大班下學期教學計劃精品多篇
幼兒大班下學期教學計劃 篇一
新的學期即將來臨,我現對新學期工作做出如下計劃:
一、努力提高教師自身素質
1、認真學習新的指導綱要,樹立正確的觀,並轉化成教育行為。
2、堅持開展活動,並交流心得。
3、每週一召開園教職工會議,及時溝通並解決問題。
4、做好幼兒觀察記錄。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形,瞭解每位幼兒的發展程度、、需要及行為類型,注重資料,時刻如何幼兒學習的和機會。
二、班級經營目標
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衞常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衞生、貫穿於一日活動中。
4、幫助家長具備正確的觀、教育觀、知識觀,明確教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,並支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網”。
三、幼兒重點能力的培養
1、培養幼兒的責任心
責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。
比如,可以讓幼兒整理自己的牀鋪,比賽穿、脱-衣服,繫鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發圖書,整理玩具櫃,給花草樹木澆水等。
2、培養幼兒良好的學習習慣
①培養幼兒要有較強的時間觀念。
②要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,並講述給父母聽。
長期堅持不僅能提高孩子的注意力、和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
四、培養幼兒的社會交往能力。通過交換玩具,分享經驗,合作,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發展對人親近、合作的態度。懂得輪流和分享等方面的能力。
五、培養幼兒對活動的興趣,體驗活動中的成就感,並發展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養幼兒對於體育活動的興趣,促進幼兒的。
六、培養幼兒的注意力,培養幼兒專心使用各種進行各種活動,具體:
1、劃分清楚班級活動區,使幼兒注意力不被其它區域活動所分散,能使其相對集中地專注於正在進行的活動。
2、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所幹擾。
3、發展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力,發現他們自己的興趣發展。
新的學期,我將繼續努力,不斷學習,為偉大的幼教事業貢獻出自己的力量。
幼兒大班下學期教學計劃 篇二
一、教學計劃具體目標
加強幼兒閲讀、書寫能力的訓練,為幼兒進入國小打好基礎。
二、常規教育
(一)、學習習慣
一、學會獨立學習閲讀、清晰講述內容,耐心傾聽的良好習慣。
二、引導幼兒大膽地在集體面前講述;學會輪流交談,堅持用普通話與別人交談。
三、引導幼兒在生活有一定的時間觀念,學習自我監督與觀察、自我控制等行為。
(二)、衞生習慣
一、做好衞生工作,以防病毒感染。
二、讓幼兒講究個人衞生和環境衞生的重要性,培養幼兒較強的生活自理能力。
三、加強幼兒的安全意識教育。
(三)、家長工作
家園相互配合,教師積極主動的利用時間與家長溝通,瞭解幼兒的情況,從而使用更有效的教育方式。
三、具體措施
(一)學習習慣
一、通過談話、講故事、社會實踐等培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。在教學活動中讓幼兒養成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣;培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣,為幼兒進入國小打好基礎。
二、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話有能力。
三、培養幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我監督、自我評價等,讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好;什麼時候不該做事並控制自己的行為。
(二)、衞生習慣
一、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手。搞好班級衞生工作。要求教室的地板要乾淨、無塵;物品要擺放整齊,保持桌面、教室主題牆的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。
二、培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衞生,不要玩水,不要把手指含在嘴裏,不要把髒東西放進嘴裏,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。每天多喝水,每週一上午定期給孩子剪指甲。並且每天針對幼兒生活各環節做了記錄表,記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現情況,每週五下午發放給家長,讓家長及時瞭解幼兒在園的學習、生活情況。
三、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,並教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然後才能讓幼兒活動。
(三)、家長工作
