六年級保護環境倡議書(精品多篇)
六年級保護環境倡議書 篇一
同學們:
大家所生活的這個世界看似漂亮,實則危機四伏。看你們的周圍吧:白色垃圾隨處可見、有毒液體到處都有、蚊蟻毒蟲隨風飛翔。而這部分都是人類自己造成的惡果。
地球過去是多麼美好啊!花草樹木成行滿畦,植物成長茂密。大家一片歡歌笑語。在一年四季中度過美好的日子。
春季,柳樹在微微的風下翩翩起舞,大家在樹下喝酒、下棋、聊天、探索生活。夏季,池塘裏荷葉遍地開,荷花蕩漾,宛若一個小女孩。秋季,果子熟了。大家把它打落下來,在小涼亭下品嚐、説笑。冬季,大雪紛飛,小孩們打雪仗,堆雪人,賞風花雪月。
但現在的地球,已是滿身疤痕。為了防止地球再一次被破壞,我向大夥鄭重地提幾條建議:
1、不亂砍亂伐;
2、不亂扔垃圾;
3、儘可能不用一次性物品;
4、保護一草一木,不傷害小動物;
5、瞭解收購使用;
6、節省用水,看到水龍頭沒關要準時關上;
7、從小樹立起保護環境的意識。
作為21世紀的小學生,我相信只須大家努力,地球肯定能迴歸它的本來面貌,最後我建議大夥呼籲大家一塊保護地球,由於每人有責。
倡議人:
日期:
六年級保護環境倡議書 篇二
同學們:
今年4月22日將迎來“世界地球日”。地球,是生命的搖籃,是人類共有的家園。但是,由於人類的破壞,地球正變得千瘡百孔、遍體鱗傷,酸雨頻繁、海嘯連綿、山洪肆虐、沙塵暴逞威,災難一次次向我們敲響警鐘:保護生態環境已經刻不容緩!保護地球,從我做起。我們要樹立環保意識,愛護環境,崇尚文明,無疑是我們自身的道義和責任。為此,根據今年世界地球日主題“珍惜地球資源,轉變發展方式——節約集約利用國土資源共同保護自然生態空間”。我們向全體同學發出以下倡議:
一、提高環保意識,瞭解相關環保知識;
二、奉獻環保愛心,加入環保行列,做環保志願者,積極參與環保宣傳及其活動,保護環境,節約資源;
三、愛護環境衞生,不亂丟垃圾;
四、維護綠化,認養花樹,不踐踏草坪,不摧殘花草樹木,爭做環保衞士;
五、節約用電,不過早開燈,人走燈熄,儘量少乘坐電梯;
六、人人盡力,避免噪音,共創寧靜環境;
七、推動垃圾分類回收,讓垃圾變成資源;
八、使用環保產品,減少環境污染;
九、珍惜資源,物盡其用,一物多用;
十、拒吃野生動物,不買野生動物製品,善待生命;
十一、清潔出行,儘量選擇步行或者自行車。
保護環境,就是保護我們人類的未來!保護地球,就是保護我們自己!同學們,快行動起來吧!讓我們以主人翁的姿態投入到環保行動中去,讓生命之水長流,讓生命之綠永駐,讓和諧之樹常青,讓文明之花永不凋謝!讓我們攜起手來,共同締造綠色美好的明天。
倡議人:
日期:
六年級保護環境倡議書 篇三
致世界上所有的人們:
我們雖然語言不同,種族不同,但我們生活在同一個星球。地球是我們共同的母親,是我們的家園,保護她是我們共同的義務。
曾經的地球是如此的美好:天空湛藍深遠,空氣清新甜潤,森林鬱鬱葱葱,湖水澄澈如碧,人類與動物和平地相處。但是後來,一切都變了。自從人類的發展帶來了高科技文明,隨之而來的就是對能源更高的需求。無節制地亂砍濫伐,破壞了生態平衡,致使水土流失,沙塵暴頻繁來襲;無數的工廠拔地而起,一個又一個煙囱“噴雲吐霧”,將天空變成了灰色……地球,這位偉大的母親,已經傷痕累累,千瘡百孔。她在呻吟,她在控訴,她在祈求……你聽到了嗎?
