看天宮第二課堂直播有感精品多篇
看天宮第二課堂直播有感 篇一
今天的天宮課堂,我學到了更多科學知識。首先,王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結構,隨後三位老師演示了太空細胞學實驗、浮力實驗、泡騰片實驗等,其中讓我印象最深的是水球成像實驗。王亞平老師先製成一個水膜,再向水膜中緩緩注水。由於微重力環境下表面張力較強。水膜變成了一個晶瑩剔透的水球。老師又向水裏注入了一個氣泡,將臉靠近水球時,水球裏呈現出了一正一反兩個像。多有趣啊!這是由於氣泡將水球分割成兩個部分,使其分別成像。通過老師們的描述,我也想去沒有引力的外太空,去探索更美好的未來。
看天宮第二課堂直播有感 篇二
今天的《天宮課堂》給我們帶來了一堂精彩的物理課。太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物四個實驗,將原本複雜枯燥的物理知識惟妙惟肖地展現在我們眼前,讓我們身臨其境,感受太空奧妙。天地互動環節更是趣味橫生!乘組航天員們與我作文吧們的互動激發了大家對於航天的熱情與興趣。
在此,我們應感謝神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富,以及背後無數的中國航天人。是他們用無數的汗水眼淚,澆灌出來如今蒸蒸日上的中國航天航空事業,為祖國的繁榮昌盛添上了濃墨重彩的一筆!
觀天宮課堂第二課有感 篇三
啟迪心智需要儀式感,好奇心是青少年最寶貴的財富,而“天宮課堂”的受眾是小學生。現實課本中高度濃縮而又晦澀的知識往往學起來較為枯燥,而當被這些理論支撐的科學實驗,在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來的那一刻,牛頓三定律不再是往日題海里讓人停滯的知識之錨,因為它們全都活了起來。科普知識的活力會轉化為心智未開的少年求學途中的動力,到未來,可能會有一個或多個[]孩子為追尋當年的太空實驗而成為頗有建樹的科學家。
-
傷感語錄(經典多篇)
傷感的語錄篇一1、人生在世如身處荊棘之中,心不動,人不妄動,不動則不傷;如心動,則人妄動,傷其身痛其骨,於是體會到世間諸般痛苦。2、舉杯獨醉,飲罷飛雪,茫然又一年歲。3、恍惚中,時光停滯,歲月靜好。宛如十年前。4、恨君不似江樓月,南北東西,南北東西,只有相隨無別離。君卻似...
-
六年級上冊數學期末知識點(多篇)
六年級上冊數學期末知識點篇一(一)倒數的意義:乘積為1的兩個數互為倒數。1、倒數是兩個數的關係,它們互相依存,不能單獨存在。單獨一個數不能稱為倒數。(必須説清誰是誰的倒數)2、判斷兩個數是否互為倒數的標準是:兩數相乘的積是否為“1”。例如:a×b=1則a、b互為倒數。...
-
關於做好防火戒嚴期、清明、五一期間防火工作的通知
關於做好防火戒嚴期、清明、五一期間防火工作的通知各嘎查(社區)、鄉直機關:清明將至,為做好全鄉戒嚴期、清明、五一期間森林草原防火工作,根據旗森防指辦發(2023)1號《科右前旗森林草原防火指揮部辦公室關於做好清明、五一期間森林草原防滅火工作的通知》和《科右前...
-
健康過春節倡議書(實用4篇)
本站小編為你精心整理了4篇《健康過春節倡議書》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《健康過春節倡議書》相關的範文。篇1:健康過春節倡議書市民朋友們:新春佳節即將來臨,為進一步倡導文明健康、綠色環保生活方式,共同加...