國小畢業聯歡會主持稿(精選多篇)
第一篇:畢業聯歡會主持稿
河鎮鄉中心國小六年級(2)畢業聯歡會
主持稿
a:烈日炎炎,我們已經是畢業生了,不再是往日的小孩子,從今以後,我們不需要過兒童節了,這就是我們長大的標誌。
b:從今以後,我們可以自己做自己的事情,不再讓父母操心,這就是我們長大的標誌。
合:同學們,讓我們大聲喊出那一句話:“我們——長大了!”
a :燕子長大了,總有離開媽媽的那一刻。
b :雛鷹長大了, 總有自己生活的那一天
合:我們長大了,也要離開陪伴我們六年的母校,去闖蕩屬於自己的一片天地。
a :下面我宣佈:六年級(2)畢業聯歡會,現在開始!
b :首先請xx領導講話。
聯歡會表演程序
一、學校領導講話:(現在我們以熱烈的掌聲請)
1、??
2、??
??
二、全班齊唱《童年》
三、同學説一説這六年生活的感想或對未來的憧憬。
(每一個同學都必須説)
四、學生表演節目
1、敲鼓傳球。
鼓停後,球在哪個同學的手上,哪個學生就給大家表演一個節目。(表演的節目不能重複)
2、心心相印。
1繼續敲鼓,○鼓停後,球在哪個同學的手上,哪個同學就先把教室中心,並用紅領巾矇住眼睛; 2再繼續敲鼓,再尋找一個學生,找到後,也到教室中心; ○
3讓矇住眼睛的學生去猜另一個學生.。(沒有矇住眼睛的學生只説一句話或一個成語,如果○
違反規責,就表演一個節目。)
a猜出後,獎該學生(糖、水果、筆??)。
b猜不出的,“罰”該生表演一個節目。
3、學生自願表演節目
五、大家互相贈送小禮物(自制的卡片或禮物、激勵的話語和祝福、寫同學錄??)
六、播放《同桌的你》,大家一起唱
七、老師再説一點祝福的話
八、結束
結束語
男:多麼難忘的時光,
女:多麼難忘的童年啊。
男:我們雖然無法阻攔時間的流逝,但我們可以主宰自己的人生。
女:我們可以主宰自己的命運。
合:同學們,人生是美好的,人生是燦爛的,讓我們共同為美好的明天奮鬥吧!努力吧! 最後願同學們一生平安!!!!
第二篇:畢業聯歡會主持稿
畢業聯歡主持稿
a:親愛的老師們,同學們:
a、b:大家辛苦了!
b:大家已經攜手走過了六年。這六年,是辛苦而又快樂的六年!
a:為什麼説是辛苦而又快樂的呢?為了這六年中的最後一次,也是最重要的一次考試,我們努力地學習了六年;但這六年中,有(內容來源好 範文網)着老師、同學的陪伴,還有各種各樣有趣的活動,我們也過得充實而又快樂。
b:同學們,你們是否感到了壓力?那麼今天,讓我們釋放吧!讓氣氛haapy起來!
a:今天,我們即將告別國小走向國中的生活。
b:今天,代表離別。可是,我希望,大家心中不要有“傷感”二字,這離別,並不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向國中,明天會更好!
a:六年中,陪我們度過的是老師,是同學。雖然老師有時候很嚴厲,我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們着想,嚴厲也是一種愛。我們應該懷着一顆感恩的心,感謝老師為我們所付出的一切。
b:接下來請欣賞我們全班同學為全體老師獻上的手語表演《感恩的心》。
(表演中時的話a:老師們,這六年的時間裏,我們有時會不懂事,惹您生氣。請您原諒我們吧!我們永遠記得您的愛!)
