自查自糾工作報告（精品多篇）

自查工作報告 篇一

根據縣財政局，縣監察局、縣審計局、縣人力資源和社會保障局關於轉發《市深入開展嚴肅紀律和“小金庫存”專項治理工作方案的通知》的通知精神，我局對照要求，認真地開展組織開展了“小金庫”專項治理自查自糾工作，現將治理工作開展情況如下。

一、加強組織領導。

為做好我局“小金庫”治理工作，我局專門成立了以局班子主要成員任正副組長，紀檢、財務人員為成員的工作領導小組，為切實做好“小金庫”治理工作提供了組織保障。

二、認真組織開展治理工作。

（一）做好宣傳工作。利用職工會，向職工傳達治理工作的重要意義，提高職工對治理工作的認識，促進工作深入開展。

（二）認真開展治理工作。按照要求對列入治理範圍的各項資金（含有價證券）及其形成的資產，重點是20xx年以來津貼補貼先進。

1、嚴格按照財務管理制度有關規定執行，從未設置帳外帳和“小金庫”以及以個人名義私存公款等違反財經紀律的行為。從制度上保障財務管理的規範性、嚴謹性和有效性。

2、我單位財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入本單位財務部門法定帳目統一核算，未侵佔、截留、挪用國家和單位收入的情況發生，不存在單設帳户和任何形式的“小金庫”現象。

3、單位監管使用的票據由財務室統一管理，各類票據均由財務室統一到財政部門購領和銷燬，按照票據登記制度有關的規定設置票據登記薄；落實專職人員負責票據保管、領用和核銷工作，並建立相應的備查薄。

4、按照財政集中支付要求，現金管理採取備用金制度，不存在設“小金庫”的現象。財務報銷嚴格按照財務制度執行，嚴格控制財政資金支（）出，不存在任何形式的私存私放現象。

通過自查、自糾，我單位嚴格執行財經紀律財務管理規範，不存在任何形式的“小金庫”設立現象。

個人自查報告 篇二

一年來，本人忠誠黨的教育事業。時刻用黨員教師的標準來衡量自己的工作，思想政治素質高。服從領導的工作安排，辦事認真負責勇於擔當責任。不怕苦，挑重擔，發揚黨的優良傳統，哪裏有需要就向哪裏去。把全部的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。遵守社會公德。加強個人品德自我修養，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。

因為人無完人，所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。我認為我在工作中存在的問題如下：

1、理論功底還不夠深厚。

首先，理性認識它源於感性認識，又高於感性認識，是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如課堂常規不好的現象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現了難以創新，難以升位，研究起點不高的現象，在和年輕教師比較中發現自己的差距越來越大。

2、專業知識還比較欠缺，業務水平還需要不斷提高。

作為教師要涉獵很多的領域才能滿足孩子好奇心和求知慾，我越來越感覺到自己專業知識的欠缺，在教學過程中還有很多的不足之處。

3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷靜，不能及時做好批評與自我批評。與同事們的交流上還存在不足。與領導的溝通上仍要加強。

對存在問題的原因分析及整改措施：

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會

比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在管理事務中，總是嚴格要求自己並希望年輕教師同樣的成長，對於出現的問題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感。有時與領導的溝通不能及時到位。

今後的改進方向：

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風，做到政治業務兩過硬。

其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。

作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產黨員。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，對於問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導，讓我不斷的進步、不斷的成長，努力成為一名學生喜愛的、家長滿意的老師！

辦公室安全自查報告 篇三

9月26日我校召開全校教師安全工作會議後，深刻認識到學校的安全牽連着千家萬户，為切實加強我校的安全工作，保證師生安全萬無一失。我校根據上級有關校園安全排查治理的通知精神，針對各級教育主管部門文件的內容，嚴格按要求逐項進行認真細緻的大排查。現將此次進行排查情況彙報如下：

一、高度重視精心組織認真落實

我年級主任徐老師和年級副主任樊老師在27日進行了辦公室及辦公室周邊環境還有學生寢室的安全檢查。一是我年級做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是排查全面，檢查細緻，不留一處死角，不放一個細節。

二、辦公室安全工作基本情況

1、辦公室內部制度建設完善，每學期初、期末及重大節假日，都要對全年級學生做專題安全知識教育，定期檢查、教育，防止意外事故的發生，努力營造良好的育人環境。

2、查巡晚間就寢安全情況。晚上，我們注重學生按時就寢，發現不安全因素要及時解除或報告。

三、年級安全隱患排查

認真檢查年級各部位安全情況。老師帶動學生黨員對學生寢室房屋各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如學生寢室門窗、教室門窗、宿舍樓的防盜防火設施。年級進行安全隱患排查治理，其有關情況如下：

（1）消防安全條件。對寢室的消防設施滅火器進行檢查。

（2）年級重要設施、場所的安全狀況。檢查了學生寢室用電線路，線路完整，無破損和老化現象。

四、加強整改，組織實施。針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學生日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我年級認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，並吸取各地所發生安全事故的教訓。

2、嚴格實行安全責任制。年級建立了學生黨員安全巡視制度和節假日值守制度。

總之，安全工作的落實，並非階段性的，而是一件長期的工作，我年級要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

自查報告 篇四

為紮實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現，對照學校作風工作實施方案的評議資料進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：

一、存在的問題

1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

2、不思進取。對待工作不夠主動，用心。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善於思考，對於領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

4、課堂教學的方法過於簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。

5、對於學生的關愛不夠。在教學過程中帶着有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優生髮言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習用心性。

6、對學生的評價方式過於單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。

7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的羣眾。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，務必與家長及時密切地聯繫，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。

8、工作作風布不夠紮實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代，可我卻認為有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。

二、存在問題的原因

1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。

2、任務付出總要回報。思想認識不貼合教師職業道德規範。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。

三、整改措施

1、認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》，忠誠於黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，用心進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養，提高自我的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實自我。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自我。善於發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上用心主動。

4、改善課堂教學。針對學生的實際狀況進行備課，做到面面俱到。讓學生在簡單、自主的環境中歡樂地學習。5、加強與家長的溝通。瞭解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康歡樂的成長。

6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中用心主動。

在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自我成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。