黨員班主任批評與自我批評發言稿
黨員班主任批評與自我批評發言稿
一.個人認識
結合黨支部的工作部署,我認真學習黨員教育讀本,學習了有關方針政策,以及有關條例和精神。在樹牢“四個意識,堅定“四個自信”等方面進行了深入反思,認真查找了自身的差距和不足。
二.自我批評
1、學習上還不夠注重,理論水平還不夠高。有時只顧忙於一些具體工作,對很多理論知識一知半解,學習還浮於表面,沒達到應有的深度。
2、對待工作的標準要求不夠高,對待工作有時只滿足於完成工作,常常只是根據學校佈置的工作,走一步看一步,缺乏開拓意識,常常求穩怕亂。
3、工作方法有時不夠恰當,不夠策略,處事藝術的重要性認識不夠,總認為自己的指導思想是好的,方法欠缺。
4、在教學上創新意識不夠強,有畏難情緒,教學工作缺乏新意,僅停留在按部就班。
5、在平時工作中,只管自己的一攤工作,對於學校工作的全局性缺乏關注感。特別是與領導及部分同志的溝通少,與社會的溶合度也不夠,這樣造成有時工作不細緻。
三.互相批評
某某同志,我覺得工作中過於嚴肅,雖然組織安排的任務能很好的完成,但不夠活潑。例如在教學中,思路雖然很清晰,但課堂氣氛過於嚴謹,做為一名優秀的黨員班主任,應該能在課堂上充分調動學生的積極性,活躍課堂氣氛,讓學生在一種輕鬆愉悦的氛圍中學習。
四.個人表態
本人在各方面存在問題,原因是多方面的。通過這一次的具體情況具體分析的方法進行剖析,我認識到這種請款的嚴重性,也知道這其實是對自己要求不嚴格的結果,若長期就按照這種狀態繼續下去,不提升自己的思想意識,不採取取長補短的措施的話,將會給今後工作帶來許多不便。
因此我要從以下幾個方面努力改正。
1. 加強政治理論學習,藉助“學習強國”的平台,瞭解新聞時事,瞭解國家動態,進一步學習各方面理論知識,把政治學習變成一種常態。
2. 加強業務學習,努力開拓創新,吸取先進的教學經驗和方法。樹立先進的教學思想和教學理念。轉變觀念,讓自己的工作緊跟時代步伐。
3. 平時多與老師交流,多向同事學習多傾聽,關心同事,做到能幫則幫。
總之,通過學習要讓自己在思想深處進行認真的反思,決心以此為契機,不去強調客觀,以高標準、嚴要求從眼前做起,從自身做起,真抓實幹,改進工作,努力使自己成為一名優秀的共產
-
在指導黨委班子黨史學習教育專題民主生活會時的講話提綱
按照區委的統一安排,今天,我到咱們XX鎮參加黨委班子黨史學習教育專題民主生活會。剛才,xx同志代表黨委班子作了對照檢查,班子成員分別對黨委班子提出了意見和建議,並進行了自我剖析,逐人開展了批評和自我批評,巡迴指導組也有針對性地進行了點評。總體感覺,這次鎮黨委班...
-
黨支部班子“爭當先鋒、爭創一流”主題實踐活動專題組織生活會對照檢查材料
按照街道黨工委關於認真開好“爭當先鋒、爭創一流”主題實踐活動專題組織生活會的通知要求,支委通過雲嶺先鋒APP、微信羣等通知每位黨員大會認真學習領會,準確把握專題組織生活會精神實質,對照文件要求認真撰寫對照檢查材料,找準支部工作中存在的問題,深刻剖析查找...
-
“徹底肅清彭三惡劣影響淨化政治生態” 專題組織生活會個人發言提綱
一、存在的問題(一)在深刻汲取彭三信仰變質、“兩面人”、“偽忠誠”的教訓,堅定理想信念,嚴明紀律規矩,提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,錘鍊對黨絕對忠誠的政治品格方面1.政治理論方面的內容看的少,市場經濟理論、法律知識,、科學文化知識等鑽研的少,結果知識...
-
機關支部專題組織生活會點評材料
同志們:剛才,我認真聽了你們的發言,聽了你們自我批評和相互批評,李超同志也對支部全體黨員作了一個很全面的很客觀的講評,會議開得很好。總的來説,我感受到了機關三支部全體黨員的高素質,也檢驗了機關三支部工作的成果,尤其是黨史主題教育開展以來機關三支部黨員的變化...