a:六年的時光,讓我們之間有着深厚的感情,真要分別,説真的,大家都會捨不得。接下來請欣賞xxxxxx的詩歌朗誦《再見,我的母校!》
b;日月穿梭,斗轉星移,我們在美麗的校園裏走過了一個又一個春夏秋冬。昨天,依稀在眼前,今天,追憶往昔的點點滴滴,明天,又將踏上新的征程。請欣賞校園小品《昨天 今天 明天》
b:接下來到了遊戲環節。這次,我們要來玩一個考驗雙人配合默契度的遊戲“矇眼餵食”。現在,有一份美味擺在大家面前—一個奶油蛋糕。現在,擊鼓傳花,花傳到誰的手中誰就參加遊戲,兩個同學為一組進行遊戲。其中一人將被蒙上眼睛,另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴裏。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。
a:大家都很喜歡聽歌吧?也喜歡吃糖吧?那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢?今天,我們要大家嘗試一下,下一個遊戲是“含棒棒糖唱歌”。每個參賽選手都會含着一個棒棒糖,唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同學老師都是評委,如果覺得他唱的太過模糊,將被淘汰。
b:接下來這個遊戲,考驗的是團隊精神。兩人一組,背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑,到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆,再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
a ;飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節
b; 熟悉的旋律,演繹時代的激越,迴盪情懷不改的真切
a:告別今天,我們將站在新的起點
b:展望明天,我們將用奮鬥塑造更加壯美的亮麗風景線
a:各位同學,各位老師
b :聯歡會到此圓滿結束
第三篇:6年級畢業聯歡會主持稿
畢業聯歡會
甲:金色的六月,我們迎來了希望。
乙:金色的六月,我們放飛着夢想。
丙:昨天,我們還剛剛走出純潔的象牙塔,
丁:今天,我們又站在了人生的起跑線上。
甲:是鴻鵠就志存高遠,
乙:是雄鷹就展翅藍天。
丙:這裏有我們施展才乾的空間,
丁:這裏有我們放飛夢想的藍天。
齊:我宣佈畢業聯歡會現在開始!
甲:掌聲有請餘靜珍,楊婉怡帶來歌曲《明天你好》
乙:非常感謝餘靜珍和楊婉怡為我帶來的精彩表演。我想大家一定並不陌生拉丁舞吧!下面有請郭瑩為我們帶來拉丁舞《炫舞拉丁》
丙:接下來請欣賞小品《搞笑西遊》
丁:一段小品過後,讓我們放鬆一下吧,我們進入我們第一輪遊戲《模仿秀》 甲:我們第一輪遊戲玩完後讓我們進入第二輪遊戲《心有靈犀》
乙:沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長就會多一些曲折,多一些彎路。就要告別母校,告別恩師 心中總有無限的感慨。請欣賞詩歌《感恩,我們的老師》
丁:下面請欣賞由王珊珊帶來的視頻《感謝》
丙:欣賞完視頻後讓我們進行第三輪遊戲《搶凳子》看看哪位同學本領強。
甲:一輪遊戲過後讓我傾聽音樂吧,請欣賞石嘉俊,周炎江,裴威雄同學為我們帶來的《那些年》
乙:聽完珠落盤玉的音樂後我們一起欣賞歌曲《稻香》,有請汪晨凱小組,有請!丁:現在讓我們進入最後一輪遊戲《紅白運》
尾聲:
甲:時光荏苒,歲月如梭,只有離別的時候,才知道光陰的短暫與寶貴。
乙:歲月荏苒,青春行走在時間的河岸,漸行漸遠。
丙:初夏又至,六月的腳步已經走進。彈指一揮間,六年的國小生活即將結束。此時此刻,驀然發現自己曾百般挑剔的母校是那麼的可愛,那麼的温馨。
丁:要説再見了,才真正體會到什麼叫“聚散兩依依”,什麼叫“相見時難別亦難”,千頭萬緒,又豈是隻言片語能表達的,但無論如何,心中依然清晰的,終將難忘的,是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
甲:七月我們將遠行,帶着對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬,告別我的學生時代。如今掉頭一去是風吹黑髮,也許回首再來已是雪滿白頭了!
乙:昨天畢竟短暫,明天才是永遠,也許前方的道路依然會有很多荊棘,未來的日子未必就是風合日麗,但我們堅信,“海闊必能憑魚躍,
丙:天高必將任鳥飛”
丁:讓我們一起期待,
齊:明天會更好!
女:再見啦,我最親愛的母校!
男:再見啦,我最親愛的同學!
齊:再見啦,我最親愛的老師!
齊:畢業聯歡會到此結束!謝謝大家!(謝幕)
第四篇:六年六班畢業聯歡會主持稿
開頭:
全體:敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好!
