新版文化和自然遺產日策劃方案（精品多篇）

最新文化和自然遺產日策劃方案 篇一

一、活動背景

20__年12月，國務院決定從20__年起，每年6月的第二個星期六為“中國文化遺產日”，這充分體現了黨和國家對保護文化遺產的高度重視和戰略遠見，有助於提高人民羣眾對文化遺產保護重要性的認識，增強全社會的文化遺產保護意識。文化遺產日，為中國大陸文化建設重要主題之一，目的是營造保護文化遺產的良好氛圍，提高公眾對文化遺產保護重要性的認識，動員全社會共同參與、關注和保護文化遺產。從20__年起每年6月第二個星期六為中國“文化遺產日”。當今的時代背景下，非物質文化遺產藴涵着豐富的歷史資源、文化資源、經濟資源、教育資源、科學資源，是世界各民族傳統文化的珍貴記憶，對於人類生存與發展具有獨特的價值與意義。在國際組織的相關文件中，對非物質文化遺產的重要性做了直接或間接的描述。

千姿百態的非物質文化遺產是人類文明的基石，是文化多樣性的體現，是國家和民族賴以生存在的基礎和人們象徵，是人們進行創造的源泉，是人類社會可持續發展的保障，具有無以替代的重要作用，從而形成了多維度、多層次的價值體系。

二、活動目的

我國是一個歷史悠久的文明古國。在漫長的歲月中，我國各族人民共同創造了寶貴的文化財富，包括以物質形態存在的具有歷史、藝術、科學價值的不可移動文物和可移動文物，以及歷史文化名城（街區、村鎮）等；也包括以非物質形態存在的世代口頭傳説、傳統表演藝術、民俗活動、禮儀節慶和手工技藝等，其種類繁多、形式之多樣、內容之豐富，為世界少有。中華民族的這些文化遺產以獨特的方式潛移默化地影響着各族人民的思想觀念，以強大的民族凝聚力和激揚向上的活力維繫着中華民族五千年文明歷史綿延不斷，這是中國文化之魂，是民族精神之根，是我國的世界上引以為榮的寶貴財富，所以我們應當視其為傳家寶，世世代代傳承並光大下去。

為了讓我校同學認識和學習非物質文化遺產，領悟到非物質文化遺產的魅力，成為自覺保護非物質文化遺產的公民，以“宣傳、認識、保護、弘揚”民族民間文化藝術，以提高當代大學生自身素質為目的的“非物質文化遺產走進校園”系列活動，掀起我校保護非物質文化遺產的熱潮。

三、活動意義

1、文化遺產教育青年：強調它的精神意義，設法使公眾成為這一天的主人，成為主動的參與者，使國家文化遺產日成為全民的文化遺產日，使國家舉措轉化為每一公民自覺的文化行為。

2、遺產日是一個純文化的主題日，所有活動都應是公益活動。文化機構的工作要在遺產日充分發揮作用，積極進行遺產內涵與保護意識的普及工作。教育界利用這一天，培養下一代人的中華文化的情懷。

四、活動主題

“讓文化遺產融入現代生活”

五、物資需要

1、多媒體教室一間，文化遺產知識的光碟及多媒體。

2、桌椅若干張、宣傳板、橫幅若干（儘量多），音響兩個、麥克風兩個、瓶裝飲水一箱（招待重要人士）

六、宣傳形式

以海報、圖片展覽及學校廣播等形式進行宣傳。

七、活動內容

1、非物質文化遺產主題講座

講座內容：非物質文化遺產的溯源、歷史的發展興衰，不同地方的風俗習慣形成的不同以及當代大學生如何宣傳、認識、保護、弘揚民族民間文化藝術。

講座時間：6月6日上午10點

講座地點：a302

講座對象：全專業學生，歡迎更多愛好者前來。

2、問卷調查

通過問卷調查瞭解當代大學生對文化遺產是否有了解和認識。

最新文化和自然遺產日策劃方案 篇二

我國少數民族為燦爛多姿的中華文明的。形成和發展做出了不可磨滅的貢獻｡他們的文化是中華文明的重要組成部分，是人類文化寶庫中的珍貴遺產；也是各個民族安身立命之本及其民族身份與獨自精神之所在｡ 經研究，決定舉行學校中學生“傳承中華文化 共築精神家園”演講比賽。現將有關要求如下：

