做實驗(精品多篇)
做實驗作文 篇一
今天我寫完作業,和爸爸媽媽一同做了一個有趣的小實驗,名叫—有孔紙片託水。大家可能會想,唉?有孔的紙片怎麼可能託水呢?
實驗開始了,我準備了一個透明的瓶子、一個大頭針、一張紙片和一杯有顏色的水。我先在透明杯子裏盛滿了有色水,然後用大頭針在紙片上紮了一些小孔,接着我把有孔的紙片蓋住瓶口,用手壓着紙片,將瓶子倒轉,讓瓶口朝下,最後將手輕輕移開。“太神奇了!”我驚訝地説道,紙片竟然紋絲不動地蓋住了瓶口,而且水也沒從孔中流出來!我突發奇想把紙片上的孔又弄大了一些,結果和原來一樣!最後我把孔弄到了最大,結果還是一樣!我還把針從孔裏穿到了水裏,這讓我大吃一驚,我問爸爸:“爸爸,這是怎麼回事呢?”爸爸説:“這是因為大氣壓強作用於紙片上,產生了向上的託力。小孔不會漏出水來,是因為水有表面張力,水在紙的表面形成水的薄膜。這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,可依然不會漏雨一樣。”我聽了恍然大悟,今天又學到了一個新知識。
科學室驗不僅讓我得到了快樂,還讓我學到了新知識,真是一舉兩得呀!
做實驗的優秀作文 篇二
今天我做了一個科學實驗,是製作可樂噴泉。媽媽把可樂和薄荷糖買回來了。我準備實驗材料:4瓶可樂,糖,鹽,薄荷糖,電子秤,熒光筆,標號紙,托盤。托盤的作用就是盛水皿,一旦可樂噴泉製作成功噴泉就落在托盤裏啦!全程媽媽都給我錄像了,我就像一個解説員,邊説邊做,當噴泉噴的那一刻,我和媽媽都驚訝的哇哇叫啦!
我在用電子秤秤糖和鹽30克時,媽媽教會我稱量東西需要先清零,這樣稱的快而準。當我把糖放進可樂瓶時,哇!裏面的可樂直接冒出來了!我感覺特別神奇,也是又把稱好的鹽放進另外一個瓶子,因為第一個放糖時放灑了,因為瓶口太小,媽媽建議我把鹽放在摺疊好的紙上,這樣可以不撒一滴都倒入可樂瓶。都會形成噴泉,但是感覺比放糖的高。做完這兩瓶可樂,我根據實驗步驟把第三瓶可樂放置5分鐘等待裏面的氣散一些,然後把3粒薄荷糖放入瓶中,哇!噴泉啊!厲害,薄荷糖加可樂!我又把3粒薄荷糖放入沒有放氣的可樂瓶中,噴的更高!我玩的不亦樂乎,加鹽加糖加薄荷糖,加半糖半鹽等。觀察誰的噴泉高。做完實驗,我又開始寫觀察日記,自己設計版面,媽媽説我挺佩服我的,設計的版面也挺有創意的。媽媽説她都想不到我會這麼設計,可樂噴泉這四個字設計的太棒啦!我們科學老師還給我了100分,我特別高興!對做實驗更感興趣了。
做完實驗後我問媽媽:剩餘的可樂怎麼辦?媽媽説:別急呀!可樂的用途還不少呢,再説剩下的可樂我們還可以做另外一個實驗,提取糖分,我聽了以後特別期待!
做實驗作文 篇三
第一次做實驗,是我一次寫了一大堆暑假生活,姥爺讓我玩一會,我開始翻我的書了,我找了一本做實驗的書。一翻開,是一個做晴雨表的實驗。我找來釘子,紙板,細線……我就開始看着書一步一步的做,最難的就是 寫晴雨兩字了,一但寫錯就得重做,我小心翼翼的看着書把晴雨兩字寫上了,我開始做實驗了:把晴雨表放到廁所它就轉向雨,把它放到陽台上就轉向晴的一邊。
從這件事使我懂得了只要有信心萬事都能成功。
做實驗作文 篇四
雞蛋不是很脆弱嗎?怎麼會握不碎呢?今天我就用科學課上的實驗來給大家講一講吧。
一天上課,老師一進教室,我們就發現老師手裏拿着個雞蛋。正當大家疑惑不解的時候,老師開口説道”這是一個握不碎的雞蛋。“啊?不可能?”;“騙人的吧?”大家都議論紛紛,七嘴八舌地説雞蛋怎麼會握不碎呢?聽着同學們的議論,老師也不解釋,笑道“不信你們誰上來試試?”同學們躍躍欲試,都想上去嘗試下。最終老師邀請了後排座位的一位同學上去。他走上講台,紮好馬步,挽起袖子,從老師手裏接過雞蛋置於掌心,眼神堅定的握起了雞蛋。只見他皺起了眉頭,握緊雞蛋,使出全身的力氣,小臉漲的通紅通紅的,手也冒汗了,雞蛋卻毫髮無損。只好灰心喪氣地回到了座位上。
大家疑惑不解地嘀咕着這個雞蛋是不是假的?當老師説誰還想試一試的時候,我飛快地舉了手,老師讓我上去。我想前面的用一隻手試,可能是力氣太小了。於是我採用了新方法,用兩隻手來試。我也像那位同學一樣,紮好馬步,挽起袖子。就這一個小小的雞蛋,怎麼會難到我這個”力氣大王”呢?我把雞蛋置於左手掌心,握緊,右手又握緊左手。我兩手握緊雞蛋,使出了吃奶的力氣,我的手都發鬥了。不管我怎麼使勁,雞蛋就好像鐵一樣安然無恙。像一位得逞的勝利者。
老師看到大家一臉疑惑,趁勢告訴我們原理。原來因為雞蛋是橢圓形的,當雞蛋放在手掌心時,雞蛋表面的曲面結構能夠分散所承受的壓力。哦!大夥恍然大悟。原來生活中也有這麼多的學問。
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