男一:六年前,九月金秋,一片金黃葉將我們迎來。
女一:六年後,七月盛夏,一片碧綠葉將我們送走。
男二:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情懷。
女二:熟悉的旋律,演繹時代的激越,迴盪情懷不改的真切。
男三:遙想那年春季,春風拂過面頰,我們共看花開。
女三:再歎如今夏季,夏風吹過臉龐,我們共歎花謝。
男四:記憶的長河中,我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花。
女四:未來的天空裏,回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞。
男合:我們曾幾何時對校園內的小路有了幾分留戀?那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個人的心底,校園的小路也有我們深深的記憶!
女合:我們曾幾何時對校園裏的花朵有了幾分不捨?這些可見玩耍的畫面就像永恆的回憶烙印在我們每個人的腦海,校園的花朵也有我們深深的回憶!
全體:讓我們共同為這六年的美好時光描繪上一個圓滿的句號!龍港四小二零一三屆六年六班畢業聯歡會,現在開始!
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結尾:
男四:時光荏苒,光陰似箭,只有離別的時刻,才知道光陰的短暫與寶貴。
女四:歲月荏苒,歲月如梭,青春行走在時間的河岸,漸行漸遠。
男三:六月我們將遠行,帶着對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬。
女三:告別我的國小時代。如今掉頭一去是風吹黑髮,也許回首再來已是雪滿白頭了! 男二:昨天畢竟短暫,明天才是永遠,也許前方的道路依然會有很多荊棘。
女二:未來的日子未必就是風和日麗,但我們堅信,“海闊必能憑魚躍,天高必將任鳥飛!” 男一:要説再見了,方才真正體會到什麼叫“聚散兩依依”
女一:什麼叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒,又豈是隻言片語能表達的。
男合:但無論如何,心中依然清晰的,將終生難忘的是六年來幾千多個日日夜夜的點點滴滴。 女合:今日我們終將一別,但我們要堅信着,有一日定會再次歡聚一堂,訴説當年情感。 全體:分離,是下一個相見的開始!二零一三屆六年六班別聯歡會,到此結束!
第五篇:畢業聯歡會主持稿(2014年4月29日)
畢業聯歡會主持稿
主持人:沈詠祺、招欣懿
甲:敬愛的老師!
乙:親愛的同學!
齊:大家下午好!
甲:大家已經攜手走過了六年。這六年,是辛苦而又快樂的六年!
乙:為了這六年中的最後一次,也是最重要的一次考試,我們努力地學習了六年。
甲:在這六年中,有老師、同學的陪伴,還有各種各樣有趣的活動,我們過得充實而又快樂。
乙:同學們,你們是否感到了壓力?那麼今天,讓我們釋放吧!讓氣氛happy起來!
甲:我宣佈,六年四班“畢業聯歡會”現在開始!請各小隊報告人數!
乙:全體肅立,出旗。【ppt出旗曲】
甲:敬禮。禮畢。
乙:唱隊歌。
甲:請全體坐下。
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乙:我們即將告別國小走向國中的生活。
甲:今天,代表離別。可是,我希望,大家心中不要有“傷感”二字,這離別,並不是傷感
的代名詞。我們要以新的面貌走向國中,明天會更好!
乙:六年中,陪我們度過的是老師,是同學。六年來,我們在這裏留下了無數歡歌笑語,撒下了學
習和勞動時的辛勤汗水。
甲:同學們,我們要懂得飲水思源。
乙:因為,鮮花會感謝園丁的栽培,河水會感謝大地的孕育。
甲:我們應該也懷着一顆感恩的心,感謝老師對我們的悉心教導。
乙:接下來,讓我們熱烈歡迎唯軒小組的節目,小品——《我要讀書》。(全班鼓掌)
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甲:謝謝唯軒小組的表演。
乙:現在,我們離畢業考還有兩個月。我們除了需要努力,更要動力!
甲:只要有了動力,我們才能獲得好成績。
乙:讓我們一起奮鬥,加油!
