有更多的機會獲得成功。從這個角度講,這對於學生來説是非常有意義的。另一方面講,如果每個學生都能找到滿意的工作並且獲得事業的成功,學校也能夠從高質量的就業率中得到聲譽的提升和價值的體現。因此,很多高校都建立了幫助學生開發能力、適應工作崗位需要的工作體系,許多高校都設有類似“職業生涯服務辦公室”、“發展部”或“職業生涯中心”等機構。例如:在麥克馬斯特大學的商學院就設有“職業服務中心”,他們負責管理MBA合作項目和國際商業項目,並且同時提供全時工作和暑期工作等服務。該機構承諾用自身的技術和工具幫助學生做自我職業生涯管理,並提供工作機會來幫助學生實現自己的職業目標。這些服務對學生時非常有用的。
第二部分 時代背景下的活動必要性
職業生涯規劃其實就是對自己一生的規劃,對自己過去現在和未來的整理。我們規劃的不僅僅是以後從事的某個職業,怎樣從事某個職業,更重要的是我們對以後的人生作出了選擇。我們為自己人生設定了起跑線,跑道,這也許是因為我們不想昏昏碌碌,沒頭沒腦的過完這一生,我們想走的得更明確,所以職業生涯規劃就成了一個捷徑,這就是我們今後生活的目標,今後為之奮鬥的目標。。 為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀,確立正
確的奮鬥目標,同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。
職業生涯的發展路徑對於每一個學生來説都是一件非常重要的事情,每個大學都希望自己的學生有能力並且成功。職業生涯策劃是一個鼓勵學生努力學習,多瞭解自己職業的好方法。我們必須對這方面的服務給予更大的關注,以便能夠使學生和學校都能獲得更大的收益。
第三部分 活動策劃
活動內容:
大學生職業生涯規劃設計。
活動主題:
“傳播規劃理念、拓展職業空間、打造錦繡前程”。
活動形式:
就業類、創業類分組比賽。
1、幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態度,增強學習動力,樹立和提高職業規劃的意識和能力。
2、提高同學們製作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
3、創建一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會。
4、豐富同學們的課餘生活,提供實踐、交流和學習的平。
活動意義:
為了消除在擇業中出現的和心理疾病,不僅要學會自我心理調適,更要以積極的心態面對擇業。大學生要看到不管怎樣,職業是自己生活的新起點,全身心地投入其中才能使自己不斷成長、發展,並得到充實、滿足,從而實現人生的目的。有理想、有抱負的青年學生,應該懷着一腔熱血,到祖國最需要的地方去建功立業、奉獻青春。我國人事制度也正在進行着較大的改革,首次擇業未成功或未能如願,還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業機會。越來越開放的人事流動制度,將為畢業生提供更為廣闊的就業前景。
活動對象:
平職學院機電工程系全體同學
活動時間:
20xx年10月23號。
活動地點:
二號樓308室。
參與方式:
以班級為單位由班長推舉,各專業班長相互結合,最終確定代表本專業參加初賽名單。
參賽人員要求:
1、具有良好心理素質、興趣、情趣、性格、意志、價值觀。
2、普通話標準、聲音洪亮、語氣語調適當、重音節奏恰當。
3、能夠全面客觀的認識自己,擺正自己的心態。
4、最好形象氣質好,着裝打扮得體。
5、還必須具有一定才藝。充分體現此次活動主題
作品要求及比賽規則:
1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統一安排;
2、所有的設計方案手寫和電子稿形式交於活動舉辦方,必須寫明標題、專業、姓名、設計方案。
3、每位選手演講完畢後由評委亮分,去掉最高最低分,取平均分
4、參賽選手不得抄襲他人作品,一經查處將取消其參賽資格。
評獎辦法:
1、評委會必須本着“公平、公正、公開”的原則進行評判。
2、比賽由相應的評委會進行評判。
3、按照統一的標準,使用百分制及統一的評分表格進行評分。
4、才藝展示可另行得分(最多10)
5、互動環節與觀眾互動。
評選方式:
1、比賽均採用書面評審、現場演示、現場答辯相結合評選,現場演示PPT演示加陳詞,就業類陳述6分鐘,答辯2分鐘;創業類陳述8分鐘;答辯2分鐘。
2、評委在現場演示前對選手的作品進行評分,現場對現場演示、答辯打分。
3、計分辦法:選手得分=作品分+現場展示分+答辯分
4、比賽順序:現場抽籤
評委成員:
由機電工程系學生會成員組成。
活動時間: 篇三
2016年4月-6月。
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