一、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,瞭解和介紹幼兒吃飯、上課等情況,相互溝通提出合理建議等。
二、及時更新家園零距離、,通過發放活動資料、調查表、發短信等手段吸引家長積極參與,並通過與家長及時地溝通,更有效的瞭解到孩子在家的表現,促進家園合作,拉近家長與老師的距離,對孩子們的發展起着重要的作用。
三、組織親子活動,家長利用休息時間參加班級組織的親子活動,家長、幼兒、教師一起活動,從而體驗遊戲的快樂和增進與幼兒的親子關係及家長與教師的合作關係。
四、本學期活動計劃時間安排
一二三月份:
一、佈置教室環境,迎接新的一學期。
二、加強常規訓練。
三、制定班級計劃,各學科進度。
四、植樹節、“三八”婦女節等節日的主題活動。
五、進行每學期一次的家訪工作。
四月份:
培養幼兒的生活自理能力,並學會幫助同伴。
五月份:
一、慶祝“五、一”勞動節,知道這是全世界勞動人民的節日,培養幼兒尊敬勞動人民的情感。
二、繼續進行常規培養。
三、籌備“六、一”前期的工作。
六月份:
一、開展“六、一”兒童節的慶祝活動。
二、開展下鄉招生等一系列活動。
七月份:
一、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。
二、做好大班畢業生的一系列工作
三、假期安全教育。
四、做好期末工作總結,並注意班級安全問題。
幼兒大班下學期教學計劃 篇三
一、班級情況分析
本班現有幼兒36名,男孩25名,女孩11名。其中3名男孩子為插班生,但均在別處入園進行了學習。孩子們經過大班第一個學期的學習與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衞生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛鍊和能力還有所欠缺。在社會性發展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的願望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關心他人,初步會評價自己與同伴並勇於承認錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識,並取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
對於大班的孩子來説,在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,作為老師我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環境,注重多元智能的開發教育,積極為入國小打好基礎,作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養,以便孩子能較順利地進入國小學習。
二、保育工作
(1)開學初,提供機會讓幼兒自領保潔任務,如:擦學具櫃、黑板等,學習做好清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。
(2)積極開展並指導幼兒的區域遊戲和創造性遊戲等,不斷豐富他們的生活經驗,培養他們的創新能力;在遊戲中相互照顧;會協助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進行自主遊戲活動。
(3)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環境的清潔。
(4)在老師的指導下,能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。
(5)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動,保證户外活動的時間,促進幼兒機體正常發育,增強體質,減少疾病。
(6)根據幼兒需要完善科學的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。
三、教育工作
常規
(1)培養幼兒從小養成良好的習慣。
(2)教育幼兒養成講禮貌的好習慣,對人友好。
(3)培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。
(4)教育幼兒樹立自我保護意識。
健康
(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衞生習慣。
(2)有積極參加體育活動的興趣和習慣,能熟練、協調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鑽爬、攀登等活動,能大膽地玩各種大型體育活動器械,會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創造性地進行活動,有良好的整理習慣。
(3)瞭解日常生活中的安全常識,有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規則。
語言
(1)能互動、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽別人講話,理解講話的內容。
(2)能用較完整的語句表達自己的意思。
(3)喜愛看書、對文字認讀有興趣,能圍繞一定的話題談話,會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情地朗讀和講述並樂意創編。
科學
(1)好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。
(2)能綜合運用多種感官感知事物特徵,能主動參加科學活動,尋求答案,能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
(3)會進行數和量的比較,理解其相對關係。會進行分類排序,初步懂得數的守恆。感知集合,形成10以內數的概念,掌握10以內數的組成及加減運算。