一、演講主題：傳承中華文化 共築精神家園

二、比賽時間：20__年4月25日（星期一）4:05開始

三、比賽地點：校大報告廳

四、參賽對象和報名要求：

高一年級和八年級各班推薦2名學生（男、女各1名），並於4月20日前將稿件電子版發至__。

五、獎項設置和評選辦法：

此次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。比賽採取專家評委現場打分、當場公佈的方式，按照得分順序確定獲獎等次。學校對獲獎選手頒發證書，根據綜合評定（不完全以比賽名次為依據）情況，推薦2名選手代表學校參加市直中學比賽。優秀者由市組委會推薦參加全省比賽。同時，各參賽選手參賽情況將作為綜合素質評價材料予以記載。

六、有關要求：

1、參賽選手的演講內容必須以“傳承中華文化 共築精神家園”為主題，以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、積極弘揚和傳承中華文化、奮發進取、昂揚向上的精神風貌。要求主題鮮明、內容實在。嚴禁網絡抄襲。

2、參賽選手演講語言要符合年齡特點，必須使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然；表演服裝自備，要求整潔舒展、大方得體，符合身份特徵，少數民族學生可着民族服飾；演講時間不得超過5分鐘，超時將扣分。

3、按照市組委會統一安排，__廣播電視台將參與組織學校海選，優秀選手將會被推薦參加電視台組織的免費培訓。

最新文化和自然遺產日策劃方案 篇三

1、環境氛圍營造：

製作以文化遺產日宣傳口號為內容的靜態頁面，在洛陽博物館南門大屏幕、聶泰路口大屏幕循環播放。

時間：6月8日起

2、志願服務——講解員、志願者定時免費講解

洛陽博物館宣教部講解員與洛陽博物館志願者在遺產日當天將為觀眾提供定時的免費講解，使觀眾更詳細的瞭解文物背後的故事。

時間：6月9日全天

地點：洛陽博物館一樓大廳集合

3、網絡直播“我從哪裏來之二里頭珍寶篇”

採用傳播能力更強的網絡直播形式進行“我從哪裏來之二里頭珍寶篇”製作播放，由社科院二里頭工作隊趙海濤隊長和洛陽博物館高級講解員組成的'團隊，帶領網上觀眾深入二里頭遺址探祕、欣賞二里頭遺址出土的珍貴文物並解答網友關心的問題，公眾可關注洛陽博物館新浪“洛陽博物館1958”並收看在線直播。

時間：6月9日上午9:00

直播地點：二里頭遺址與洛陽博物館

收看途徑：洛陽博物館新浪“洛陽博物館1958”

4、流動博物館宣講走進雲集圖書館

雲集圖書館是一家集書店、生活美學、飲品甜點、文化交流為一體的複合空間，安靜的環境中藏着大量書籍並擁有書友羣體。洛陽博物館宣講團將外派高級講解員走進雲集圖書館以“文化遺產守護者”的身份進行文物精品的宣講。

最新文化和自然遺產日策劃方案 篇四

一、活動宗旨

通過豐富多彩的文化遺產保護宣傳展示，普及文化遺產保護知識，宣傳《保護非物質文化遺產公約》、《中華人民共和國非遺法》和《河南省非物質文化遺產條例》、“二十四節氣”知識體系，展示非物質文化遺產保護工作所取得的優秀成果等。

二、活動主題

非遺保護--傳承發展的生動實踐

三、宣傳口號

傳承非遺--在生活中弘揚在實踐中振興

保護傳承非遺展現生活智慧

活力社區活態非遺

振興中國傳統工藝

四、時間安排

6月10日

五、活動內容

1、製作《保護非物質文化遺產公約》、《中華人民共和國非遺法》和《河南省非物質文化遺產條例》、“二十四節氣”知識體系宣傳版面和宣傳標語，舉辦商丘市非物質文化遺產項目圖片展覽。

2、傳統舞蹈類項目展演。

3、組織傳統美術--剪紙作品進校園展覽。

4、振興傳統工藝，舉行傳統手工技藝類現場互動展示。

5、組織東方民間文化收藏館舉辦民間民俗文化精品展以及商丘非物質文化遺產泥塑作品展；組織東方民間文化收藏館和李秀山泥塑作品展示館對外免費開放。