細節描寫的好段落(通用多篇)
細節描寫的好段落 篇一
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴着些白花,有裊娜地開着的,有羞澀地打着朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天裏的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,象閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣;又像籠着輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的雲,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣睡固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻,但光與影有着和諧的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面,遠遠近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,漏着幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團煙霧;但楊柳的丰姿,便在煙霧裏也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫裏有漏着一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的,要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什麼也沒有。
細節描寫的好段落 篇二
她毫不示弱地舉起乒乓板,習慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地説:“發球吧!”那個黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去。誰知,對手也不甘示弱,又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往後一跨,右手對準球用力一推,眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”,使她防不勝防,輸掉一球!小子,不錯嘛!”她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運了過去,留下兩聲脆響。對手是個能將,不好對付。時間過去了很久,也沒分出個勝負。
他慢慢地拿起勺子,挑起一口飯和一塊肉入進嘴裏,下巴一上一 下的,發出嗒嗒的聲音。你看,他正在品賞着那塊肉呢!就像電視裏演的“食神”似的,只是他身材比較矮、比較胖而已,但他的樣子和神態簡直就是“食神”的再版。
看到張宏偉啃雞腿、那才叫好笑:他的眼睛一動不動地盯着雞腿,慢慢的張開那張大嘴,用門牙把雞腿上的肉撕下來。在嘴裏慢慢的品味着“無上的美味”,眼睛慢慢地眯成一條逢,十分滿足地説:“太棒了,真好吃!”還不時發出“嘖嘖”的聲音。只有一會兒功夫,他已經把那個“巨無霸”消滅了。非常有成就感。他只用手背隨便地擦了一下嘴上的油和肉,便大功告成的開始了下一道工序。
他見菜端齊後,便忙提起筷,端起大碗,對着菜就是一夾,合着飯呼呼地往嘴裏送。又摻和了湯水,撐的兩腮鼓鼓的,還有一粒米粒掛在嘴角上。
細節描寫的好段落 篇三
上課時,每一位同學都作的端端正正的,沒有一位是坐的隨隨便便,每一位同學都認真的聽老師講課,認真的超筆記,我在課堂上,也正在徵求着課本上的難題,老師知道我對這方面有困難,老師慢慢的走下台,在我旁邊慢慢的指導着我,使我恍然大悟,喔!原來如此阿。
下課鐘聲響起,每位同學,都欣喜若狂的往教室外上跑去,有的同學在操場上打籃球,也有的同學在教室旁聊天,又有的同學在校園裏散步,各個同學臉上都帶着微微的笑容,一副很滿足的樣子,這個校園裏,真是我最美好的記憶。
每當段考的前一天各個同學都拚命用功,想要考好的成績,考試時間到了,每個同學,一副緊張兮兮的模樣,而我,一副氣定神嫌好整以暇的模樣,我也下定決心,一定要考好成績,讓我也有個很好的成就。
升旗時,每位同學立正站好,端端正正,誰也不敢亂動,唱國歌時,大家高昂的大聲唱出來,義勇軍進行曲。.。.。.。.。.。.國歌完畢,學校老師正在訴説我們這禮拜的生活禮儀,我們專心的聽,大家規規矩矩的,沒有一個人敢隨隨便便。
我正在拚命讀書,想要考上一所好的學校,也讓我有好的成就,所以,我下定決心,我一定要努力,向上的爬呀爬,拚命的實現我自己的願望,我夜已繼日的讀書,就是為了要考上這所學校,也讓我以後的事業更加發達。
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