如果我告訴你,在以地球為中心的至少40萬億千米的範圍內,沒有可供人類搬遷的第二個星球,你還會肆意破壞環境嗎?屬於我們的生命只有一次,屬於我們的地球也只有一個啊!
為此,我在這裏向大家提出六條建議:
1、多學習,多宣傳環保知識,增強環保意識,讓“保護環境,人人有責”的理念深入人心。
2、去購物時儘可能使用自帶的袋子或是提籃,不要使用超市提供的一次性袋子。平時生活中也儘量少使用一次性用品,如一次性筷子等等。
3、節約用水,合理用水。洗漱時請把水龍頭關上,不要讓它一直流水,家裏的馬桶換成節水型的。
4、多植樹,讓綠色鋪滿地球。
5、出門時要減少私家車的使用,去近的地方就步行,去遠的地方騎單車或坐公交。
6、天氣不太熱時請關上空調,打開電風扇,以減少對臭氧層的破壞。
“眾人拾柴火焰高”,或許一個人的力量是微薄的,但我相信,只要我們大家都行動起來,保護環境,我們的力量將大無邊,地球母親一定會重新展露笑顏。再次呼籲,讓我們從小事做起,共同維護我們的母親——地球吧!
倡議人:
日期:
六年級保護環境倡議書 篇四
環境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。然而,環境保護是一項系統工程,需要大家的參與和配合,需要你我他的共同努力。因此,我提出倡議:
一、大力宣傳普及環境保護知識,提高廣大公眾的環保意識,結合與環境有關的紀念日,在社區及公共場所宣傳環保,參與社區的環保實踐和監督。
二、從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,節約資源,減少污染,回收資源,綠色消費,支持環保。
三、積極、認真搞好居住社區、公共場所的綠化、美化、淨化,清除或有效控制日常生活中產生的污染,對環境少一份破壞,多一份關愛,共建綠色家園。
四、全面提高環境與發展意識,樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環保責任,促進社會、經濟和環境的可持續發展。
五、認真貫徹國家方針政策,法律法規,為改善人類居住環境做出實質性的貢獻;積極從事和廣泛參與改善人類居住環境工作。
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船,我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候,誰能説拯救地球與我無關?面對地球生態環境日益惡化的現實,任何一個有良知的人都會明白:保護環境、拯救地球,是我們人類共同的責任。
新的世紀,我們渴望乾淨的地球,渴望健康的生命,渴望環保的家園,渴望綠色、健康、衞生的社區遍地開花…… 。偉大的事業,需要偉大的創造。讓我們這羣新世紀的見證者義不容辭地承擔起各自的使命,共創綠色環保、健康衞生的新社會。我們相信,總有那麼一天,綠色環保社區將會在全國的每一個角落閃爍醉人的星光!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
六年級保護環境倡議書 篇五
親愛的同學們:
教室是我們求知的殿堂,學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔乾淨的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順利,生活更愜意,校園更和諧,針對我校實情,特向全校師生髮出如下倡議:
一、愛護學校環境,不隨地吐痰、不亂刻亂畫,不亂扔、亂放垃圾,養成良好的衞生習慣,自覺維護校園的清潔衞生。
二、愛護學校綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,愛護花草樹木。
三、愛護學校公物,愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備,不損壞、不攀爬摸高。
四、愛護學校資源,隨手關燈擰緊水龍頭,節約每一度電每一滴水,杜絕浪費。
五、愛惜餐廳食品,有序排隊,文明用餐,倡導勤儉節約。
六、遵守公德,團結友愛,舉止文明,行為規範,共同維護校園秩序。
在這方屋檐下共同學習,在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起,從現在做起,爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來,使衞生不再是外在強加的約束,而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺的言行;使文明成為習慣,讓校園更加和諧!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
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