甲:下面有請小肥羊小組為我們唱《go go go》。來鼓舞鼓舞同學們。
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乙:非常感謝小肥羊小組的同學傾力演出。
甲:相信大家的心情一言難盡。回想六年前,我們還是稚嫩的娃娃,可是今天,我們已經長
大成小小少年。
乙:七歲到十二歲,這是人生最純真無暇的童年時光,讓我們一起把美好的回憶珍藏。
甲:下面有請穎詩小組演唱《nobody》。
乙:掌聲有請。
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甲:謝謝穎詩小組的演唱。
乙:在這六年中,我們受到了老師無微不至的關懷,是老師們的悉心呵護,我們健康地成長。
甲:在這六年裏,我們在老師的諄諄教導下,掌握了許多本領,取得了優良的成績。
合:此時此刻,讓我們真誠地道一聲:謝謝老師,你們辛苦了!
甲:接下來,我們請出姚雷一人為我們講故事——《吳剛伐桂的由來》。
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乙:謝謝姚雷同學的表演。
甲:十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。老師對我們的教育之恩,我們怎能忘懷?
乙:在生活上、學習上,甚至在更多的時候,老師都在無微不至地幫助我們、
甲:是啊,我們應該心存感激,報答我們的老師。
乙:掌聲有請緯軒小組為大家表演詩朗誦《師恩難忘》。
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甲:謝謝緯軒小組精彩的表演。
乙:我們和同班同學一起生活了六年、學習了六年,我們彼此都結下了深厚的友誼。
甲:是啊,我們應該好好珍惜這保持了六年的友誼,記住和我們一起學習的朋友!
乙:讓我們用歌聲來讚頌我們和同學們之間的友誼吧!
甲:下面有請宗傑小組給我們唱一首歌:《朋友》。
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乙:感謝宗傑小組的同學。
甲:現在,我們已經處於六年級下學期這個忙碌的時間,我們都在為了在期末考試中獲得好
成績而努力學習。
乙:但是,過於專注於學習也未必是一件好事。
甲:就像一些同學一樣,父母為他們報了很多很多的課外班,他們都忙得無暇休息了。休息
時間少了,學習效率自然就會降低。
乙:所以,勞逸結合才是最重要的。下面就讓爾詩小組的同學表演小品《期末逸事》。
=======================================================================甲:謝謝爾詩小組的同學。
乙:我們雖然已經六年級了,但是我們今後人生的路還有很長很長。
甲:我們不應該以國小階段結束而停止前進的腳步!
乙:我們應該永不言敗、一直戰鬥!
甲:讓我們請出嘉穎小隊的同學,為我們唱《baby》。
乙:會唱的同學可以跟着一起唱!
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甲:感謝嘉穎小隊的同學。
乙:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
甲:快樂的時光總是那麼短暫,團聚的日子特別讓人感動,今天我們歡歌笑語,我們暢想未
來,讓我們記住今天,讓我們記住今天這美好的時刻。
乙:下面請輔導員講話。
輔導員:
時光飛逝,流年似水,六年的光陰,彈指一揮間。孩子們已經由一年級的小朋友成
長為知書達理的六年級畢業生了。六年的學習生活多姿多彩,深深印在我們每一個人的
腦海中。六年來,孩子們都學會了學習,學會了生活,學會了做人。你們即將離開母校,
進入中學,繼續去攀登新的高峯。老師希望大家能努力學習,不斷充實自己,使自己成
為一個對社會有貢獻的人。因為,你們是祖國的未來,是祖國的希望。第一位獲得諾貝
爾文學獎的亞洲人——印度著名詩人泰戈爾曾經説過:無論黃昏把樹的影子拉得多長,
它總是和根連在一起。因此,同學們,無論將來,你走得多遠,老師的心總是和你連在
一起!如果可以,老師歡迎大家常回來母校看一看。我的講話完了,謝謝大家!
甲:回首過去,我們熱情洋溢,展望未來,我們鬥志昂揚,讓我們未來展開騰飛的翅膀,向
着更高的目標飛翔!
乙:下面,請同學們起立,退隊旗!【ppt退旗曲】
甲:敬禮。禮畢。
齊:舊部前國小六年(4)班2014畢業聯歡會到此結束。祝大家:學習進步!身體健康!預
祝大家在接下來的期末考試中取得好成績!
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