大學生個人畢業設計總結
本次我所進行計量計價的圖紙為晉江市的一個小區:英山壹號。該工程位於泉州晉江市,東有長存公園,西有西龍宮,環境優美,地理位置極佳。
該圖紙設計為一期建設,一期建設包括了地上工程和地下工程,地上建築工程共包括了一座住宅樓,地上建築工程總數為16949m,樓層為26層,基礎類型為:樁基礎,該工程位於晉江市英山路70號。
本工程項目構造形式為:使用現澆鋼筋砼框架結構,所在區域的抗震結構建築設防強度為七級,基礎類型為:樁基礎,工程造價為:28639959元
本次設計是學生教育方案設計與教學計劃的重要環節,由於時間緊缺和只有紙質圖紙可供計量以及未曾接觸過大平方的建築計量。畢業設計包括很多方面,但主要是分為兩個部分進行:前六週需要對本工程進行手工算量。主要工作是將每一項工序的工程量計算出來。最後兩週是利用廣聯達軟件進行鋼筋建模,晨曦軟件套價。
在這兩個月中,我按以下步驟一步一步進行計量與計價
1、瞭解建築工程圖樣,並查閲資料(包含建築施工技術規範、工程設計文書、測量參考資料和各類設計定額、檢驗標準等)。
2、在編寫施工圖預算書時,其計算工程量首先是要了解有關圖紙設計的各種説明和準備各種有用的設計圖紙,還要細讀該工程項目的建築總體説明、結構設計的説明,通過設計平面、立、剖面造型的詳圖等,對該工程項目的建築主要結構更有認識。
3、地下工程量計算(地下工程的頂板形式採用了新型工藝:塑料疊合箱現澆混凝土空心樓蓋,而這部分也是整個計算過程中讓人最費心的一處,既要搞清楚其基本概念和組成形式,也要懂得分類計算)
4、樁基工程量計算(該工程採用靜壓法預應力高強混凝土( PHC )管樁,樁尖採用一體化樁尖,樁數達到462根。地下室採用筏型基礎形式)
5、基礎工程土方工程量計算法(包括三個部分:現場平整、土地施工、土地回填,由於挖士深度不同,將整個地下室分為三塊區域,分別進行計算工程量,該工程佔地是個不規則圖形和基礎也存在多種不規則圖形,採用切割法計算其平整場地工程量和挖填土方量)
6、砌築工程量計算(採用 m 為單位,本工程以砌塊和實心磚作為填充牆主體,計算其工程量時計算其體積)
7、混凝土工程量計算(包括整體樓地面,承重牆部分牆體,框架樑,框架柱等構件的體積實用量)。
8、鋼筋工程量計算(鋼筋工程量我們採用廣聯達 GT 軟件進行建模計算)
9、建築外牆施工量的估算(包含表面、基礎、隔熱層、耐火卷料或耐火塗漠等計算結果)
10、裝修工期估算(包含內、外立面、天棚、獨立柱、陽台、台階、挑檐、雨蓬、零星施工、和各類裝修線條程量的計算結果)
11、窗户工期的估算(包含木窗户、鋼窗户、鋁合金窗户、捲簾門、型鋼窗户及其一些特種門窗的製造、裝配工期測算)
12、建築腳手架工程量估算(包括室內外綜合施工腳手架的搭建、裏腳下手架、滿堂式腳手架、滿堂基礎施工腳手架的搭配、建築外牆層次單排序腳手架的搭建、單獨支柱、圍牆、特殊雨蓬、吊裝施工腳手架、單獨裝飾施工模板腳手架的搭建、樓房加層施工腳手架的搭建、安全擋板、架空運輸施工腳手架、獨立筒倉施工腳手架的搭建、樓梯井施工腳手架的搭建等工作量測算。)
13、套價:使用晨曦軟件進行套價,並且轉換出最終的關於該工程的完整預算書)
經過這幾年的學習,我瞭解到建設工程預結算工作是一門專業性、知識性、政策性很強的工作。它不僅需要掌握一定的預結算專業知識和有關政策、法規,還要了解相關的土建專業、設計、材料採購、施工方法等多方面基礎知識,可以説工程預結算是個多學科綜合性的學科。隨着市場經濟大潮變革,對建築企業經濟管理的要求越來越高,也越來越受到各企業的重視。它是用來控制基本建設投資和撥款、編制基本建設計劃、簽訂施工合同、成本核算和辦理工程結算的法律文件。如何提高預結算編制水平,加強預結算的審核,有效控制工程造價,對做好工程造價管理,實現項目預期經濟效益和社會效益起着至關重要的作用。
通過本次的畢業設計,讓我的計量計價水平更上一個台階,並且提高了我的獨立思考能力和做事的果斷性,以及與團隊的合作協調能力,使我在未來出社會的工作中更有信心能做好本職工作以及在此基礎上能具備更好的競爭能力。也讓我明白工程預算的編制是一項艱苦細緻的工作,它需要我們專業有過硬的基本功,良好的職業道德,實事求是的作風,勤勤懇懇,任勞任怨的精神。在充分熟悉掌握定額的內涵、工作程序、子目包括的內容、工程量計算規則及尺度的同時,深入工程第一線,從頭做起(可行性研究、初步設計、施工圖設計、工程施工)收集資料、積累知識、着手編制。單位施工圖預算,它是要據國家規定的預算定額,費用定額和地區批准的材料預算價格,按單位估價法計算的,以工程實物量(簡稱工程量)和貨幣形式表現的預算,實現快速、準確的編制施工圖預算。
最後,要感謝我的畢業設計導師,總能在我提出問題時給予我最肯定的回答。您以認真求實的治學態度、為人師表的作風、坦蕩無私的胸襟,一陣見血的回覆問題水平,無一不影響着我。本次的畢業設計,從打印藍圖開始到開題報告結束,均有您的身影閃爍其中,您是我乃至整個班級完成畢業設計的信心後盾,感謝有您的幫助。
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