校園書法文化大賽活動策劃書
第1篇:校園書法文化大賽活動策劃書
校園書法文化大賽活動策劃書範文
時光匆匆,一段時間的工作已經結束了,面對新的工作,制定好新的目標,是時候抽出時間寫寫策劃書了。好的策劃書是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的校園書法文化大賽活動策劃書範文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、活動目的
近些年,在校大學生的`就業問題愈來愈嚴重,大部分在校生已因學習和工作原因而忽略了我國自古傳下來的書畫文化。所謂字如其人,在當代社會中,面臨着能力相仿的一些競爭者,能寫一手漂亮的字還是比較佔優勢的,所以我校在豐富校園文化生活,營造濃厚校園文化氣氛,提升中國小生的個人文化修養、審美情趣,學校特舉辦校園書法文化大賽,為學生提供一個藝術交流、文化交流與展示自我的平台。
二、主辦
德育辦、少先隊大隊部、團委、書法辦公室。
三、參賽對象
全校師生。
四、活動性質
本次活動是以中國小學生實際生活為基礎,集體書法比賽、書法文化知識競賽以及臨場發揮能力於一體的大型活動。
五、活動流程
整個活動共六項:
第一項升國旗。
第二項領導致辭。
第三項嘉賓講話。
第四項書法知識強答賽。
第五項現場書法比賽。
六、活動簡介
(一)書法展示作品要求:
1、作品自行命題、內容積極、健康向上、在戰勝自我個性的基礎上發揚人文素質。
2、主題要求健康積極,能體現出我校教師的精神風貌。
3、作品應自己創作,不得弄虛作假,找人代為創作。
4、書法分為硬筆書法和軟筆書法,硬筆書法作品尺寸為?紙張大小,軟筆書法一律用宣紙,書法作品要求無錯別字。
(二)書法文化知識強答競賽比賽要求:
(三)現場書法比賽規則及評獎
1、現場書法比賽規則:(待續)
2、毛筆書法現場比賽時,各中隊開始遊戲答題,各隊按座位順序為比賽對手,每隊推選五名同學參加,實行淘汰制評定。取獲勝的三隊參加下輪遊戲。
3、硬筆書法現場比賽時,開火車遊戲。遊戲答題獲勝隊隊長將未參加遊戲的隊員派出,按遊戲要求完成比賽,用時最短隊加30分。
4、現場書法比賽評獎辦法。
七、工作組安排
(略)
八、活動經費
1、比賽用紙:硬筆書法專用紙張___份;毛筆宣紙___份。
2、宣傳:宣傳條幅___份。
3、比賽用墨:___瓶。
4、活動現場佈置。(礦泉水、評分用具、評分條、乒乓球、氣球、秒錶、盆等)
5、獲獎獎品若干份。
九、活動總結
在活動結束後,辦公室即使報道,主辦負責人以書面的形式作總結。
辦公室
20xx年05月08日
第2篇:校園書法文化大賽活動策劃書
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活動策劃書
下巖西學校
德育辦、少先隊大隊部
共青團委、書法辦公室
2013年05月08日
彭水縣苗族土家族自治縣紹慶街道下巖西學校
“校園書法文化”大賽活動策劃書
一、活動目的
近些年,在校大學生的就業問題愈來愈嚴重,大部分在校生已因學習和工作原因而忽略了我國自古傳下來的書畫文化。所謂字如其人,在當代社會中,面臨着能力相仿的一些競爭者,能寫一手漂亮的字還是比較佔優勢的,所以我校在豐富校園文化生活,營造濃厚校園文化氣氛,提升中國小生的個人文化修養、審美情趣,學校特舉辦校園書法文化大賽,為學生提供一個藝術交流、文化交流與展示自我的平台。
二、主辦
德育辦、少先隊大隊部、團委、書法辦公室
三、參賽對象
全校師生
四、活動性質
本次活動是以中國小學生實際生活為基礎,集體書法比賽、書法文化知識競賽以及臨場發揮能力於一體的大型活動。
五、活動流程
整個活動共六項:
第一項升國旗
第二項領導致辭
第三項嘉賓講話
第四項書法知識強答賽
第五項現場書法比賽
六、活動簡介
(一)書法展示作品要求:
1、作品自行命題、內容積極、健康向上、在戰勝自我個性的基礎上發揚人文素質。
2、主題要求健康積極,能體現出我校教師的精神風貌;
3、作品應自己創作,不得弄虛作假,找人代為創作。
4、書法分為硬筆書法和軟筆書法,硬筆書法作品尺寸為?紙張大小,軟筆書法一律用宣紙,書法作品要求無錯別字。
(二)書法文化知識強答競賽比賽要求(詳見下巖西學校書法文化知識搶答賽活動方案)
(三)現場書法比賽規則及評獎
1、現場書法比賽規則:(待續)
2、毛筆書法現場比賽時,各中隊開始遊戲答題,各隊按座位順序為比賽對手,每隊推選五名同學參加,實行淘汰制評定 。取獲勝的三隊參加下輪遊戲。
3、硬筆書法現場比賽時,開火車遊戲。遊戲答題獲勝隊隊長將未參加遊戲的隊員派出,按遊戲要求完成比賽,用時最短隊加30分。
4、現場書法比賽評獎辦法
(待續)
七、工作組安排
(待續)
八、活動經費
1、比賽用紙:硬筆書法專用紙張?份;毛筆宣紙?份。
2、宣傳:宣傳條幅?份。
3、比賽用墨:?瓶。
4、活動現場佈置(礦泉水、評分用具、評分條、乒乓球、氣球、秒錶、盆等)
5、獲獎獎品若干份。
九、活動總結
在活動結束後,辦公室即使報道,主辦負責人以書面的形式作總結。
辦公室 年05月08日2013
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