(4)在老師的引導下,能注意和發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置,初步掌握時間概念和空間方位。
社會
(1)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。
(2)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。
(3)能主動地參與各項活動,有自信心。
(4)有與他人交往的願望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關心他人,初步會評價自己與同伴並勇於承認錯誤,改正缺點。
藝術
(1)能從物體形態、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環境設施及藝術作品美。
(2)積極主動地參加藝術活動,能大膽地表現自己的情感和體驗。
(3)體驗音樂活動和美術活動的樂趣,能比較準確地按音樂的節奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫,初步學會合理構圖,培養幼兒感受美、表現美的能力和情趣。
區域
(1)通過活動區的活動提高幼兒的動手操作能力,充分發揮幼兒的主動性和創造性,發展幼兒的交往能力和解決問題的能力。
(2)讓幼兒在玩中發現、分析、思考、理解和嘗試歸納自己以及同伴所運用的各種方法。
(3)充分運用自身的各種感官,看看、做做、試試、比比、想想,提升思維能力,理解事物的多樣化,使幼兒在活動中不斷有所發現、有所進步、有所提高和發展。
(4)培養孩子做個有心人,關心集體、勤儉節約的良好品質。
特色(興趣小組活動)
(1)喜歡並較積極地參加活動,熱愛家鄉、喜歡民間藝術,知道民藝是我們上黨的亮點,更是我園的一大特色。
(2)積極接觸周圍的環境和人、事、物,豐富生活經驗和欣賞趣味,激發內在的表現美、創造美的能力,大膽想象、積極表現。
(3)進一步掌握民間藝術表現的能力。
(4)樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
具體措施:
(1)繼續開展主題教學活動和物色教學活動。堅持每天開展各種各樣的室內和户外活動。
(2)繼續建立“我真棒”平台,創建我班的“園本特色”。
(3)提供更多的機會讓幼兒感受美和表現美。更好地建立一個班級特色
(4)開展家長助教活動。
(5)積極開展區域活動。區域材料投放應充分發動教師、家長,和幼兒一起動手,收集廢舊物品及半成品材料和一些鄉土材料,製作一些活動中所需要的,豐富的、有吸引力的活動材料,這樣可以讓孩子家長知道哪些廢舊物品有使用價值,知道一物能多用,並能主動幫助幼兒園積極收集材料。根據需分批的不斷更新、投入活動材料,或根據由易到難,不斷吸引孩子主動參與活動的興趣,使他們有新鮮感。在投放材料之前先預設教育目標,活動形式是讓幼兒自主操作。及時記錄、發現問題,並改進。
(6)加強興趣小組活動的培訓力度。學會欣賞音樂,感受民間藝術活動音樂的美。學習基本的民間藝術活動技能,並在活動中感受到民間藝術所帶來的快樂。民間藝術是一種藝術的薰陶、是另一種技能的學習,通過學習,使孩子們的藝術表現力有所提高,並更愛藝術,更愛家鄉——上黨。
四、安全工作:
活動目標:
1、瞭解生活環境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
3、能積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。
具體措施:
1、來園:注意幼兒的健康狀況、情緒狀態,熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、鈕釦、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時將其收藏,以免發生意外。
2、晨間活動:按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前,教師檢查場地、器械的安全性。較高氣温的情況下,組織幼兒在陰涼處活動,以平和活動為主,提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運動,如走跑跳攀爬鑽等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運動方向,靈活躲避。
3、早操:要求幼兒有力度、合拍地做早操,對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。
4、晨談:教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流,也可以根據臨時情況變動。交談內容:怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學;用傘的安全;廚房裏的安全;怎樣用學習工具等等。
5、午餐:要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內。吃完後自己收拾殘渣倒進桶中。
6、午睡:睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內,教師複查。在幼兒睡時,教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。
7、下午遊戲:遊戲活動所用的材料、工具必須安全、衞生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內跑動,用完後要及時放入盒子內。在組織科學遊戲時,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,及時幫助他們安全地操作探索。
