讀書節活動策劃書(通用多篇)
讀書節活動策劃書 篇一
“志願者風采展示月”活動策劃書
活動背景:20xx年三月,是南京師範大學第六屆“我愛紅馬甲”志願者風采展示月。為弘
揚志願服務精神,校團委決定在全校範圍內組織開展志願者風采展示月活動,為三月的南師添上一筆靚麗的色彩。
活動主題:手握青春,傳遞温暖
活動目的及意義:提高同學們的積極性,培養同學們的團隊協作意識。弘揚“奉獻、友愛、
互助、進步”的志願服務精神。希望通過此次志願活動,吸引越來越多的同學們加入志願者服務的行列,學會奉獻,凝聚志願者的精神,為營造温馨的校園志願服務氛圍作出貢獻。
活動時間:20xx年3月
活動地點:南師大校園內
活動主辦單位:校團委
活動對象:全體師生
活動流程及內容:前期宣傳:以海報、展板、宣傳單、橫幅等方式進行“志願者風采展示
月”的相關介紹,同時與南師廣播、南師電視台以及校刊各
院院刊合作,共同宣傳此次活動,以增強宣傳力度,提高大
家的積極性。
系列活動:活動之一:近距離感觸
活動目的:邀請著名作家、名師,讓同學們與作
家、名師零距離接觸,更好的汲取知識、
激發對讀書的興趣。同時請作家、名師引
導同學讀好書,
推薦好的書籍。
活動地點:敬文圖書館報告廳
活動時間:11月20日下午兩點
活動對象:全體師生
活動之二:圖書漂流,以書會友
活動目的:通過交流讓同學們接觸到更多書籍,
認識更多書友,與書友一起遨遊書海。
活動方式:舉辦圖書漂流會,邀請大家把自己喜
歡的書帶來與其他同學交流互換,各
自留下聯繫方式,也可以成立圖書漂
流社團,約定時間大家一起交流讀書
心得,品味書籍。
活動時間:11月21日
活動地點:食堂前空地
活動對象:全體師生
活動之三:愛心書庫——捐書活動
活動方式:鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖
書捐出來,由各學院代理在指定活動地點舉行捐書
活動,捐獻給貧困山區的兒童,為他們帶來讀書的
樂趣。
活動時間:11月23日
活動之四:滿腹經綸——徵文比賽
活動方式:以“品讀經典、建設書香校園”為主題可
抒發讀書心得感受,寫下對書籍的認識,敍述崇敬
的作家。文體、字數不限。
活動時間:11月25日至30日
作品收集地點:敬文圖書館一樓指定活動地點處
活動對象:全體師生
活動之五:書香情緣
活動方式:“方寸世界藴書情”書籤設計大賽書籤設計比賽作為本屆讀書節新增參與
性高活動之一,我們倡導積極參加,本
次書籤設計大賽將對徵集作品展開評
審,評選出優秀設計,通過展板等並制
成作品展示,優秀作品將參考同學們投
票和評委意見確定。最終優秀作品將統
一印發,相互傳閲,並贈送給同學。
活動時間:11月27日
活動對象:全體師生
備註:作品交至圖書館活動處
活動之六:課外閲讀調查
活動方式:組織大學生課外閲讀問卷調查,調查
涉及同學們所關心的有關讀書的各個方
面,問卷調查的方式參與面要廣,以方便
瞭解我校學生讀書情況。
活動時間:11月29日
活動對象:全體師生
活動地點:校內
備註:1.宣策部負責對活動的宣傳及策劃(前期宣傳,中期籌備,後期宣傳);
2.生活部負責活動期間活動用品的調配;
3.思想調研室負責“讀書節”的調研通訊、調研問卷。
4.辦公室負責相關文件的傳送;
5.體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題;
6.素質拓展中心負責活動期間的各項人員調度和核錄;
讀書節活動策劃書 篇二
一、活動範圍:
公司全體團員青年
二、活動時間:
20xx年3月-5月
三、活動組織機構:
領導小組:xx
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
領導小組辦公室設在公司團委。
四、活動安排:
第一階段:薦書寄語(3月初)
由每個團支部推薦1-2本圖書,同時邀請公司領導推薦學習書目,向團員青年寄語或贈言。根據推薦情況確定15-20本必讀圖書進行購臵。
第二階段:品味書香(3月中旬-4月中旬)
各團支部以下發書籍、交換閲讀等方式組織團員青年認真閲讀推薦圖書,同時組織開展多種形式的讀書交流活動,要求團員青年撰寫讀書心得,努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段:成果交流(4月下旬或5月初)
組織主題讀書活動成果交流會,由各團支部彙報讀書活動開展情況,並選送2-3篇讀書心得進行彙報交流。由公司領導現場打分及點評。活動設優秀組織獎、優秀讀書心得一、二、三等獎,獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開闢專欄,陸續刊登優秀讀書心得。
