關於提高文筆的十本勵志書籍多篇
提高文筆的十本勵志書籍9、《書讀完了》 篇一
作者:金克木
金克木先生一代大家,其讀書與治學自有獨到幽微之處。惜其著作出版廣而且雜,況未經人整理,故今日學子,得片羽易,而欲窺其全面則難。本書精選出有關讀書治學方法的文章50餘篇,分“書讀完了”——讀什麼書、“福爾摩斯與讀書得間”——怎麼讀書、讀書、讀人、讀物——讀通書三輯,其文説理敍事,皆清秀流利,全無晦澀難懂之處,普通讀者循序漸進,或可一窺大家通人治學讀書之堂奧。
《旅行的藝術》 篇二
作者:[英]阿蘭·德波頓
這部書就像一場完美的旅程,教我們如何好奇、思考和觀察,讓我們重新對生命充滿熱情。旅行是什麼,德波頓並不想急於提供答案,旅行為什麼,德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之後,相信每個讀者都會得到一種答案——這答案,既是思辯的,也是感性的,既酣暢淋漓,又難以言説,因為,它更像是一種情緒,令人沉醉而不自知翻開這本書,你踏上的將是一次異乎尋常的閲讀旅程。該書分為出發、動機、風景、藝術和迴歸五個章節,通過對不同地點的旅行,來重點描述作者的心理感受,同時回顧歷史,通過對福樓拜、波德萊爾等人人生旅程以及作品的分析,尋找旅行地點中的人文情懷。與一般的旅行推介不同,該書並沒有那些收拾行裝,旅程當中需要注意的問題等瑣碎的事情。在這本書中,作者刻意把旅行寫成一種精神上的體驗,而不是肉體上的奔波。在不同地點的旅行過程當中,也有大量曾生活在此地的文藝家的回顧,記錄作者自己心靈的歷程。
《書讀完了》 篇三
作者:金克木
金克木先生一代大家,其讀書與治學自有獨到幽微之處。惜其著作出版廣而且雜,況未經人整理,故今日學子,得片羽易,而欲窺其全面則難。本書精選出有關讀書治學方法的文章50餘篇,分“書讀完了”——讀什麼書、“福爾摩斯與讀書得間”——怎麼讀書、讀書、讀人、讀物——讀通書三輯,其文説理敍事,皆清秀流利,全無晦澀難懂之處,普通讀者循序漸進,或可一窺大家通人治學讀書之堂奧。
《如何有效閲讀一本書》 篇四
如何實現高效轉化閲讀,進行素材整理
你是不是焦慮的買了很多的小説、名著,這本太厚不想看,那本太深奧不想看,最後堆砌在牀頭當桌子。又或者讀了很多,卻感覺什麼都沒有在腦子裏留下,最後寫文章的時候什麼例子都用不上。那是因為你沒有學會如何有效的進行閲讀。如何有效閲讀一本書?速度很重要,效率很重要,可方法好才是王道。而這本書就能教你四種讀書方法,從選書、購書、讀書、活用一條龍的為你服務到底,讓你不再走錯路和彎路。而裏面超實用的“筆記學習法”會讓你明白,讀完一本書不是目的,總結書中的精華,實現效率的最大化才是閲讀的最終目的。當我學完這本書以後,我掌握了多種多樣做筆記的方法,懂得了如何去名著中積累新的素材和凝練金句,並在寫文章的時候做到信手拈來。再也不用和別人一樣用一些老掉牙的句子,實現了逼格和檔次起飛。所以也有不少朋友看了我的文章追問我如何才能成為一個“素材王”?下次你可別來問我,你應該好好的去讀一讀奧野宣之的這本書。
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海嘯閲讀題答案篇一①海嘯,通常是由海底地震引起的。海嘯所掀起的狂濤巨瀾,是破壞力極強的水文氣象災難,如不及時躲避,人們很難在它的魔爪下逃生。②海嘯可分為自然型與人為型兩類。自然型海嘯又可分為氣象變化引起的風暴潮與火山爆發、地震、水下地陷(也稱海底滑...
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錢塘江的詩句篇一中國文化解讀:傳統思維與象徵意義賦山水以性格、思想、精神,寄大自然現象以象徵意義,是中華文化的傳統。杭州灣潮起潮落,一直在中華民族宏闊的歷史背景中隱隱出現。大禹治水、秦始皇南巡,都曾橫渡浙江,相信他們聽聞潮聲有所驚醒,為自己的偉業自負。春...
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農夫山泉廣告策劃書篇一..農夫山泉廣告策劃書班級:廣告3班姓名:艾勝偉學號:20091022353封面目錄:一、前言二、市場分析1.營銷環境分析2.消費者分析3.產品分析4.企業和競爭對手分析5.企業與競爭對手的廣告三、廣告策略1.目標策略2.定位策略3.媒體選擇.下載可編輯。4...
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