8、離園:離園時提醒幼兒整理衣物,家長來接時,要認真核對接送證,親手把孩子交到家長手中,提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子,防止孩子發生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。
五、家長工作:
幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環境影響下成長的。其中,家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強大合力。本學期,我們將採取以下措施做好家長工作:
1、做好家園聯繫欄的定期更換工作,每週五下午公佈下週的一週教學內容。通過“家長園地”、“家園聯繫單”等多種途徑,促使家園教育協調一致。
2、及時與家長溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區提出善意的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法,達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的瞭解,取得家長對我班工作的支持。
4、要求家長配合教師,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,為入國小打好基礎。
以上是本學期的班務計劃。我們兩位老師將一日既往,積極地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質量,使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最後一學期。
六、具體安排:
二、三月份:
1、加強班級環境佈置和常規管理。
2、開展“親親大自然”主題教學活動。
3、加強幼兒思想品德教育。
4、增進與家長的交流與討論。
5、和幼兒一起佈置教室環境,重視幼兒的參與性。
6、開展主題活動。
7、積極創設遊戲氛圍,提供豐富的遊戲材料,引導幼兒開展形式多樣的自主性遊戲活動。
8、班級初家長會
9、結合“三八婦女節”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演。通過參觀活動,培養幼兒愛媽媽的情感。
10、開展學雷鋒主題活動
11、進行家訪
四月份:
1、進行主題教育。
2、加強幼兒禮儀教育。
3、召開家長座談會。
4、組織春遊。
6、參觀國小。
7、繼續豐富班級區域及遊戲材料。
8、家長開放日活動
9、掃墓活動
五月份:
1、開展“勞動節”的系列教學活動。
2、慶祝五一,讓幼兒學會尊重勞動的人們,愛勞動。
3、“六一”的親子活動的準備工作。
4、開展主題教育
5、生活技能技巧比賽。
六月份:
1、開展園“慶六一活動”
2、開展“走進國小”的主題活動。
3、加強幼兒的思想品德教育和禮儀教育。
4、與小學生一起上課。
5、為進入國小做好鋪墊工作。
6、開展大班畢業典禮。
7、做好離園安全教育。
大班下學期教學計劃 篇四
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,光陰似箭,日月如梭”,不知不覺的上個學期畫上了句點,我們踏着春天的腳步又迎來了新的一學期。這學期,不管是對我們老師來説還是家長來説,甚至是孩子來説都藴涵着新的希望、新的開始,當然這也意味着我們將要面臨新的挑戰。本學期我會嚴格要求自己,認真做好本職工作,吸取經驗,從而反省不足之處。
一、指導思想
認真貫徹〈綱要〉精神,加強對〈綱要〉中各大領域的學習和研究,為幼兒創設良好的互動環境,合理的制定教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
我班現有幼兒十四名,男孩九人,女孩五人。經過一段時間的學習和生活,孩子們在自己原有的基礎上都有了不同程度的進步。看着他們在一點一滴的進步,作為老師的我們真的很開心,現在我們不僅要加強幼兒自我服務的習慣還要養成為他人服務以及樂於助人的良好風範,所以,這學期再接再厲,養成良好的學習習慣,不管在學習上還是在生活上都要養成好的習慣,這也是為了他們步入國小而做的鋪墊。
三、教學目標及具體措施
本學期我將擔任大班的老師,從事語言、藝術的教學。
四、本學期教學計劃如下:
語言領域和藝術領域
二月
第一週:
語言:美麗的禮物、禮物
音樂:小鼓手、我愛北京天安門
三月份
第一週:
語言:下雨啦、春天在哪裏
音樂:爆米花、世上只有媽媽好
第二週:
語言:不讓春天知道、小熊的花園、妞妞愛柳
音樂:小小雨點、找朋友、複習
第三週:
語言:鴨媽媽和它的孩子、迷路的袋鼠、踢毽子
音樂:炒豆豆、雲、複習
第四周:
語言:誰的姿勢好、芝麻,開門吧、小猴過生日
音樂:賣報歌、時間像小馬車、複習
四月份
第一週:
語言:春雷、春天的祕密、小蝌蚪找媽媽
音樂:金孔雀輕請跳、兩隻小象、複習
第二週:
語言:參觀動物園、柳樹公公釣
音樂:上學歌、大紅花、複習
第三週:
語言:夢、拔河、還有什麼用
音樂:小鴨子、好媽媽、複習
第四周:
語言:帽子的祕密、故事、故事
音樂:騎上小木馬、快樂小舞曲、複習
五月份
第一週:
語言:全世界兒童是一家、如果我當爸爸媽媽、小朋友的歌
音樂:坐上我的小飛船、誰會這樣、複習
第二週:
語言:獅王和小老鼠、昨天,今天,明天、化粧師
音樂:數鴨子、小星星、複習
第三週:
語言:雨中的森林、風娃娃的故事、故事
音樂:祖國,祖國我們愛你、複習
第四周:
語言:蠶和蟬、金雞冠的公雞、我家小池塘
音樂:何家公雞何家猜、快樂的孩子愛歌唱、複習
六月
第一週:
語言:畢業詩、我們永遠是朋友、我給老師畫張像
音樂:小胖胖、小毛驢爬山坡、複習
第二週:
語言:夏天、池上、洗乾淨再吃
音樂:複習
第三週:
語言:星星和哨兵、端午節、炎熱的夏季
音樂:複習
第四周:
語言:夏天的氣象、爸爸的眼鏡、故事
音樂:複習
七月份
第一週:
語言:五彩貝、故事、多彩的扇子
音樂:複習
第二週:
語言:我們永遠在一起、我要上國小啦
音樂:複習
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