書籍是傳播先進思想、傳承優秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處於實踐加深學習階段,有着開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書,文化的載體很多哦,也可以是事件,參與的人更多,也更好操作,當然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動,或向員工推薦具有深刻思想內涵的特定圖書(不一定是專業書籍,也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體,)等方式,讓青年員工在閲讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。
工作案例:仿照“世界咖啡屋”引導成員協作對話、分享知識、解決問題的討論模式,組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動。活動以團支部為單位,將支部成員按人數分為3-5組,每組設1名“桌長”(或由支部書記擔任),提前公佈“書名”,請支部成員認真閲讀思考,之後進行分組輪換討論,“桌長”整理展示討論成果,並依託QQ羣和微博或者公司OA網建立讀書討論小組,深化討論成果。
讀書節活動策劃書模板【2】
一、活動主題
以“請捧起書本、請寫下你的體會”為主題,培養幹警愛讀書、勤動筆的學習習慣,樹立終身學習的理念,引導幹警與書本為伴,與經典為友,與博覽同行,開拓視野,形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學習氛圍。
二、活動時間、對象
此次活動的時間自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。參加活動的對象為全院幹警。
三、學習內容及形式
1、學習內容分為必讀書目:①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工作管理規範彙編》(一)、(二)、③《張家界讀本》、④《七分做人,三分做事》、⑤《人民法院工作人員處分條例》推薦書目:業務書籍及其他各類有益的書籍。
2、學習形式採取集中輔導學習、平時自學和談體會,舉行報告會以及“談人生的`得與失”主題演講比賽等。
四、活動安排
1、開展“精讀優秀讀物書刊”活動。活動開始,院裏除購買上級推薦的書本外,還為每位幹警購買1套好書,院領導另配1套領導幹部必讀書目。在平時自學中,每位幹警須自行制定學習計劃,每2個月至少精讀一本書,並認真做好讀書筆記,撰寫,讀書筆記在3萬字以上,每位幹警在完成必讀書目的基礎上,結合實際,讀好業務書目,不斷擴大視野,拓展學習範圍,豐富學習內容,確保“讀書年”活動取得實效。
2、建立“幹警讀書日”制度。將每週五定為“幹警讀書日”,
採取上輔導課、知識講座、座談會、自學、觀看教育片等多種形式,開展形式多樣的讀書活動。
3、開展“述、考、評”活動。每2個月開展一次“述學”活動,每位幹警就所讀書目,談收穫、體會、心得,同時辦公室每2個月出版一期心得體會專刊。年底組織一次“考學”活動,就學習情況進行測試,檢驗學習的實際效果。組織“評學”活動,讀書活動結束後,院“讀書年”活動領導小組將進行考評,評選3個讀書活動形式富有創新的部門給予表彰,對完成讀書筆記較好,積極撰寫心得體會5篇以上的幹警,並根據學習考勤、考試等方面,綜合評選“讀書明星”,一等獎10名各300元,二等獎20名各200元,三等獎30名各100元。
4、完善閲覽室資料和管理,投入一定數量資金,購買相關書籍報刊以及櫃架,建立院閲覽、活動室,並安排專人管理,做到機關閲覽室天天開放,形成人人喜歡讀書的良好氛圍。
5、在“慈利法院網”上開闢專欄,開展讀書活動大討論,介紹或點評有關圖書以及讀書心得。
6、舉辦讀書報告會。“讀書年”活動結束時,挑選2名左右的“讀書明星”,舉辦讀書報告會,交流學習心得和體會,進一步激發全院幹警的學習興趣和動力。
讀書節活動策劃書 篇三
一、活動目的
1、以讀書節活動為契機,引導師生養成“好讀書、讀好書”的良好習慣。
2、通過讀書節活動,構建富有特色的書香校園文化,為深化推進素質教育奠定基礎。
3、通過讀書節活動,推動書香學校、書香班級、書香家庭的建設,努力構建文明、和諧的校園。
4、通過讀書節活動,開展讀書之星等評比活動,用閲讀引領學生成長,讓閲讀為師生打造亮麗的精神底色,用洋溢的書香感染今天和明天的莘莘學子。
5、通過抓好“讀(閲讀名著)、寫(讀書徵文)、講(讀書心得)、賽(讀書大賽)”四個環節,使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規範和特色。在廣泛發動基礎上,全員參與,力求讀書活動收到實實在在的育人效果。
二、讀書節啟動儀式時間、地點
地點:三樓報告廳
三、參加人員
高一、高二學生、部分教師
四、活動程序
1、z主持
2、z校長致詞
3、z書記宣讀活動安排
4、學生代表發言
5、領導向高一、高二學生贈書,“圖書漂流”開始。
6、教師做讀書指導報告。
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